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題名：華語文教師教學專業發展助力與困境之研究
書刊名：語文學報
作者：蔡喬育 引用關係
作者(外文)：Cai, Qiaoyu
出版日期：2011
卷期：17
頁次：頁253-279
主題關鍵詞：華語文教師；教學專業發展；華語文教學；TCSL teacher；Professional development of teaching；TCSL
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期刊論文
1.王學松(200803)。來華美國留學生對漢語教師的評價標準-PiB＂教學評價＂為例。東北師大學報，2，158-161。  延伸查詢new window
2.王曉華(200608)。對外漢語教師專業發展模式初探。浙江工商大學學報，4，49-51。  延伸查詢new window
3.吳清山(20011200)。知識經濟時代的教師多元進修。教師天地，115，4-13。  延伸查詢new window
4.Shulman, Lee S.(1986)。Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching。Educational Researcher，15(2)，4-14。  new window
5.Shulman, Lee S.(1987)。Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform。Harvard Educational Review，57(1)，1-23。  new window
6.陳光榮(20010300)。提升人力素質因應知識經濟時代之策略。經濟情勢暨評論，6(4)，97-117。  延伸查詢new window
7.楊國賜(1994)。我國在職進修制度改進芻議。教師天地，68，13-15。  延伸查詢new window
8.信世昌、黃雅鳳(2006)。在流失中找尋定位：信世昌教授談臺灣華語文教育的危機與轉機。師友，466，16-20。  延伸查詢new window
9.程麗弘(2005)。專門職業及技術人員與服務經濟時代證照市場發展趨勢探討國家。菁英季刊，1(3)，99-110。  延伸查詢new window
10.趙書紅、賈馥萍(2006)。試論對外漢語教師的課堂教學反思。文教資料，28，104-105。  延伸查詢new window
11.Conner, C.、Bonich, C.、Purvis, A.、Ritchie, B.、Todd, L.、Yates, L.(2004)。Professional development for the future by building on the past。Teacher Development，7(1)，91-106。  new window
12.Henson, R. K.、Chambers, S. M.(2002)。Personality type as a predictor of teaching efficacy and classroom control in emergency certification teachers。Education，124，1-21。  new window
13.Howieson, B.(2003)。Accounting practice in the new millennium: is accounting education ready to meet the challenge?。The British Accounting Review，35(2)，69-103。  new window
14.Isaac, P.、Rowland, M.(2002)。Institutional barriers to participation in adult education among African Americans within religious institutions。Journal of Research on Christian Education，11(2)，101-119。  new window
15.Leithwood, K. A.、Jantzi, D.、Steinbach, R.(1995)。An organizational learning perspective on school responses to central policy initiatives。School Organization，15(3)，229-252。  new window
16.Valentine, T.、Darkenwald, G.(1990)。Deterrents to participation in adult education: Profiles of potential learners。Adult Education Quarterly，41(1)，29-42。  new window
會議論文
1.李明懿、林秀惠(200506)。華語教學人力資源之發展與管理。21世紀華語機構營運策略與教學國際研討會，台灣師範大學國語教學中心(主辦) 。台北：台灣師範大學國語教學中心。109-115。  延伸查詢new window
2.周萍(199412)。華僑學生之文化衝擊與適應。第四屆世界華語文教學研討會，世界華語文教育學會(主辦) 。台北：世界華語文教育學會。173-188。  延伸查詢new window
3.鄭雅敏(199412)。海外華語文學校管理之經驗及研討。第四屆世界華語文教學研討會教學報告組論文集。台北：世界華語文教育學會。85-96。  延伸查詢new window
4.林秀惠、方淑華(2005)。從3C到3E談全球浪潮下的華語教師專業使命。二十一世紀華語機構營運策略與教學國際研討會。臺北：臺灣師大國語中心。405-412。  延伸查詢new window
5.信世昌、王如音、李佳倩、林容年、吳馥如、陳韻竹(2005)。臺灣各華語中心教學環境及教師滿意度：五年來變化發展的問卷分析。2005臺灣華語文教學研討會，68-84。  延伸查詢new window
6.宋怡南(2011)。專業華語教師培育的最後一哩路--談如何培養上台教學能力。第十屆臺灣華語文教學年會暨學術研討會。臺北：台灣華語文教學學會。117-125。  延伸查詢new window
7.周質平(2005)。流利與準確：近二十年來美國對外漢語教學評議兼賀趙智超教授榮退。台北：師大書苑。9-15。  延伸查詢new window
8.林秀惠(2005)。談國家級華語教師專業資格鑑定：從經驗論到科學系統論。2005台灣華語文教學研討會，台灣華語文教學學會(主辦) 。台北：台灣華語文教學學會。309-322。  延伸查詢new window
9.林雅惠(2008)。談台灣現行華語文師資培訓之反思。2008第一屆華語文教學國際研討會暨工作坊論文集。台北：文鶴。476-489。  延伸查詢new window
10.劉珣(2005)。華語（對外漢語）教學的科學建設與專業人才的培養-21世紀華語機構的根本策略。21世紀華語機構營運策略與教學國際研討會，台灣師範大學國語教學中心(主辦) 。台北：台灣師範大學國語教學中心。12-14。  延伸查詢new window
