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題名:
老人相互關懷正向心理學介入方案對社區照顧關懷據點老人主觀幸福感與憂鬱的影響
書刊名:
樹德科技大學學報
作者:
李新民
/
李雨晏
作者(外文):
Lee, Hsing-ming
/
Lee, Yu-yan
出版日期:
2020
卷期:
22:1
頁次:
頁111-127
主題關鍵詞:
正向心理學介入方案
;
社區照顧關懷據點
;
主觀幸福感
;
憂鬱
;
Positive psychology intervention
;
Community-care-site
;
Subject well-being
;
Depression
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點閱:5
本研究旨在探討老人相互關懷正向心理學介入方案對社區照顧關懷據點老人主觀幸福感與憂鬱的影響成效。研究者立意抽樣高雄市社區照顧關懷據點的40名社區老人,年齡在65歲以上,無嚴重精神疾病,且志願參與研究。隨後將這40名老人隨機分配20人為實驗組,另外20人為控制組。實驗組參加為期八週的介入方案,控制組則無任何實驗方案介入。研究資料透過共變數分析,來釐清老人相互關懷正向心理學介入方案對社區照顧關懷據點老人主觀幸福感與憂鬱的影響成效。並透過事後訪談實驗組老人來釐清老人相互關懷正向心理學介入方案實施成效的運作機制。共變數統計分析結果顯示老人相互關懷正向心理學介入方案有效提升老人主觀幸福感,降低老人憂鬱。訪談研究發現,促使老人相互關懷正向心理學介入方案有效提升老人主觀幸福感,降低老人憂鬱的關鍵,在於正向思考、正向情緒、正向行為的心理運作機制之發揮。根據這些主要研究發現,研究者對提升社區照顧關懷據點老人心理健康,以及未來研究提出相關建議。
以文找文
The main purposes of this study were to explore the effects of elder educare elder positive psychology intervention (EEEPPI) program on community-care-site older adults' subject wellbeing and depression. Nonequivalent pretest-posttest control group design was used in this study, and we recruited a convenience sample including 40 elders to carry out experiment. During experiment period, 20 elders participated in EEEPPI program, another 20 elders participated in a control group. These participants completed measures of subject well-being and depression. The obtained data were analyzed by ANCOVA to examine effects. The results of statistical analysis show EEEPPI program EEEPPI program decrease community-care-site older adults' depressive symptoms, and increase community-care-site older adults' subject wellbeing. The results of qualitative interview show the psychologic mechanisms, which EEEPPI program decrease depressive symptoms and increase subject well-being, are positive thoughts, positive emotions, and positive behaviors. Based on these results, the recommendations for the promotion of mental healthiness of community-care-site older adults, and future research were submitted.
以文找文
期刊論文
1.
內政部(2005)。臺灣健康社區六星計畫推動方案。社區發展季刊,110,517-527。
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2.
Layous, K.、Chancellor, J.、Lyubomirsky, S.、Wang, L.、Doraiswamy, P. M.(2011)。Delivering happiness: Translating positive psychology intervention research for treating major and minor depressive disorders。The Journal of Alternative and Complementary Medicine,17(8),675-683。
3.
黃松林、汪中華、楊秋燕(20120500)。社區照顧據點服務與社區生活滿意度之探討--以彰化縣據點為例。社會發展研究學刊,11,86-110。
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4.
Kim, Y.(2013)。Discussion of late-life suicide: How social workers perceive and intervene in elderly suicide。Educational Gerontology,39(7),491-500。
5.
高家常、林沛綺、黃惠滿、林祐樺(20130600)。參與社區關懷據點之長者身體活動與生活品質關係之探討。護理暨健康照護研究,9(2),157-167。
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6.
謝美芬、顏兆熊(20100300)。老人之憂鬱症。當代醫學,37(3)=437,169-175。
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7.
Kane, K. D.、Yochim, B. P.、Lichtenberg, P. A.(2010)。Depressive symptoms and cognitive impairment predict all-cause mortality in long-term care residents。Psychology and Aging,25(2),446-452。
8.
Lyubomirsky, S.、Dickerhoof, R.、Boehm, J. K.、Sheldon, K. M.(2011)。Becoming happier takes both a will and a proper way: An experimental longitudinal intervention to boost well-being。Emotion,11(2),391-402。
9.
