中華民國大專院校體育總會 (2015)。大專「大專體育學刊」稿約。取自http://www.airitilibrary.com/jnltitledo/15633470-n.pdf
中華民國體育學會 (2015)。《體育學報》投稿須知。取自http://journal.rocnspe.org.tw/contents/contents/contents.asp?id=8&menuID=2
毛瓊芳 (2012)。一個瑜珈團體社會化歷程之考察：以宜蘭Hatha Yoga教室為例 (未出版碩士論文)。佛光大學，宜蘭縣。
王兆慶 (2004)。醜怪的理想身體：台灣健美運動的社會學研究（1958-2003） (未出版碩士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
王宗吉 (1992)。體育運動社會學。新北市：銀禾。
王振輝 (2013)。知識與權力—當代教育中的貧窮世襲。臺北市：五南。
王麗雲、楊志堅、相子元、柯皓仁 (2017)。教育學門 「熱門及前瞻學術研究議題調查」研究結果與建議。人文與社會科學簡訊，18(2)，39-62。
卯靜儒 (2014)。把知識帶回來：從社會建構主義到社會實在主義的教育社會學。當代教育研究季刊，22(1)，211-221。
成令方、林鶴玲、吳嘉苓 (譯)(2001)。見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐與承諾。臺北市：群學。(Johnson, A. G., 1997)
羊正鈺 (2016)。不出版就滾蛋？最高行政法院否決教授「限年未升等不續聘」條款。取自https://www.thenewslens.com/article/57172
艾彥 (譯) (2014)。知識社會學問題。北京市：北京聯合。(Max Scheler, 1960)。
行政院體育委員會 (2011)。體壇精英口述歷史叢書—體育新思維的催生者 邱金松。臺北市：作者。
衣俊卿 (2015)。20世紀新馬克思主義。北京市：中央編譯局。
吳長憲 (2006)。意識型態與烏托邦。取自http://blog.roodo.com/myreading/archives/3818433.html
呂宛蓁 (2005)。體育運動期刊中運動管理學文章之內容分析。中華體育季刊，19(1)，101-109。
呂宛蓁、蕭玉琴 (2004)。臺灣地區體育運動期刊中運動管理學文章內容分析。大專體育學術專刊，4，430-430。
呂惟帆 (2015)。體育運動社會學發展之探討。運動健康休閒學報，6，150-157。
呂惟帆、陳欣宏、紀明德 (2014)。體育運動社會學發展之探討。運動健康休閒學報，5，192-199。
李佩璇 (2009)。自行車的休閒化：休閒實作型式的象徵鬥爭 (未出版碩士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
沈姍姍、王瑞賢、方德隆、蘇峰山 (2016)。伯恩斯坦的教育社會學理論：符碼與教育機制之介紹。臺灣教育社會學研究，16(2)，153-182。
邢淵博 (2013)。台灣賽鴿的社會學分析 (未出版碩士論文)。南華大學，嘉義縣。
卓俊伶 (2011)。體育與運動科學研究現況的批判與省思。體育學報，44(3)，315-332。
周新富 (2015)。教育社會學。臺北市：五南。
周靈山 (2001)。我國近五年體育類期刊發表之趨勢探討--以大專體育雙月刊 (26-55期) 為例。大專體育學術專刊，257-269。
林文蘭 (2009a)。初探台灣的運動社會學。臺灣社會學通訊，66，56-59。
林文蘭 (2009b)。不「運動」的社會學？評三本運動社會學教科書。臺灣社會學刊，42，227-239。
林文蘭 (2010)。棒球作為「原／圓夢階梯」：教育體制、文化創生與社會階序繁衍 (為出版博士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
林正常 (2008)。主編的話—大專體育學刊10年回顧與聯想。大專體育學刊，10(2)，V-VI。
林安廸 (2017)。九年國民教育、意識形態與學校體育：一個知識社會學的視角 (1968-2014)(未出版博士論文)。國立體育大學，桃園市。
林秀雲 (譯)(2013)。社會科學研究方法。臺北市：雙葉。(Babbie, E., 2012)
林育珊 (譯)(2010)。Top研究的必修課：學術基礎研究理論。臺北市：寂天。(Jonathan Grix, 2008)
邱天助 (2007)。國家意志下，人文社會學術生產的再反思：Bourdieu場域分析的啟示。圖書資訊學研究，2(1)，1-19。
邱金松 (1976)。體育社會學理論與方法。臺北市：正中。
邱韋誠 (2007)。運動與慣習社會學初探－布迪厄 (Bourdieu) 在運動研究領域的應用與價值。體育學報，40(1)，119-130。
施致平、張琪、倪瑛蓮 (2012)。運動管理學：臺灣之研究現況與趨勢分析。體育學報，45(3)，167-178。
洪鐮德 (1998)。知識社會學近期展演的動態。哲學與文化，25(10)，890-902。
洪鐮德 (1999)。21世紀社會學。臺北市：楊智文化。
