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題名：大學專業學習經驗之個案研究--以某私校社福系畢業生為例
作者：何慧卿 引用關係
書刊名：高等教育與學生事務;2011;張雪梅, 劉若蘭 (主編)
頁次：89-103
出版日期：2011
出版項：臺北:國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系
主題關鍵詞：專業學習；大學
學門：教育學
資料類型：專書論文
相關次數：
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期刊論文
1.王保進(2007)。解讀95年度系所評鑑結果。評鑑雙月刊，8，11-17。  延伸查詢new window
2.Van Rossum, E. J.、Schenk, S. M.(1984)。The relationship between learning conception, study strategy and learning outcome。British Journal of Educational Psychology，54，73-83。  new window
3.Duval, T. S.、Silvia, Paul J.(2002)。Self-awareness, probability of improvement, and the self-serving bias。Journal of Personality and Social Psychology，82(1)，49-61。  new window
4.Mallette, B. I.、Cabrera, A. F.(1991)。Determinations of withdrawal behavior: An exploratory study。Research in Higher Education，32(2)，179-194。  new window
5.Nora, A.(1987)。Determinants of retention among Chicago college students: A structural model。Research in Higher Education，26(1)，31-59。  new window
6.Astin, A. W.(1984)。Student involvement: A development theory for higher education。Journal of College Student Development，40(5)，518-529。  new window
7.林萬億(20101200)。我國社會工作教育的發展：後專業主義的課題。臺大社會工作學刊，22，153-196。new window  延伸查詢new window
8.Baxter-Magolda, Marcia B.、King, Patricia M.(1996)。A developmental perspective on learning。Journal of College Student Development，37(2)，163-173。  new window
9.Schommer, M.、Crouse, A.、Rhodes, N.(1992)。Epistemological beliefs and mathematical text comprehension: Believing it is simple does not make it so。Journal of Educational Psychology，84(4)，435-443。  new window
10.徐宗國(19940900)。紮根理論研究法--淵源、原則、技術與涵義。香港社會科學學報，4，194-221。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.陳淑瓊(2008)。大學新生成功轉化相關因素研究--以一所公立大學為例(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
2.劉若蘭(2005)。大專原住民族與漢族學生成功學習模式之建構與驗證--以北部某多元族群技術學院為例(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北。new window  延伸查詢new window
3.賴月蜜(2005)。澳洲、香港、日本之家事商談相關制度比較研究--兼論我國家事商談制度之現況與發展(博士論文)。國立暨南國際大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Patton, M. Q.(1990)。Qualitive evaluation and research methods。London：Sage Publication Ltd.。  new window
2.Tutty, L. M.、Rothery, M. A.、Grinnel, R. M.(1996)。Qualitative Research for Social Workers。Allyn and Bacon。  new window
3.Pascarella, E. T.、Terenzini, P. T.(1991)。How college affects students: Findings and in-sights from twenty years of research。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
4.Kvale, S.(1996)。Interviews: Am introduction to qualitative research interviewing。California：Sage Publication Inc。  new window
5.Domjan, M.(1993)。The principles of learning and behavior。Pacific Grove, CA：Brooks/Cole。  new window
6.張雪梅(1999)。大學教育對學生的衝撃：我國大學生校園經驗與學習成果之實證研究。臺北市：張老師。  延伸查詢new window
7.American College Personnel Association、National Association of Student Personnel Administrators(2004)。Learning reconsidered: A campus-wide focus on the student experience。Washington, DC：American College Personnel Association：National Association of Student Personnel Administrators。  new window
8.Astin, Alexander W.(1993)。What matters in college?: Four critical years revisited。Jossey-Bass。  new window
9.Kolb, David A.(1984)。Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development。Prentice-Hall。  new window
10.Strauss, Anselm L.、Corbin, Juliet M.(1990)。Basics of qualitative research: Grounded theory procedure and techniques。Sage。  new window
圖書論文
1.King, P. M.(2003)。Student learning in higher education。Student services: A handbook for the profession。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
2.Holstein, J. A.、Gubrium, J. F.(1997)。Active interviewing。Qualitative research: Theory, method and practice。Sage。  new window
 
 
 
 
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