Bay, E.、Hagerty, B. M.、Williams, R. A.、Kirsch, N.、Gillespie, B.(2002)。Chronic stress, sense of belonging, and depression among survivors of traumatic brain injury。Journal of Nursing Scholarship,34(3),221-226。
10.
方文輝、黃思維、謝茉莉(20150600)。老年人生命意義與憂鬱傾向之相關性。北市醫學雜誌,12(2),159-169。
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11.
Bolier, L.、Haverman, M.、Westerhof, G. J.、Riper, H.、Smit, F.、Bohlmeijer, E.(2013)。Positive psychology interventions: a meta-analysis of randomized controlled studies。BMC Public Health,13(1),(119)1-(119)20。
12.
葉保強(20120400)。幸福的追尋乃發展之道。應用倫理評論,52,1-20。
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13.
李新民(20160700)。感恩學習方案對老人幸福感、生命意義感的影響之初探。樹德科技大學學報,18(2),65-85。
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14.
連廷嘉、鄭曉楓(20150300)。老人幸福感量表編製之研究。輔導季刊,51(1),29-37。
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15.
Diener, Edward(2013)。The remarkable changes in the science of subjective well-being。Perspectives on Psychological Science,8(6),663-666。
16.
Sin, N. L.、Lyubomirsky, S.(2009)。Enhancing well-being and alleviating depressive symptoms with positive psychology interventions: A practice-friendly meta-analysis。Journal of Clinical Psychology,65(5),467-487。
17.
張娟娟、劉小榕、陳美芬(2016)。積極心理學團體心理輔導對輕度抑郁大學新生的干預研究。課程教育研究,2016(26)。
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18.
楊憲華(2017)。心理健康課程教學改善大學生心理健康水平的效果。中國健康心理學雜誌,25(8),1209-1213。
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19.
Burckhardt, R.、Manicavasagar, V.、Batterham, P. J.、Hadzi-Pavlovic, D.(2016)。A randomized controlled trial of strong minds: A school-based mental health program combining acceptance and commitment therapy and positive psychology。Journal of School Psychology,57,41-52。
20.
Dambrun, M.、Dubuy, A.-L.(2014)。A positive psychology intervention among long-term unemployed people and its effects on psychological distress and well-being。Journal of Employment Counseling,51(2),75-88。
21.
Woodworth, R. J.、O'Brien-Malone, A.、Diamond, M. R.、Schüz, B.(2017)。Web-based positive psychology interventions: A reexamination of effectiveness。Journal of Clinical Psychology,73(3),218-232。
22.
斯上雯、林瀟驍、劉娟、楊燕、崔麗霞(2015)。積極心理學團體輔導對小學生抑鬱癥狀的干預效果。心理科學,38(4),1012-1018。
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23.
溫芯寧、吳宏蘭、郭倩琳、劉紋妙(20151200)。應用藝術創作改善長照機構老人憂鬱及提升自尊。護理暨健康照護研究,11(4),267-276。
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24.
陳景花、余民寧(20190600)。正向心理學介入對幸福與憂鬱效果之後設分析。教育心理學報,50(4),551-585。
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25.
黃淑儀、宋惠娟(20160600)。憂鬱之概念分析。榮總護理,33(2),204-211。
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26.
Seligman, Martin E. P.、Steen, Tracy A.、Park, Nansook、Peterson, Christopher(2005)。Positive Psychology Progress: Empirical Validation of Interventions。American Psychologist,60(5),410-421。
27.
李新民(20130100)。「老年人教育關懷老年人」正向老化學習活動方案實施成效分析。樹德科技大學學報,15(1),155-184。
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28.
王岩(2013)。“幸福悖論”的積極心理學思考:我們如何更加幸福。首都師範大學學報(社會科學版),2013(6),136-145。
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29.
張傑、張靜平、李樹雯、王安妮、蘇盼(2016)。空巢老人心理彈性與焦慮抑鬱情緒、主觀幸福感的相關性。中國老年學雜誌,36(16),4083-4085。
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30.
黃曉慶(2014)。當代幸福感研究綜述。佳木斯職業學院學報,2014(10),170-171。
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31.
Oishi, S.、Kesebir, S.、Diener, E.(2011)。Income inequality and happiness。Psychological Science,22(9),1095-1100。
32.
