臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：特殊嬰幼兒家庭支持與需求之調查研究
書刊名：高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者：鄭雅莉 引用關係
作者(外文)：Cheng, Yali
出版日期：2011
卷期：31
頁次：頁1-25
主題關鍵詞：特殊嬰幼兒；發展遲緩兒童；家庭支持；家庭需求；Infants and young children with special needs；Family support；Family needs
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本研究具體目的有三：其一為調查臺灣地區特殊嬰幼兒與其家庭背景，其二為調查臺灣地區特殊嬰幼兒家長之家庭支持與家庭需求，其三為分析家庭背景變項與嬰幼兒變項對家庭支持與需求的影響。本研究採用問卷調查法，研究工具為研究者自編之「特殊嬰幼兒之家庭支持與需求調查表」。家庭支持與需求分為資訊、專業、經濟、服務和精神五個向度。研究對象共有 275個家庭，問卷回收後以描述性統計、 t檢定和單因子變異數分析。研究結果顯示： 1.多數家庭處於經濟及教育的弱勢地位，嬰幼兒在出生序、手足人數、年齡、障礙類別和程度差異頗大。 2.特殊嬰幼兒的家庭支持和需求皆為中度。整體而言，家庭支持現狀和家庭需求之間有明顯差距，尤其在「經濟」和「服務」兩個向度，家庭實際得到的支持呈現顯著不足。 3.特殊嬰幼兒家庭支持和需求會因其家庭收入、家長教育程度、子女數、嬰幼兒的出生序、障礙類別與程度的不同而有顯著差異。
The purpose of this study was threefold: (1) to explore the demographic information concerning Taiwanese families with young children with special needs; (2) to examine the social support and the needs of families with young children who had special needs; (3) to investigate to what extent child changes were associated with family support, needs and characteristics. A researcher-made questionnaire with five-point Likert’s scale was used to survey the supports and needs of Taiwanese families. Specifically, the items on the questionnaire were divided into five dimensions which contained informational, professional, financial, early intervention services and spiritual support. A total of 275 families of infants and young children with special needs participated in this study. There were three major findings in the study as follows: 1.Most families in this study were economically and educationally disadvantaged. Infants and young children with special needs had diversity in the areas of children numbers, birth order, children’s age, categories and level of disability. 2.Families had a moderate level of family support and needs. In general, the dimensions of economic and early in intervention service were significant differences in family support and needs. 3.There were significant differences between family income, parents’ education level, children numbers, birth order, children’s categories and level of disability.
期刊論文
1.Bailey, D. B.、Nelson, L.、Hebbeler, K.、Spiker, D.(2007)。Modeling the impact of formal and informal supports for young children with disabilities and their families。Pediatrics，120(4)，e992-e1001。  new window
2.蔡淑桂(20020900)。發展遲緩幼兒之家長親職教育實施成效及其相關問題之研究。國立臺北師範學院學報. 教育類，15，363-386。new window  延伸查詢new window
3.Freedman, R. I.、Boyer, N. C.(2000)。The power to choose: Supports for families caring for individuals with developmental disabilities。Health & Social Work，25(1)，59-69。  new window
4.Bailey, Donald B. JR.(2001)。Parent Involvement and Family Support in Early Intervention and Preschool Programs。Journal of Early Intervention，24(1)，1-14。  new window
5.王天苗(19950600)。心智發展障礙幼兒家庭支援實施成效及其相關問題之研究。特殊教育研究學刊，12，75-103。new window  延伸查詢new window
6.王天苗(19940600)。心智發展障礙幼兒家庭狀況之研究。特殊教育研究學刊，10，119-141。new window  延伸查詢new window
7.劉明松、吳雅雯(20071100)。智能障礙學生國小非身心障礙手足親子互動關係、手足關係、社會支持與其同儕互動關係之研究。東臺灣特殊教育學報，9，175-194。new window  延伸查詢new window
8.張美雲、林宏熾(20071200)。發展遲緩兒童家庭社會支持與賦權增能之相關研究。特殊教育學報，26，55-84。new window  延伸查詢new window
9.Bailey, D. B.、Blasco, P. M.、Simeonsson, R. J.(1992)。Needs expressed by mothers and fathers of young children with disabilities。American Journal on Mental Retardation，97(1)，1-10。  new window
10.Bailey, D. B.、Simeonsson, R. J.(1988)。Assessing needs of families with handicapped infants。The Journal of Special Education，22(1)，117-127。  new window
11.McGonigel, M. J.、Garland, C. W.(1988)。The individualized family service plan and the early intervention team: Team and family issues and recommended practices。Infants and young children，1(1)，10-21。  new window