洪鐮德 (2003)。卜洛赫及其希望的哲學。國家發展研究，3(1)，1-35。
韋岱思 (2015)。專業人士在勞動市場中規律與混亂的事業軌跡：近代歐洲職業足球員社會地位流動 (未出版博士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
孫中興 (2004)。知識社會學授課大綱。取自http://sociology.ntu.edu.tw/ntusocial/test/syllabus/922/syllabus8.pdf
孫中興 (2007)。知識社會學授課大綱。取自http://homepage.ntu.edu.tw/~catsun/2007/sok2007st.pdf
孫智綺 (譯)(2002)。布赫迪厄社會學的第一課。臺北市：麥田。(Bonnewitz, P., 1997)
徐振德、林聯喜、戴玉林、蔡清華 (2014)。本土體育運動學術的發展趨勢分析：以1979-2013《體育學報》為例。體育學報，47(3)，325-337。
徐賁 (2002)。布迪厄論知識場域和知識份子。二十一世紀雙月刊，70，75-81。
徐瑋瑩 (2014)。舞，在日落之際：日治到戰後初期台灣舞蹈藝術拓荒者的境遇與突破 (未出版博士論文)。東海大學，臺中市。
翁福元 (2013)。同儕審查：學術社群共犯結構，抑或清流砥礪。臺灣教育評論月刊，2(9)，17-19。
張力可 (2000)。台灣棒球與認同：一個運動社會學的分析 (未出版碩士論文)。國立清華大學，新竹市。
張君玫、劉鈐佑 (譯)(1995)。社會學的想像。臺北市：巨流。(C. Wright Mills, 1959)
張育愷、洪聰敏 (2014)。臺灣運動與體育領域學術期刊論文發表之現況分析。體育學報，47(1)，1-9。
張威克 (2000)。從傅柯的權力觀談運動中的權力現象。體育學報，29，23-34。
張蕙芳 (2000)。逃離與追尋-登山的社會學研究 (以兩個登山團體為例) (未出版碩士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
教育部高等教育司 (2017)。重點業務規劃ㄧ。取自https://depart.moe.edu.tw/ED2200/cp.aspx?n=B6999C1011992A87&s=ABBF62618F53F8DE
章英華 (2000)。學術出版、評審與學術發展：一個社會學家的參與觀察。臺灣社會學會，23，1-23。
許明彰 (2005)。運動社會學。臺中市：華格那。
許義雄 (1998)。人文社會科學教育改進計畫，體育學門趨勢與課題重點研究規劃。臺北市：國立臺灣師範大學。
許嘉哲 (2016)。知識進入身體：孔子文禮教育及其重建周文的社會建構意義探析。高醫通識教育學報，11，53-78。
陳必成 (1997)。從違規高爾夫球場就地合法化觀察國民黨政府國家力量的轉型 (未出版碩士論文)。國立政治大學，臺北市。
陳伯璋 (2000)。教育大辭書—知識社會學。國立教育研究院：新北市。取自http://terms.naer.edu.tw/detail/1306728/
陳杏枝 (1999)。台灣宗教社會學研究之回顧。臺灣社會學刊，22，173-210。
陳明莉 (2004)。臺灣學術場域的知識生產、傳播與消費：人文社會科學的學術出版分析。教育與社會研究，5，1-46。
陳亮言 (2017)。眾「身」起舞：臺灣舞蹈藝術工作者的生成與結構 (未出版碩士論文)。國立清華大學，新竹市。
陳俊玄 (2003)。從知識社會學審視臺灣運動社會學知識的建構—以曼海姆的觀點檢視。中華體育季刊，17(2)，124-131。
陳國光 (2002)。我國體育運動管理學碩士論文研究主題探討。大專體育學術專刊，19-30。
陳閔祺、蘇維杉 (2011)。運動管理學研究議題與發展趨勢分析。運動休閒管理學報，8(1)，111-126。
陳瑞麟 (2002)。批判性地檢視傅柯的「知識／權力」理論。文化研究學會2002年會「重訪東亞：全球區域、國家、公民」。臺中市：東海大學社會學系。
陳慧佳 (2010)。運動社會學研究議題與趨勢分析 (未出版碩士論文)。國立雲林科技大學，雲林縣。
黃克先 (譯)(2013)。柏格歐吉桑的社會學奇幻旅程。新北市：群學。(Peter L. Berger, 2011)
黃東治 (2007)。臺灣運動社會學研究的回顧與展望。國民體育季刊，153。取自http://www.sa.gov.tw/wSite/ct?xItem=5455&ctNode=242&mp=11
黃東治、王建臺、朱文惠、邱建章、陳耀宏、劉昌德、陳俊玄、楊靜怡、陳子軒、章義東、徐珊惠、陳天賜、張家銘、陳渝苓、林鎮坤、洪煌佳、張孝銘、黃仲凌 (2012)。新編運動社會學。臺中市：華格那。
黃厚銘 (2002)。皮耶．布赫迪厄與反身社會學。網路社會學通訊期刊，22。取自http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/22/22-02.htm
黃厚銘 (2005)。SSCI、TSSCI 與台灣社會科學學術評鑑制度。圖書館學與資訊科學，31(1)，34-44。
黃厚銘 (2011)。台灣社會科學學術評鑑制度的理想與現實：以社會學為例。台灣社會研究季刊，82，267-279。