Shankland, R.、Rosset, E.(2017)。Review of brief school-based positive psychological interventions: A taster for teachers and educators。Educational Psychology Review,29(2),363-392。
33.
Seligman, Martin E. P.、Csikszentmihalyi, Mihaly(2000)。Positive psychology: An introduction。American Psychologist,55(1),5-14。
34.
余民寧、謝進昌、林士郁、陳柏霖、曾筱婕(20110300)。教師主觀幸福感模式建構與驗證之研究。測驗學刊,58(1),55-85。
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35.
李新民(20170700)。懷舊課程的發展及其對客家老人幸福感的影響成效分析初探。樹德科技大學學報,19(2),25-49。
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36.
邱泯科、傅秀秀(20140400)。初探高齡者使用社區照顧關懷據點服務之經驗--以臺北市關渡關懷據點為例。臺灣社區工作與社區研究學刊,4(1),1-39。
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37.
Lyubomirsky, Sonja、Sheldon, Kennon M.、Schkade, David(2005)。Pursuing happiness: The architecture of sustainable change。Review of General Psychology,9(2),111-131。
38.
Sheikh, J. I.、Yesavage, J. A.(1986)。Geriatric Depression Scale(GDS) Recent Evidence and development of a shorter version。Clinical Gerontologist: The Journal of Aging and Mental Health,5(1/2),165-173。
39.
Diener, Edward(2000)。Subjective well-being: The science of happiness and a proposal for a national index。American Psychologist,55(1),34-43。
研究報告
1.
內政部統計處(2019)。內政部統計月報。
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學位論文
1.
陳景花(2018)。正向心理學介入對幸福與憂鬱效果之視覺化文獻回顧與後設分析(博士論文)。國立政治大學,台北市。
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圖書
1.
陳燕禎(2009)。老人服務與社區照顧:多元服務的觀點。台北:揚智。
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2.
內政部(2006)。社區照顧關懷據點實務操作手冊。台北:內政部。
延伸查詢
3.
Waltz, C. F.、Strickland, O. L.、Lenz, E. R.(1991)。Measurement in nursing research。F. A. Davis。
4.
李易駿(2017)。社會福利概論。洪葉文化事業有限公司。
延伸查詢
5.
Lyubomirsky, S.(2008)。The how of happiness: A scientific approach to getting the life you want。Penguin Press。
6.
Parks, A. C.、Schueller, S.(2014)。The Wiley-Blackwell handbook of positive psychological interventions。Malden, MA:Wiley-Blackwell。
7.
American Psychiatric Association(2013)。Diagnostic and statistical manual of mental disorders。Washington, DC:American Psychiatric Association。
8.
李新民(2010)。正向心理學在學校教育的應用。麗文文化。
延伸查詢
其他
1.
衛生福利部社會及家庭署(2017)。公私攜手協力 打造長輩好厝邊! 第三屆社區金點獎--全國社區照顧關懷據點表揚,https://www.mohw.gov.tw/cp-206-38431-1.html。
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2.
WHO(2017)。Comprehensive mental health action plan 2013-2020,http://www.who.int/mental_health/action_plan_2013/en/。
圖書論文
1.
Lyubomirsky, S.、Della Porta, M.(2010)。Boosting happiness, buttressing resilience: Results from cognitive and behavioral interventions。Handbook of adult resilience: Concepts, methods, and applications。New York, NY:Guilford Press。
2.
Boehm, J. K.、Lyubomirsky, S.(2009)。The promise of sustainable happiness。Oxford Library of Psychology: Oxford Handbook of Positive Psychology。Oxford:Oxford University Press。
3.
Fredrickson, Barbara L.(2006)。The broaden-and-build theory of positive emotions。A Life Worth Living: Contributions to Positive Psychology。Oxford University Press。
4.
Layous, K.、Lyubomirsky, S.(2014)。The how, why, what, when, and who of happiness: Mechanisms underlying the success of positive interventions。Positive emotion: Integrating the light sides and dark sides。New York, NY:Oxford University Press。
5.
Fritz, M. M.、Lyubomirsky, S.(2018)。Whither happiness? When, how, and why might positive activities undermine well-being。The social psychology of living well。New York:Psychology Press。
6.
Diener, E.、Lucas, R. E.、Oishi, S.(2005)。Subjective well-being: The science of happiness and life satisfaction。Handbook of positive psychology。Oxford University Press。
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