研究報告
1.湯維玲、顏慶祥、舒緒緯、李鴻章(199910)。多元化師資教育之中小學教師在職進修制度研究--台灣地區教師在職進修現況與問題研究 (計畫編號：NSC88-2413-H-153-019-F17)。  延伸查詢new window
學位論文
1.Robbins, J. T.(2002)。From manpower policy to workforce development: The states, national business agendas, and United States employment policy, 1960-2000(博士論文)。Columbia University，New York。  new window
2.蔡喬育(2008)。成人教師教學專業知能與教學效能關係模式建構之研究--以華語文教學為例(博士論文)。國立中正大學，嘉義。new window  延伸查詢new window
3.李曉萱(2001)。華語文教師教學專業知能之探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.宋瑜如(200604)。實踐導向的華語文教育研究。台北：秀威資訊。  延伸查詢new window
2.趙金銘(200910)。對外漢語教學概論。台北：新學林。  延伸查詢new window
3.Patton, M. Q.(1990)。Qualitative evaluation and research methods。Newbury Park, CA：Sage。  new window
4.何淑貞、張孝裕、陳立芬、舒兆民、蔡雅薰、賴明德(2009)。華語文教學導論。台北市：三民書局股份有限公司。  延伸查詢new window
5.Merriam, S. B.(1999)。Qualitative research and case study applications in education。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
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7.教育部(1998)。邁向學習社會--中華民國終身學習年白皮書。臺北：教育部。  延伸查詢new window
8.Cross, K. P.(1981)。Adults as learners。San Franciso：Jossey-Bass。  new window
9.Miles, Matthew B.、Huberman, A. Michael、Newman, G.(1994)。Qualitative data analysis: an expanded sourcebook。Sage Publications。  new window
10.高強華(19960000)。師資培育問題研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
11.Jaworski, B.(2001)。Developing Mathematics Teaching: Teachers, Teacher Educators, and Researchers as Co-learners。Making Sense of Mathematics Teacher Education。Dordrecht, Netherlands：Kluwer Academic Publishers。  new window
12.Courtney, S.(1992)。Why adults learn: Towards of theory of participation in adult education。London。  new window
13.Daines, J.、Daines, C.、Graham, B.。Adult learning, adult teaching。Nottingham。  new window
單篇論文
1.Chambers, S. M.，Henson, R. K.，Sienty, S. F.(2001)。Personality types and teaching efficacy as predictors of classroom control orientation in beginning teachers(ED452184)。  new window
其他
1.Fok, S. C.(2001)。Education reform in Hong Kong and the paradigm shift(ERIC Document Reproduction Service, NO, ED464405)。  new window
2.Ganser, T.(1996)。Teacher effectiveness: Views of preservice and inservice teachers(ERIC Document Reproduction Service No. ED401265)。  new window
3.董鵬程(200711)。台灣華語文教學的過去、現在與未來展望，http://r9.ntue.edu.tw/activity/multiculture_conference/file/2/2.pdf， 20120108。  延伸查詢new window
4.蔡雅薰(200707)。華語教學相關學系實習課程規劃與校際資源整合之研究，http://140.122.100.145/ebook/eb95/h951-51.doc， 20100117。  延伸查詢new window
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6.National Council for Accreditation of Teacher Education, NCATE(2008)。Why should schools of education be NCATE accredited?，http://www.ncate.org/documents/NCATEMission.pdf， 20100118。  new window
7.吳明烈(200704)。終身學習與大學教師專業成長，http://www.ctrd.csmu.edu.tw/files/activity/940116-2.ppt， 20100121。  延伸查詢new window
圖書論文
1.李振清(199712)。藉國際學術合作進行華語文師資培訓之探討。第五屆世界華語文教學研討會教學應用組論文集。台北：世界華語文教育學會。  延伸查詢new window
2.杜源芳(1991)。我國師範教育的實習。世界各主要國家師資培育制度比較研究。台北：正中。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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