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題名：體育教師角色之輪廓
作者：歐宗明 引用關係
出版日期：2015
出版項：臺北:師大書苑
集叢：師苑社會科學叢書;88
ISBN：9789574967766
主題關鍵詞：體育教學；教師角色
學門：教育學
資料類型：專書
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期刊論文
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151.王振寰(19890300)。臺灣的政治轉型與反對運動。臺灣社會研究季刊，2(1)，71-116。new window  延伸查詢new window
152.顏弘欽(20130600)。教師個人：工作適配與工作角色行為之關聯性。臺中教育大學學報. 教育類，27(1)，19-37。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.陳伯璋(1999)。九年一貫課程的理念、內涵與評析。一九九九年亞太地區課程改革國際學術研究研討會，(會議日期: 19990000)。臺北。  延伸查詢new window
2.陳玉枝(1999)。台灣地區國民小學體育教學現況分析。邁向二十一世紀我國國小體育課程與教學學術研討會。國立台東師範學院。43-59。  延伸查詢new window
3.歐宗明(1999)。現代體育教師角色初探。中華民國八十七學年度學校體育改革策略研討會。臺北。  延伸查詢new window
4.陳伯璋(1999)。九年一貫課程的理念與理論分析。九年一貫課程研討會。臺北：國立臺灣師範大學。10-18。  延伸查詢new window
5.詹惠雪(2000)。從九年一貫課程談教師角色的再定位。教師專業發展與師資培育：九年一貫課程革新的因應與挑戰學術研討會。臺北：國立臺灣師範大學。74-88。  延伸查詢new window
6.歐宗明(2000)。國小體育教師理想角色知覺調查研究。中華民國八十八學年度學校體育改革策略研討會。臺北市。  延伸查詢new window
7.鄧玉英、陳國華(2000)。未來導向的創新學習理念。教師專業發展與師資培育：九年一貫課程革新的因應與挑戰學術研討會。臺北：國立臺灣師範大學。385-401。  延伸查詢new window
8.Ou, T. M.(2001)。The Study of the role perception discrepancy of the elementary physical education teacher。AIESEP TAIWAN 2001 International Conference。Taipei：National Taiwan Normal University。175-180。  new window
研究報告
1.邱金松、楊宗文、邱思慈、曾雙郎、盧焰章(1997)。體育學門之規劃研究 (計畫編號：NSC86-2418-H-179-001)。臺北：國科會。  延伸查詢new window
2.許義雄(1994)。學校體育課程系統化規劃第三階段教材教法與評量。臺北：國立臺灣師範大學體育研究與發展中心。  延伸查詢new window
3.教育部(2006)。94年學校體育統計年報。  延伸查詢new window
4.許義雄(1998)。體育學門趨勢與課題重點研究規劃。臺北。  延伸查詢new window
5.簡曜輝(1999)。我國學校體育發展與策略。臺北。  延伸查詢new window
6.饒見維、楊基銓、王筱篁、王玲珍(1994)。國小教師資格檢定項目之研究。  延伸查詢new window
7.李勝雄、鄭榮源、陳金春(1999)。國小體育科任制可行性因素之研究。臺北。  延伸查詢new window
8.甄曉蘭(1996)。應用建構教學理論於專業發展課程之研究。臺北市：行政院國家科學委員會。  延伸查詢new window
9.劉慶中、沈慶揚、陳麗如、李雯娣、周鳳英(1993)。臺灣地區國民小學教師結構及工作滿意狀況之調查研究。南投縣。  延伸查詢new window
學位論文
1.李亦芳(2009)。臺北市國中體育教師社會性別與工作壓力之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
2.張威克(2002)。身體／知識／權力：論我國學校體育演進的系譜(博士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.歐宗明(2000)。小學體育教師角色知覺差距之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.黃美惠(2001)。媒介建構之女性參政框架--以副總統呂秀蓮的新聞報導為例(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
5.蔡宗信(1992)。日據時代臺灣棒球運動發展過程之研究--以1895（明治28）年至1926（大正15）年為中心(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.徐治民(1995)。教師在職進修：一所國小之自然式探究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
7.陳明達(1987)。國民中學體育組長角色期望與角色踐行之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
8.張馨友(1995)。準教師任教動機、角色知覺與控制學生意識之FUZZY問卷調查(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
9.王誼邦(1997)。國民中學體育教師專業發展之研究--以臺北市、縣為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
10.黃嘉雄(1995)。轉化社會結構的課程理論(博士論文)。國立師範大學。new window  延伸查詢new window
11.黃意舒(1994)。幼稚園教師教學角色認同及踐行研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
12.黃月美(2004)。Goodson課程史研究之批判論述分析(博士論文)。國立臺北師範學院。new window  延伸查詢new window
13.藍祺琳(1997)。國民小學身心障礙資源班教師角色期望與角色踐行之調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
14.楊永全(1986)。國民小學資優班教師角色期望與角色踐行之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
15.賈美琳(1992)。幼稚園教師角色之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
16.林佳音(2000)。我國中學法治教育課程內容的理論分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
17.歐宗明(2007)。臺灣小學教師／教練角色之形塑--歷史社會學的分析(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
18.Phillips, J. H.(1987)。The legal aspects of the dismissal of a teacher/coach from only his coaching responsibilities(博士論文)。The University of North Carolina，Greensboro, North Carolina。  new window
19.Pinahs-Schultz, P.(1992)。Cognitive appraisal, coping and negative adaptational outcomes in the occupational role of teacher/coach(博士論文)。The University of Wisconsin，Milwaukee。  new window
