本研究針對大學生的愛情關係及其影響因素進行探討，主要研究變項包括
：愛情關係﹑關係適應﹑性別角色取向﹑人際依附風格﹑愛情觀﹑人際親
密能力等。本研究首先編製與修訂各變項的評量工具，並以 836位處於團
體約會、單獨約會、固定對象單獨約會等不同交往階段的大學生為研究樣
本， 研究結果發現愛情關係可從親密﹑激情﹑決定/承諾三種成份加以評
量分析，並可將大學生歸類為無愛﹑喜歡﹑迷戀﹑空愛﹑友伴愛﹑浪漫愛
﹑昏庸之愛﹑完全之愛等八種愛情關係型態。大學生的關係適應品質則可
以從滿意與成長﹑衝突與矛盾﹑及自主性等向度加以檢視。本研究以多向
度量尺分析發現安全依附﹑焦慮依附﹑逃避依附﹑排除依附等四種人際依
附風格可從自我意像與他人意像兩個向度加以分析。大學生的愛情觀包含
了浪漫憧憬﹑追逐遊戲﹑友伴照顧﹑現實條件﹑犧牲付出等。大學生的人
際親密能力則有:主動/表露﹑情緒支持﹑負向決斷﹑衝突處理等因素。本
研究進而以 281位有固定交往對象的大學生樣本資料進行線性結構關係分
析，發現大學生的愛情關係比較受到性別角色取向與愛情觀的影響，關係
適應則較受人際依附風格的影響。整體而言，兼具男女性別角色特質的兩
性化者與人際依附風格傾向安全依附者有較佳之愛情關係與關係適應，而
追逐遊戲﹑友伴照顧﹑犧牲付出等愛情觀，及主動與表露﹑情緒支持等人
際親密能力，則扮演調節變項的角色。綜合各項研究結果與發現研究者建
議繼續發展建立一個有助於檢視愛情關係與其相關因素的理論與評量系統
，以助益兩性親密關係諮商輔導工作及兩性關係教育之發展。