| 期刊論文| 1. | 林晉(2005)。PBL教學之個人經驗。醫學教育通訊，30。 延伸查詢 | | 2. | 林偉文(20110600)。創意教學與創造力的培育--以「設計思考」為例。教育資料與研究，100，53-74。 延伸查詢 | | 3. | Razzouk, R.、Shute, V. J.(2012)。What is design thinking and why is it important?。Review of Educational Research，82(3)，330-348。  | | 4. | Hmelo-Silver, Cindy E.(2004)。Problem-Based Learning: What and How Do Students Learn?。Educational Psychology Review，16(3)，235-266。 | | 5. | 李美華、王政華(20140600)。培養學生未來想像與創造能力--簡介IDEO設計思考模式。臺灣教育評論月刊，3(6)，28-30。 延伸查詢 | | 6. | 鄭邦彥(20180900)。綠化×博物館永續發展。故宮文物月刊，426，66-73。 延伸查詢 | | 7. | Vande Zande, R.(2007)。Design education as community outreach and interdisciplinary study。Journal for Learning through the Arts，3(1)，4-27。 | | 8. | Brown, Tim(2008)。Design thinking。Harvard Business Review，86(6)，84-92。 | 圖書| 1. | Commission on Museums for a New Century(1984)。Museums for a New Century。Washington, D.C.：American Association of Museums。 | | 2. | 關超然、李孟智(2009)。PBL問題導向學習之理念、方法、實務與經驗--醫護教育之新潮流。臺北市：臺灣愛思唯爾。 延伸查詢 | | 3. | Barrows, Howard S.、Kelson, Ann(1998)。Problem-based learning: A total approach to education。Springfield, IL：SIU School of Medicine, Department of Medical Education Springfield。 | | 4. | 西野嘉章、黃姍姍、張依文、陳艾艾、賴瑛瑛(2016)。行動博物館--文化經濟的視野。台北：藝術家出版社。 延伸查詢 | |