20.謝仕淵(2002)。殖民主義與體育日治前期（1895-1922）臺灣公學校體操科之研究(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
21.郭丁熒(1995)。我國國民小學教師角色知覺發展之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
22.梁淑玲(1993)。社會發展、權力與運動文化的形構：臺灣棒球的社會、歷史、文化分析（1895-1990）(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
23.Tewry, R. W.(1985)。The elementary teacher's role as perceived by elementary teachers and elementary principals(博士論文)。Mississippi State University，Starkville, MS。  new window
24.Chen, K. H.(1975)。The teacher's role in England and Taiwan: A comparative study of two societies(博士論文)。Sheffield University，Sheffield。  new window
25.Sermon, J. M.(1994)。The relationship of the dual role assignment to the level of perceived burnout by secondary teacher(博士論文)。The Florida State University，Tallahassee, Florida。  new window
26.陳鴻銘(1995)。國民小學教師之角色衝突及其因應策略研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
27.葉競聲(2004)。國中體育教師角色衝突與工作滿意關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
28.游肇賢(2003)。國中兼任行政工作教師角色衝突與工作滿意之調查研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Linton, R.(1964)。The study of man: An introduction。New York：D. Appleton-Century。  new window
2.東方白(1995)。真與美--詩的回憶。台北：前衛出版社。  延伸查詢new window
3.Nisbet, Robert A.(1966)。The Sociological Tradition。Rainbow-Bridge Book Press。  new window
4.Levine, J. M.(1989)。Secondary Instruction。Boston：Allyn and Bacon。  new window
5.李奉儒(2003)。教育哲學：分析的取向。臺北：揚智。  延伸查詢new window
6.Hirst, P. H.、Peters, R. S.(1991)。The logic of education。London：Routledge。  new window
7.Meleis, A. I.(2007)。Theoretical nursing: Development and progress。Lippincott Williams & Wilkins。  new window
8.Best, J. W.、Kahn, J. V.(1989)。Research in education。Englewood Cliffs, N.J.：Prentice-Hall。  new window
9.Biddle, B. J.、Thomas, E. J.(1966)。Role theory: Concepts and research。New York：John Wiley & Sons Inc.。  new window
10.許義雄(1977)。體育學原理。臺北：國立臺灣師範大學體育學會。  延伸查詢new window
11.Gallahue, D. L.、許義雄(1997)。兒童發展與身體教育。臺北市：麥格羅．希爾國際股份有限公司。  延伸查詢new window
12.Howarth, D.(2000)。Discourse。Buckingham：Open University Press。  new window
13.周宏室(1994)。台北市學生對體育課目標認知之調查研究。台北：文鶴出版社。  延伸查詢new window
14.秦麗花(2000)。教師行動研究快易通。臺南：翰林。  延伸查詢new window
15.張華葆(1993)。歷史社會學。臺北：三民。  延伸查詢new window
16.林貴福、盧淑雲(2003)。健康與體育課程：理論與活動設計。冠學文化出版事業有限公司。  延伸查詢new window
17.Parsons, Talcott(1952)。The social system。Illinois：The Free Press。  new window
18.Lentricchia, Frank、McLaughlin, Thomas(1995)。Critical Terms for Literary Study。University of Chicago Press。  new window
19.丁凡(1998)。因材施教。臺北：遠流。  延伸查詢new window
20.Siedentop, D.(1994)。Introduction to Physical Education, Fitness, and Sport。Mountain View, CA：Mayfield Publishing Company。  new window
21.陳李綢、郭妙雪(1998)。教育心理學。台北：五南。  延伸查詢new window
22.林貴福(2000)。國小體育科教材教法。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
23.邱金松(1994)。我國體育發展現況與評估之研究。臺北：國立教育資料館。  延伸查詢new window
24.鄭世仁(2000)。教育社會學導論。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
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26.Parsons, T.、Shils, E. A.(1951)。Toward a General Theory of Action。Cambridge, MA：Harvard University Press。  new window
27.郭為藩(1971)。自我心理學。臺南：開山出版社。new window  延伸查詢new window
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32.Gallahue, D. L.、Ozmun, J. C.(1998)。Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults。New York：McGraw-Hill。  new window
33.王惠民(1994)。紅葉的故事。台北：民生報社。  延伸查詢new window
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35.馬起華、修慧蘭、林顯忠、葉至誠、吳惠林、謝繼昌(1996)。社會科學概論。台北：大中國圖書公司。  延伸查詢new window
36.賈馥茗(1984)。教育哲學。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
