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| 2. | Pollock, J. L.(1986)。Contemporary theories of knowledge。Totowa, N.J.：Rowman & Littlefield。 |
| 3. | Tricker, R. A. R.(1967)。The contribution of science to education。London：Mills & Boon Limited。 |
| 4. | 林玉体(1997)。西洋教育思想史。臺北市：三民。 延伸查詢 |
| 5. | 徐宗林(1992)。西洋教育思想史。臺北：文景。 延伸查詢 |
| 6. | Cooper, D. E.(1999)。Epistemology: The classic reading。Oxford, England：Blackwell。 |
| 7. | Dembo, M. H.(1981)。Teaching for learning: Applying educational psychology in the classroom。Goodyear Publishing Company, Inc.。 |
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| 9. | Ulich, Robert(1968)。History of educational thought。American Book Company。 |
| 10. | 劉若韶(1998)。柏拉圖《理想國》導讀。臺北：臺灣書店。 延伸查詢 |
| 11. | Audi, Robert(1999)。The Cambridge Dictionary of Philosophy。Cambridge University Press。 |
| 12. | Plato、Grube, G. M.(1979)。The Republic。Illinois：Southern Illionois University Press。 |
| 13. | 傅偉勳(1999)。西洋哲學史。臺北：三民。 延伸查詢 |
| 14. | Pojman, Louis P.(2001)。What Can We Know?: An Introduction to the Theory of Knowledge。Belmont, Califonia：Wadsworth Publishing Company。 |
| 15. | Brubacher, John S.(1966)。A history of the problems of education。New York：Mcgraw-Hill。 |
| 16. | 曾仰如(1989)。亞里斯多德。三民書局。 延伸查詢 |