黃基祐 (2003)。E世代的誕生：對E世代論述的知識社會學考察 (未出版碩士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
黃瑞祺 (1996)。批判社會學—批判理論與現代社會學。臺北市：三民。
黃瑞祺 (2000)。曼海姆：從意識形態到知識社會學詮釋學。臺北市：巨流。
黃瑞祺 (2005)。社會理論與社會世界。北京市：北京大學。
黃瑞祺 (2011)。當代社會學。臺北市：東華。
黃德源 (2008)。跨越藩籬？還是劃地自限？「國家型科技計畫」之後設敘事分析。公共行政學報，27，43-82。
葉秀珍、陳寬政 (1998)。社會學與社會工作學術研究的現況與發展。臺灣社會學刊，21，21-57。
葉啟政 (1982)。序。載於黃樹仁、劉雅靈 (譯)，社會學導引—人文取向的透視 (頁1-3)。臺北市：巨流。
葉啟政 (2003)。台灣社會學的知識—權力遊戲。國立政治大學社會學刊，35，1-34。
葉啟政 (2004)。缺乏社會現實感的指標性評鑑迷思。台灣社會研究季刊，56，207-221。
虞邦祥、林月雲、張小鳳 (2009)。傳承或變革：台灣企業接班歷程之質性研究。組織與管理，2(2)，109-153。
鄒理民、蕭新煌 (譯) (1991)。知識社會學—社會實體的建構。臺北市：巨流。(Berger, P. L., & Luckmann, T., 1966)
廖仁義 (譯)(1995)。批判的社會學導論。臺北市：唐山。(Giddens, A., 1986)
臺灣師範大學體育學系系史編撰小組 (2009)。榮耀金穗：國立臺灣師範大學體育學系六十三年史 (本冊)。臺北市：師大體育學系。
趙鋏 (1977)。體育社會學。臺北市：幼獅。
劉一民 (2015)。臺灣運動現象學研究底蘊探源。運動文化研究，27，7-45。
劉世閔、吳璟 (2002)。NVivo:新世紀的質性研究電腦輔助軟體。慈濟大學人文社會科學學刊，1，135-151。
潘郡瑤 (2017)。「為什麼我要留長髮？」：台灣HBL甲組女籃球員的身體經驗與性別認同 (未出版碩士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
蔡文軒 (2006)。中國該往何處去？知識社群的思考。政治科學論叢，29，123-158。
蔡侑霖 (2003)。競賽作為一種生產：臺灣職業棒球產業勞動體制的初探 (未出版碩士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
蔡其蓁 (2004)。幼稚園遊戲課程之研究—一個課程知識社會學的探究途徑 (未出版博士論文)。國立臺南大學，臺南市。
蔡昇德 (2012)。學科與權力：臺灣俗民學學科發展的知識社會學解析 (未出版碩士論文)。佛光大學，宜蘭縣。
蔡牧霖 (2015)。從身體實踐到日常實踐：極限運動「跑酷」如何成為一種生活態度 (未出版碩士論文)。國立中山大學，高雄市。
蔡振家 (2017)。從李國譚到李明璁，大學老師升等制度裡的關係主義。取自http://www.upmedia.mg/news_info.php?SerialNo=25642
蔡錦昌 (2001)。書評—柏格與盧克曼《實相之社會建構》的中譯本。東吳社會學報，11，213-216。
鄭宜倫 (2010)。臺灣地區大學校院運動管理相關系所課程內容分析之研究 (未出版碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。
薛名淳、胡崇偉、鄭佳惠、林明佳 (2012)。傅柯觀點：運動中的學長制與權力。運動研究，21(2)，59-72。
謝奇洋 (2009)。從文化社會學到知識社會學—Karl Mannheim的知識社會學考察 (未出版碩士論文)。東海大學，臺中市。
謝詩 (2011)。競技運動員的生產、訓練生活和團體文化－甲組射箭運動隊的民族誌研究 (未出版碩士論文)。國立清華大學，新竹市。
瞿海源 (1998)。社會學課程內容與臺灣社會研究。臺灣社會學刊，21，1-20。
羅勻佑 (2017)。從兄弟象到中信兄弟：台灣職業棒球球迷認同的記憶研究分析 (未出版碩士論文)。國立臺北大學，新北市。
關永中(2004a)。謝勒知識社會學的背景—文化社會學。臺大文史哲學報，60，265- 296。
關永中(2004b)。謝勒在「知識」與「認知」二辭上所隱括的意涵。哲學與文化，31(7)，79-100。
蘇國賢 (2004)。社會學知識的社會生產：台灣社會學者的隱形學群。台灣社會學，8，133-192。
體育學報(2017)。編審委員會組織成員。取自http://journal.rocnspe.org.tw/contents/contents/contents.asp?id=7
Adler-Nissen, R., & Kropp, K. (2015). A sociology of knowledge approach to European integration: Four analytical principles. Journal of European Integration, 37(2), 155-173.