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38.Turner, Jonathan H.、吳曲輝(1992)。社會學理論的結構。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
39.許義雄、徐元民(1999)。中國近代學校體育（下）--思想之演進。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
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69.林生傳(1990)。教育社會學。高雄市：復文。  延伸查詢new window
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77.竹之下休藏(1950)。体育五十年。東京市：時事通訊社。  延伸查詢new window
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79.林生傳(1982)。教育社會學。高雄：復文。  延伸查詢new window
80.王宗吉(1996)。體育運動社會學。銀禾文化。  延伸查詢new window
81.黃嘉雄(2000)。轉化社會結構的課程理論：課程社會學的觀點。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
82.李梵(2002)。文字的故事。台中：好讀出版社。  延伸查詢new window
83.郭丁熒(20040000)。教師圖像：教師社會學研究。臺北：高雄復文圖書出版社。new window  延伸查詢new window
84.陳奎憙(1990)。教育社會學研究。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
85.高強華(19960000)。師資培育問題研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
86.劉一民(19950000)。運動哲學研究 : 遊戲、運動與人生。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
87.王文科、王智弘(2012)。教育研究法。五南。new window  延伸查詢new window
88.Lyle, J.(2002)。Sports coaching concepts: A framework for coaches' behavior。London：Routledge。  new window
89.吳文忠(1972)。學校體育教師手冊。臺北：師大體育學會。  延伸查詢new window
90.Walker, L. O.、Avant, K. C.(2005)。Strategies for theory construction in nursing。Norwalk, CT：Appleton Lange。  new window
91.李勝雄、鄭榮源(1998)。臺灣省國民小學體育師資素質、結構暨人力運用概況調查研究。臺中縣：臺中縣政府教育局。  延伸查詢new window
92.周梁楷(1993)。歷史學的思維。臺北：正中。  延伸查詢new window
93.桂冠編譯組(1999)。教師角色。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
94.教育部(1997)。學校體育教材教法與評量（一）--目標與架構。臺北：教育部。  延伸查詢new window
95.Turner, J. H.(1994)。Sociology: Concepts and Uses。New York：McGraw-Hill。  new window
96.Spears, B.、Swanson, R. A.(1988)。History of sport and physical education in the United States。Dubuque, IA：Wm. C. Brown。  new window
97.Soltis, J.(1968)。An introduction to the analysis of educational concepts。Cambridge, MA：Addison-Wesley。  new window
98.Foucault, Michel、Smith, A. M. S.(1972)。The archaeology of knowledge。London：Tavistock。  new window
99.楊深坑(20000000)。溝通理性．生命情懷與教育過程：哈伯瑪斯的溝通理性與教育。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
100.臺灣省政府教育廳(1994)。中小學體育教師手冊。臺北：國立臺灣師範大學體育研究與發展中心。  延伸查詢new window
101.Gratton, C.、Jones, I.、劉宏裕、葉怡矜、楊宗文、洪毓美、石明宗(2007)。運動研究方法。臺北：華都文化。  延伸查詢new window
102.鄭啟川、趙滿玲、洪敏莉(2012)。贏在企劃專案的起跑點--TBSA商務企劃能力初級檢定學習手冊。臺北縣：前程文化。  延伸查詢new window
103.宮田覺造(1926)。改正学校体操教授要目の精神と其実施上の注意。東京市：日本体育學會。  延伸查詢new window
104.Allen, H. A.、Splittgerber, F. L.、Manning, M. L.(1993)。Teaching and learning in the middle level school。New York：Macmillian。  new window
105.Bennett, J.、Tumin, M.(1948)。Social life, structure and function。New York：Alfred A. Knopf。  new window
106.Bowen, M.(1989)。Family therapy in clinical practice。New York：Aronson。  new window
107.Mead, G. H.(1952)。Mind, self and society。Chicago：The University of Chicago Press。  new window
108.Mead, G. H.、Morris, B.(1934)。Self and society from the standpoint of a social behaviorist。Chicago：The University of Chicago Press。  new window
109.Moreno, J. L.(1960)。The sociometry reader。Glencoe, IL：The Free Press。  new window
110.Siedentop, D.、Mand, C.、Taggart, A.(1986)。Physical education teaching and curriculum strategies for grade 5-12。Mayfield。  new window
111.許義雄、國立編譯館(19960000)。中國近代體育思想。臺北：啟英文化。new window  延伸查詢new window
112.郭為藩(19960000)。自我心理學。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
113.蔡禎雄(19950000)。日據時代台灣初等學校體育發展史。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
114.江良規(1968)。體育學原理新論。臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
115.陳奎憙(2001)。教育社會學導論。師大書苑。  延伸查詢new window