12.王天苗(19930600)。心智發展障礙兒童家庭需要之研究。特殊教育研究學刊，9，73-90。new window  延伸查詢new window
13.王天苗(20090600)。「特殊教育長期追蹤資料庫」簡介。人文與社會科學簡訊，10(3)，108-116。  延伸查詢new window
14.張秀玉(20071200)。影響早期療育家庭使用資源之相關因素。社區發展季刊，120，233-251。new window  延伸查詢new window
15.張秀玉(2010)。發展遲緩兒童貧窮家庭需求與資源使用之研究。靜宜人文社會學報，4(1)，39-72。new window  延伸查詢new window
16.程婉毓、孫淑柔(2008)。國小啟智班學生家庭需求及家庭支援服務之調查研究。特殊教育研究學刊，33(3)，55-75。new window  延伸查詢new window
17.鍾燕宜、潘雨辰、陳右振、郭煌宗(2010)。發展遲緩兒童母親親職壓力之初探。身心障礙研究，8(2)，83-98。  延伸查詢new window
18.Bailey, D. B.、Blasco, P. M.(1990)。Parents’ perspectives on a written survey of family needs。Journal of Early Intervention，14(3)，196-203。  new window
19.Cho, S.、Gannotti, M. E.(2005)。Korean-American mothers’ perception of professional support in early intervention and special education programs。Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities，2(1)，1-9。  new window
20.Gowen, J. W.、Christy, D. S.、Sparling, J.(1993)。Informational needs of parents of young children with special needs。Journal of Early Intervention，17(2)，194-210。  new window
21.Karp, N.、Bradley, V.(1991)。Family support。Children Today，20(2)，28-31。  new window
22.Manalo, V.、Meezan, W.(2000)。Toward building typology for the evaluation of services in family support programs。Child Welfare，79(4)，405-429。  new window
23.McWilliam, R. A.、Scott, S. S.(2002)。A support approach to early intervention: a three-part framework。Infants and Young Children，13(4)，55-66。  new window
24.Murphy, D. L.、Lee, I. L.、Turnbull, A. P.、Turbiville, V.(1995)。The Family-Centered Program Rating Scale: An instrument for program evaluation and change。Journal of Early Intervention，19(1)，24-42。  new window
25.Raspa, M.、Bailey, D. B.、Olmsted, M. G.、Nelson, R.、Robinson, N.、Simpson, M. E.、Guillen, C.(2010)。Measuring family outcomes in early intervention: Findings from a large-scale assessment。Exceptional Children，76(4)，496-510。  new window
26.Scarborough, A. A.、Hebbeler, K. M.、Spiker, D.(2006)。Eligibility characteristics of infants and toddlers entering early intervention services in the United States。Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities，3(1)，57-64。  new window
27.Scarborough, A. A.、Spiker, D.、Mallik, S.、Hebbeler, K. M.、Bailey, D. B.、Simeonsson, R. J.(2004)。A national look at children and families entering early intervention。Exceptional Children，70(4)，469-483。  new window
28.Van Haren, B.、Fiedler, C. R.(2008)。Support and empower families of children with disabilities。Intervention in School and Clinic，43(4)，231-235。  new window
29.Wang, P.、Michaels, C. A.(2009)。Chinese families of children with severe disabilities: Family needs and available support。Research and Practice for Persons with Severe Disabilities，34(2)，21-32。  new window
學位論文
1.陳進吉(2003)。臺北市發展遲緩兒童家庭支援及其家庭需求調查之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
2.陳凱琳(2000)。影響發展遲緩幼兒家庭社會支持因素之研究(碩士論文)。高雄醫學大學。  延伸查詢new window
3.汪俐君(2003)。學前身心障礙子女母親親職壓力與社會支持相關因素之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.邱毓玲(2001)。自閉症者父母照顧需求之探討(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
5.蔡東霖(2008)。屏東縣特殊幼兒家庭需求及服務滿意度之研究。國立屏東教育大學，屏東。  延伸查詢new window
6.黃麗娥(1998)。臺北市發展遲緩兒童家長親職教育需求之研究。中國文化大學，台北。  延伸查詢new window
7.張淑慧(2006)。高雄市特殊嬰幼兒家長對早期療育服務需求之研究。國立臺北教育大學，台北。  延伸查詢new window
8.陳冠蘭(2010)。自閉症兒童主要照顧者家庭支持與兒童適應行為之相關性研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，台中。  延伸查詢new window
其他
1.施靜茹(2010)。兒童早療健保給付加成。  延伸查詢new window
2.特殊教育長期追蹤資料庫(2010)。學前家長問卷，http://snels.cycu.edu.tw， 20101227。  延伸查詢new window
3.內政部(2011)。兒童及少年人口數，http://sowf.moi.gov.tw/stat/year/list.htm， 20111130。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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