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題名：「生命科學概論--以生物產業觀點為出發」：一項通識教育課程之改進
書刊名：通識教育學刊
作者：廖純沂／廖玲珠
作者(外文)：Liau, Chun-yi／Liao, Ling-chu
出版日期：2008
卷期：1
頁次：頁67-96
主題關鍵詞：通識教育；生命科學概論；生物產業觀點；General education；Life science；The bioindustrial point of view
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期刊論文
1.陳年興、林甘敏(20020100)。網路學習之學習行為與學習成效分析。資訊管理學報，8(2)，121-133。new window  延伸查詢new window
2.裴晉國(20040600)。大學通識教育中的生命科學教學之研究。通識研究集刊，5，1-13。new window  延伸查詢new window
3.顏弘志、段曉林(20061000)。建構主義取向教學的實踐--一位國小自然科教師信念、教學實務的改變。科學教育學刊，14(5)，571-595。new window  延伸查詢new window
4.陳密桃(19850600)。大學生對教師教學行為的知覺與反應之分析研究。教育學刊，6，266-223。new window  延伸查詢new window
5.林新沛(2003)。〈通識教師也要通識訓練〉。《中山通識教育學報》，第2卷，頁129-131。  延伸查詢new window
6.徐振雄(2002)。〈通識教育與我們的未來：萬能技術學院發展通識教育的現況與願景〉。《通識研究集刊》，第2卷，71-90。new window  延伸查詢new window
7.廖純沂(2005)。〈「生物與產業應用」通識教育課程設計及實務應用〉。大同大學通識教育年報，第1卷，141-160。  延伸查詢new window
8.廖純沂、張效銘、徐偉琮、廖培芯、廖玲珠(2006)。〈談通識教育改進計畫之執行-關於「生物與產業應用」通識教育課程〉。大同大學通識教育年報，第2卷，375-393。  延伸查詢new window
會議論文
1.林金輝(2002)。〈高等教育的創造性教學與大學生創造力的發展〉167-172。  延伸查詢new window
2.崔家蓉(2002)。〈大學通識教育創意教學之設計：以問題本位學習法為例〉11，36。  延伸查詢new window
3.廖純沂、張效銘、徐偉琮、廖培芯(2005)。〈談「生物與產業應用」通識教育課程之執行及感想〉頁191。  延伸查詢new window
4.廖純沂、廖玲珠、張效銘、徐偉琮(2006)。〈談「生命科學概論」通識教育課程之執行及成果〉1125-1131。  延伸查詢new window
研究報告
1.台灣大學共同教育委員會(2007)。通識教育改革計畫。  延伸查詢new window
圖書
1.李味吟(1984)。《教學理論與策略》。台北。  延伸查詢new window
2.法蘭西斯．福山（原作者）、杜默譯（譯）(2002)。《後人類未來─基因工程的人類浩劫》。台北。  延伸查詢new window
3.黃俊傑(2000)。〈大學通識教育：涵意的釐清與目標的展望〉。大學通識教育的理念與實踐。中壢。  延伸查詢new window
4.黃俊傑(2000)。〈大學通識教育的實踐（一）：當前的挑戰及因應〉。大學通識教育的理念與實踐。中壢。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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