116.許義雄、徐元民(1999)。中國近代學校體育（上）：目標之發展。師大書苑。  延伸查詢new window
117.Goffman, Erving(1959)。The Presentation of Self in Everyday Life。Anchor Books。  new window
118.Thomas, Jerry R.、Nelson, Jack K.、陳五洲(2000)。運動研究法。臺中市：華格納企業有限公司。  延伸查詢new window
119.蔡清田(2000)。教育行動研究。五南。  延伸查詢new window
120.蔡敏玲(20020000)。教育質性研究歷程的展現：尋找教室團體互動的節奏與變奏。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
121.Allport, Gordon Willard(1961)。Pattern and Growth in Personality。Holt, Rinehart & Winston。  new window
122.張春興、林清山(1989)。教育心理學。東華書局。  延伸查詢new window
123.吳明隆(2000)。SPSS統計應用實務。松崗。  延伸查詢new window
124.米歇‧傅柯、王德威(1993)。知識的考掘。麥田出版社。  延伸查詢new window
125.Kahn, Robert L.、Wolfe, Donald M.、Quinn, Robert P.、Snoek, J. Diedrick、Rosenthal, Robert A.(1964)。Organizational Stress: Studies in Role Conflict and Ambiguity。John Wiley & Sons, Inc.。  new window
單篇論文
1.Kahlich, P. A.，Dorminey, J. J.(1993)。Role perception of early childhood teachers(ED357020)。  new window
2.Templin, T. J.(1980)。Teacher/coach role conflict: An analysis of occupational role dysfunction(ED 204334)。  new window
3.Clouse, R. W.(1989)。A review of educational role theory: A teaching guide for administrative theory(ED 314824)。  new window
其他
1.Scholtz, D. E. B.(1991)。Beliefs about Teacher Role and the Implications for studies in the Social and Philosophical Foundations of Education。  new window
2.Hamilton, G. J.(1984)。Actual and ideal role function of elementary cooperating teachers as university supervisor。  new window
3.Holtrop, S. D.(1992)。Instructional scaffolding in context: three case studies of writing instruction。  new window
4.Layne, L. H.(1992)。A survey of the orientation of principals and assistant principals to the professional bureaucratic models of administration in an urban southern school system。  new window
5.Chauvin, S. W.(1992)。An exploration of principal change facilitator style, teacher bureaucratic and professional orientations, and teacher perceptivity to change。  new window
6.Choi, Y.(1988)。A teacher's role in case law: a comparison of judicial opinions in the Republic of Korea and The United States。  new window
7.Braswell, R. E. Jr.(1986)。Differences in perceived teacher-coach job attitude as identified by senior high school principals and teacher-football coaches (role-conflict)。  new window
8.Childs, D. H.(1995)。Assessing the perceived and experienced role conflict of the community/junior college teacher/coach: Factors affecting role performance。  new window
9.(20050824)。當年關西聯隊來不是和歌山。  延伸查詢new window
10.(19980817)。國中、小老師將有更多授課自主權。  延伸查詢new window
11.(19980818)。國中小新課程下月提早實施。  延伸查詢new window
12.Voltz, D. L.(1989)。Elementary learning disability resource room teacher roles in promoting interaction with regular educators。  new window
13.林清江(19980924)。邁向新世紀的教育政策。  延伸查詢new window
14.張芳全(19981007)。期待九年一貫課程的實施。  延伸查詢new window
15.郭明堂(1992)。國小輔導人員實際與理想角色之分析研究，臺中市。  延伸查詢new window
16.陳思明(19981007)。教育改革與充實師資整備。  延伸查詢new window
17.程瑞福(2000)。臺灣地區中小學體育教師專業能力之研究，臺北市。  延伸查詢new window
18.(19990121)。如此夫子。  延伸查詢new window
19.Arilotta, P.(1986)。Differential perception of resource room teacher, special education supervisor, and school building principals on the actual and ideal role of resource room teachers。  new window
20.Cohen, D. M.(1993)。Variables affecting the teacher implementation of cooperative learning methods in ESL and bilingual classroom。  new window
21.Harrison, W. H.(1993)。Differences in perceptions between secondary teachers and principals regarding empowerment。  new window
圖書論文
1.陳維志(2003)。運動行銷入門。運動管理學。臺中市：華格那。  延伸查詢new window
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