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題名：初探地方本位教育、地方創生與地方感關係
書刊名：通識教育與跨域研究
作者：何昕家
作者(外文)：Ho, Shin-jia
出版日期：2021
卷期：24
頁次：頁1-14
主題關鍵詞：地方本位教育；地方創生；地方感；Place-based education；Placemaking；Sense of place
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期刊論文
1.姚誠(20000700)。從「意識」到「認同」--論臺灣鄉土教育的建構。課程與教學，3(3)，1-16+161。new window  延伸查詢new window
2.Bandura, Albert(1977)。Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change。Psychological Review，84(2)，191-215。  new window
3.葉韋伶、陳麗華、彭增龍(20170700)。社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析。課程與教學，20(3)，59-84。new window  延伸查詢new window
4.吳清山(2018)。教育名詞--地方本位教育。國家教育研究院教育脈動電子期刊，14。  延伸查詢new window
5.張子超(20041000)。永續教育的意涵。教師天地，132，4-11。  延伸查詢new window
6.徐重仁(20180600)。地方創生，再造幸福社會。國土及公共治理，6(2)，36-43。  延伸查詢new window
7.黃幼幸(2006)。少子化問題的探討。網路社會學通訊，55。  延伸查詢new window
研究報告
1.內政部統計處(2019)。嬰兒初生人數。  延伸查詢new window
學位論文
1.何昕家(2011)。探究環境倫理為核心之校園規劃設計策略(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.蔡文川(2009)。地方感：環境空間的記憶、經驗與想像。麗文文化。new window  延伸查詢new window
2.張春興(1995)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華。  延伸查詢new window
其他
1.中華民國國家發展委員會(2019)。人口推估--高齡化時程，https://www.ndc.gov.tw/Content_List.aspx?n=695E69E28C6AC7F3。  延伸查詢new window
2.李永展(20200114)。地方創生元年回顧：從縣市到鄉鎮，地方政府如何扮演「創生」角色？，https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/255/article/8940。  延伸查詢new window
3.ETHAN KENT(2015)。PLACEMAKING, What if we built our cities around places?。  new window
4.(2017)。What is Place-Based Education and Why Does it Matter?，http://gettingsmart.com/categories/place-based-education/。  new window
5.Project for Public Spaces(2018)。PLACEMAKING, What if we built our cities around places?。  new window
6.Tilbury, Daniella，Goldstein, Wendy(2006)。What is ESD? An Overview，http://cec.wcln.org/index.php?module=pagesetter&func=viewpub&tid=15&pid=67。  new window
 
 
 
 
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