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R.(2004)。Power in the classroom: How the classroom environment shapes students' relationships with each other and with concepts。Cognition and Instruction，22(4)，467-498。 | | 38. | Maier, N. R. F.(1931)。Reasoning in humans: II. The solution of a problem and its appearance in consciousness。Journal of Comparative Psychology，12，181-194。 | | 39. | Tappan, M. B.(2006)。Reframing internalized oppression and internalized domination: From the psychological to the sociocultural。Teachers College Record，108(10)，2115-2144。 | | 40. | Wertsch, J. V.(2001)。Narratives as cultural tools in sociocultural analysis: Official history in Soviet and post-Soviet Russia。Ethos，28(4)，511-533。 | | 41. | Herrenkohl, L. R.(2006)。Intellectual role-taking: An approach to support discussion in heterogeneous elementary science classes。Theory into Practice，45(1)，47-54。 | | 42. | Gauvain, M.(2001)。Cultural tools, social interaction and the development of thinking。Human Development，44(2/3)，126-143。 | | 43. | Wertsch, J. V.、Rupert, L. J.(1993)。The authority of cultural tools in a sociocultural approach to mediated agency。Cognition and Instruction，11(3/4)，227-239。 | | 44. | Williams, C.、Lundstrom, R. P.(2007)。Strategy instruction during word study and interactive writing activities。The Reading Teacher，61(3)，204-212。 | 會議論文| 1. | Palincsar, A. 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Problems of the theory and history of psychology。New York。 | | 21. | Wertsch, J. V.(1996)。The role of abstract rationality in Vygotsky’s image of mind。Piaget-Vygotsky: The social genesis of thought。London, UK。 | | 22. | Wertsch, J. V.(2007)。Mediation.。The Cambridge companion to Vygotslcy。New York:。 | | 23. | Wertsch, J. V.(2008)。Collective memory: Issues from a sociohistorical perspective。Mind, culture, and activity: Seminal papers from the laboratory of comparative human cognition。Cambridge, MA。 | | 24. | Lee, W.、Vygotsky, L. S.(2007)。思維與語言。臺北。 延伸查詢 | | 25. | You, S.-F.、Paley, V. G.(2002)。孩子國的新約：不可以說你不能玩。臺北。 延伸查詢 | | 26. | Luo, Y.-C.、Vygotsky, L. S.(2005)。心理學講座。臺北。 延伸查詢 | | 27. | Vygotsky, L. S.(1982)。L. S. Vygotskii. Sobranie sochinenii. Tom pervyi. Problemy teorii I istorii psikhologii。Problems of theory and history。Moscow, Moscow Russian Federation。 | | 28. | Minick, N.、Vygotsky, L. S.(1987)。Problems of general psychology。The collected works of L. S. Vygotsky。New York。 | | 29. | Vygotsky, L. S.(1997)。Problems of the theory and history of psychology。The collected works of L. S. Vygotsky。New York。 | | 30. | Bruner, J. S.(2005)。Past and present as narrative constructions。Narration, identity and historical consciousness。New York。 | | 31. | Burke, K.(1966)。Triministic screens。Language as symbolic action: Essays on life, literature, and method。Berkeley, CA。 | | 32. | Herrenkohl, L. R.、Wertsch, J. V.(1999)。The use of cultural tools: Mastery and appropriation。Development of mental representation: Theories and applications。Mahwah, NJ。 | | 33. | Leont'ev, A. N.(1997)。On Vygotsky's creative development。Problem of the theory and history of psychology。New York。 | | 34. | Wertsch, J. V.(1996)。The role of abstract rationality in Vygotsky's image of mind。Piaget-Vygotsky: The social genesis of thought。London, UK。 | | 35. | Wertsch, J. V.(2007)。Mediation。The Cambridge companion to Vygotsky。New York。 | | 36. | Wertsch, J. V.(2008)。Collective memory: Issues from a sociohistorical perspective。Mind, culture, and activity: Seminal papers from the laboratory of comparative human cognition。Cambridge, MA。 | | 37. | Goodnow, J. J.(1990)。The socialization of cognition: What's involved?。Cultural psychology: Essays on comparative human development。New York。 | 其他| 1. | Bernhard, J.(2007)。Thinking and learning through technology: Mediating tools and insights from philosophy of technology applied to science and engineering education，http://www.pantaneto.co.uk/issue27/Bernhard.htm， 20090121。 | 圖書論文| 1. | Atkinson, P.、Hammersley, M.(1998)。Ethnography and participant observation。Strategies of qualitative inquiry。London：Sage Publications。 | |