Babbie, E. (2013). The practice of social research (13th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
Bairner, A. (2012). For a sociology of sport. Sociology of Sport Journal, 29(1), 102-117.
Berger, P. L., & Luckmann, T. (1966). The social construction of reality: A treatise in the sociology of knowledge. N.Y.: Penguin.
Coser, L. A. (1968). Sociology of knowledge. In D. L. Sills (Ed.), International Encyclopedia of the Social Sciences (Vol. 7) (pp. 428-434). New York: The Macmillan Co & The Free Press.
Dart, J. (2014). Sports review: A content analysis of the International Review for the Sociology of Sport, the Journal of Sport and Social Issues and the Sociology of Sport Journal across 25 years. International Review for the Sociology of Sport, 49(6), 645-668.
Donnelly, P. (2003). Sport and social theory. In B. Houlihan (Eds.), Sport and society: A student introduction (pp. 11-27). London: Sage.
Donnelly, P. (2007). Sport and social theory. In B. Houlihan (Ed.), Sport and society: A student introduction (2nd ed.) (pp. 11-28). London: Sage.
Donnelly, P. (2015). Assessing the sociology of sport: On public sociology of sport and research that makes a difference. International Review for the Sociology of Sport, 50(4-5), 419-420.
Flick, U. (2014). An introduction to qualitative research. London: Sage.
Heinemann, K., & Preuss, W. (1990). 25 years of the International Review for the Sociology of Sport: A content analysis. International Review for the Sociology of Sport, 25(3), 2-16.
Houlihan, B. (2007). Sport and society: A student introduction. London: Sage.
Hwang, D. J. (2015). Assessing the sociology of sport: On ethnicity and nationalism in Taiwanese baseball. International Review for the Sociology of Sport, 50(4-5), 483–489.
Johnson, A. G. (1997). The forest and the trees: Sociology as life, practice, and promise. PA: Temple University Press.
Malcolm, D. (2014). The social construction of the sociology of sport: A professional project. International Review for the Sociology of Sport, 49(1), 3-21.
Mannheim, K. (1971). The problem of the intelligentsia: An enquiry into its past and present role. In Essays on the sociology of culture. London: Routledge & Kegan Paul.
McCarthy, E. D. (1996). Knowledge as culture: The new sociology of knowledge. London: Routledge.
Merquior, J. G. (1987). Foucault. CA: University of California.
Nixon, H. L. (2010). Sport sociology, NASSS, and undergraduate education in the United States: A Social network perspective for developing the field. Sociology of Sport Journal, 27, 76-88.
Sage, G. H. (1997). Physical education, sociology, and sociology of sport: Points of intersection. Sociology of Sport Journal, 14, 317–339.
Schubring, A., Bub, E., & Thiel, A. (2015). “How much is too much?” The social construction of elite youth athlete exercise tolerances from the coaches’ perspective. Journal of Sport and Social Issues, 39(4), 308–331.
Shapin, S. (1995). Here and everywhere: Sociology of scientific knowledge. Annual Review of Sociology, 21, 289-321.
Strauss, A. L., & Corbin, J. (1990). Basics of qualitative research. London: Sage.
Young, M. F. D. (1971). Knowledge and control: New directions in the sociology of education. London: Macmillan.
Young, M. F. D. (2009). What are schools for? In H. Daniels, H. Lauder, & J. Porter (Eds.), Knowledge, values and educational policy: A critical perspective (pp. 10-18). London: Routledge.