臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：學習者在網路化科際整合學習系統的學習型態與影響因素之研究
書刊名：教育科學期刊
作者：游光昭 引用關係／林坤誼 引用關係／林珍瑩
作者(外文)：Yu, Kuang-chao／Lin, Kuen-yi／Lin, Jen-ying
出版日期：2004
卷期：4:2
頁次：頁40-62
主題關鍵詞：科際整合；學習型態；學習影響因素；Interdisciplinary integration；Learning style；Learning affect factor
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:61
  • 點閱點閱:12
期刊論文
1.張美玉、吳玉明(19990900)。不同學習型態學生學習表現的探討--解釋推理及問題解決能力。科學教育學刊，7(3)，255-280。new window  延伸查詢new window
2.Dunn, R. S.、Dunn, K. J.(1979)。Learning Styles/Teaching Styles: Should They... Can They... Be Matched?。Educational Leadership，36(4)，238-244。  new window
3.Meyer, K. A.(2003)。The Web's impact on student learning。T. H. E. Journal，30(10)，14-24。  new window
4.張俊彥、董家莒(20001200)。「問題解決」或「無問題解決」﹖電腦輔助教學成效的比較研究。科學教育學刊，8(4)，357-377。new window  延伸查詢new window
5.Foster, P.(1994)。Must we MST?。Journal of Technology Education，6(1)，76-84。  new window
6.LaPorte, Jams. E.、Sanders, Mark. E.(1993)。The T/S/M Integration Project: Integrating technology, science, and mathematics in the middle school。The Technology Teacher，52(6)，17-21。  new window
7.Law, N.、Lee, Y.、Chow, A.(2002)。Practice characteristics that lead to 21st century learning outcomes。Journal of Computer Assisted Learning，18，415-426。  new window
8.Vermunt, J. D.(1998)。The regulation of constructive learning processes。British Journal of Educational Psychology，68(2)，149-171。  new window
9.翁淑緣(20000600)。影響國中學生電腦學習意願之個人特性探討。教育與心理研究，23(上)，147-171。new window  延伸查詢new window
10.Lee, M. G.(2001)。Profiling Students' Adaptation Styles in Web-based Learning。Computers & Education，36(2)，121-132。  new window
11.Bisson, D. L.(2002)。Learning styles: What are they? How can they help?。The world & I，17(9)，277。  new window
12.Boyle, E. A.、DufFy, T.、Dunleavy, K.(2003)。Learning styles and academic outcome: The validity and utility of Vermunt's Inventory of Learning Styles in a British higher education setting。British Journal of Educational Psychology，73(2)，267-290。  new window
13.Childress, V. W.(1996)。Dose Integrating Technology, Science, and Mathematics Improve Technological Problem Solving?。A Quasi-Experiment，8(1)，76-84。  new window
14.Sutliff, R. I.、Baldwin, V.(2001)。Learning Styles: Teaching Technology Subjects Can Be More Effective。The Journal of Technology Studies，27(1)，22-27。  new window
15.Valenta, A.、Therriault, D.、Dieter, M.、Mrtek, R.(2001)。Identifying student attitudes and learning styles in distance education。Journal of Asynchronous Learning Networks，5(2)，111-127。  new window
16.于富雲、洪琮琪、劉祐興、葉家忠、陳德懷(20030600)。網路出題互評瀏覽學習系統之建置與學科應用。教學科技與媒體，64，53-67。new window  延伸查詢new window
17.楊家興(19931200)。超媒體：一個新的學習工具。教學科技與媒體，12，28-39。new window  延伸查詢new window
18.Fischer, B. B.、Fischer, L.(1979)。Styles in teaching and learning。Educational Leadership，36(4)，245-254。  new window
19.蔡福興、游光昭(20030900)。「數學、科學、科技」科際整合策略應用於網路學習環境的設計與研究。屏東師院學報，19，139-176。new window  延伸查詢new window
20.Edelson, Daniel C.(2001)。Learning-for-use: A Framework for the design of technology-supported inquiry activities。Journal of Research in Science Teaching，38(3)，355-385。  new window
21.謝祥宏、耿正屏、湯清二(19960300)。交互式多媒體教學系統對高中學生學習細胞生理之研究。科學教育學刊，4(1)，1-30。new window  延伸查詢new window
22.Hoadley, C. M.、Linn, M. C.(2000)。Teaching Science through Online Peer Discussion: Speakeasy in the Knowledge Integration Environment。International Journal of Science Education，22(8)，839-857。  new window
圖書
1.Sarasin, L. C.(1999)。Learning style perspectives: Impact in the classroom。Madison, WI：Atwood。  new window
2.Berryman, S.(1991)。Solutions。Washington, DC：National Council on Vocational Education。  new window
3.Dunn, R. S.、Dunn, K. J.、Price, G. E.(1978)。Teaching Students Through Their Individual Learning Styles。Reston, VA：Reston Publishing。  new window
4.Black, P.、Atkin, J. M.(1996)。Changing the Subject: Innovations in Science, Mathematics and Technology Education。Routledge。  new window
5.Vermunt, J. D.(1994)。Inventory of Learning Styles in higher education: Scoring key。Tilburg University, Department of Educational Psychology。  new window
6.Kolb, David A.(1984)。Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development。Prentice-Hall。  new window
其他
1.New York State Education Department(1997)。Beat practices: 5 Guiding principles，http://www.emsc.nysed.gov/guides/mst/partI1.pdf/。  new window
圖書論文
1.Bransford, J.、Vye, N.(1989)。Cognitive research and its implications for instruction。Toward the thinking curriculum: Current cognitive research。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
2.Keefe, J. W.(1982)。Assessing student learning styles: An overview。Student learning styles and Brain behavior。Reston, VA：National Association of Secondary School Principals。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：740（臺灣：740，外國：0） ／ 本年度總使用人次：2196945 ／ 訪客人次（自102年09月）：67994662
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上