| 會議論文| 1. | Foisack, E. M. F.(2005)。Deaf Children's Concept Formation in Mathematics。0。   | | 2. | Fuentes, M.、Fernandez-Viader, M. P.(2005)。Deaf Youngsters Solving Operations' Strategies。0。 | | 3. | Innes, J. B.(1992)。Mathematics is for Everyone: Refocusing Efforts and Priorities in the Education of the Deaf。Washington, DC。 | 研究報告| 1. | 鍾靜(1993)。小學數學新課程實驗階段之實施現況研究。 延伸查詢 | | 2. | 張蓓莉、國立臺灣師範大學特殊教育學系(所)［執行］(2001)。國小階段聽覺障礙學生數學學習資料庫及建構式教學效果之研究 (計畫編號：NSC90-2614-S003-002)。 延伸查詢 | | 3. | 鍾靜(1993)。小學數學新課程實驗階段之實施現況研究。沒有紀錄。 延伸查詢 | | 4. | 甯自強(1995)。數學教育指標之研究：國小一至三年級數學學習進展指標（I）。0。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 施青豐(1999)。認知解題策略教學對解題困難聽覺障礙學生解題成效之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 2. | 洪美連(1995)。國小聽覺障礙學生數學口語應用問題教學效果之實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 3. | 李如鵬(1990)。聽覺障礙學生數學能力測驗之編製及其相關因素研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 | | 4. | 高嘉苹(2002)。建構教學對聽覺障礙學生解二步驟文字題的成效，0。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Moores, D. F.(2001)。Educating the deaf: Psychology, principles, and practices。Boston, MA：New York：Houghton Miffli。 | | 2. | Vygotsky, Lev Semenovich、Cole, Michael、John-Steiner, Vera、Scribner, Sylvia、Souberman, Ellen(1978)。Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes。Harvard University Press。 | | 3. | Gregory, S.(1998)。Mathematics and deaf children。Issues in deaf education。London, UK。 | 圖書論文| 1. | von Glasersfeld, E.(1987)。Learning as a constructive activity。Problems of representation in the teaching and learning of mathematics。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum。 | |