影響教師自評實作評量實施品質相關因素之探討__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	影響教師自評實作評量實施品質相關因素之探討
書刊名：	南師學報. 教育類
作者：	張麗麗
作者(外文)：	Chang, Lily
出版日期：	2004
卷期：	38:1
頁次：	頁95-120
主題關鍵詞：	實作評量；另類評量；Performance assessments；Alternative assessment
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:32 點閱:32

期刊論文
1.	江文慈(20020100)。教師在評量改革中的困境。教育研究，93，108-115。延伸查詢
2.	Kane, Michael、Crooks, Terry、Cohen, Allan S.(1999)。Validating Measures of Performance。Educational Measurement: Issues and Practice，18(2)，5-17。
3.	Stiggins, R. J.(1995)。Assessment literacy for the 21th century。Phi Delta Kappan，77(3)，238。
4.	Stiggins, R. J.(1999)。Evaluating classroom assessment training in teacher education programs。Educational Measurement: Issues and practice，18(1)，23-27。
5.	Neill, D. M.(1997)。Transforming student assessment。Phi Delta Kappan，79(1)，34-40。
6.	Hill, J. R.(1991)。Apathy concerning grading and testing。Phi Delta Kappan，72，540-545。
7.	Cizek, G. J.(2000)。Pockets of resistance in the assessment revolution。Educational Measurement: Issues and Practice，19(2)，16-23+33。
8.	Canady, R. L.、Hotchkiss, P. R.(1989)。It's good score! Just a bad grade。Phi Delta Kappan，71，68-71。
9.	Arter, J.(1999)。Teaching about performance assessment。Educational Measurement: Issues and practice，18(2)，30-44。
10.	Wiggins, Grant(1993)。Assessment: Authenticity, Context, and Validity。Phi Delta Kappan，75(3)，200-208+210-214。
11.	Stiggins, R. J.(1991)。Relevant classroom assessment training for teachers。Educational Measurement: Issues and practice，10(1)，7-12。
12.	Schafer, W. D.(1993)。Assessment literacy for teachers。Theory Into Practice，32(2)，118-126。
13.	Schafer, W. D.、Lissitz, R. W.(1987)。Measurement training for school personnel: Recommendations and reality。Journal of Teacher Education，38(3)，57-63。
14.	Airasian, P. W.(1991)。Perspectives on measurement instruction。Educational Measurement: Issues and Practice，10(1)，13-16。
15.	Wise, S. L.、Lukin, L. E.、Roos, L. L.(1991)。Teacher beliefs about training in testing and measurement。Journal of Teacher Education，42(1)，37-42。
16.	Bol, L.、Stephenson, P. L.、O'Connell, A. A.、Nunnery, J. A.(1998)。Influence of experience, grade level, and subject area on teachers' assessment practices。The Journal of Educational Research，91(6)，323。
17.	American Federation of Teachers、National Council on Measurement in Education、National Education Association(1990)。Standards for teacher competence in the educational assessment of students。Educational Measurement: Issues and Practice，9(4)，30-32。
18.	Taylor, C. S.、Nolen, S. B.(1996)。What does the psychometrician's classroom look like: Reframing assessment concepts in the context of learning。Education Policy Analysis Archives，4(17)。
19.	張麗麗(20020600)。從分數的意義談實作評量效度的建立。教育研究，98，37-51。延伸查詢
20.	Messick, Samuel(1994)。The Interplay of Evidence and Consequences in the Validation of Performance Assessments。Educational Researcher，23(2)，13-23。
21.	張麗麗(20020100)。評量改革的應許之地，虛幻或真實？--談實作評量之作業與表現規準。教育研究，93，76-86。延伸查詢

研究報告
1.	王靖雯、蔡逸諴(2003)。評量專業能力職前訓練課程與國小初任／實習教師評量實務關係之探討 (計畫編號：NSC91-2851-C-153-010-H)。台北：國科會。延伸查詢

學位論文
1.	田麗娟(2001)。國小自然科評量方式之行動研究--以學習歷程檔案評量為例(碩士論文)。國立台北師範學院。延伸查詢
2.	王麗娟(1999)。一位國小教師數學班級評量之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。延伸查詢
3.	劉珀伶(2001)。透過教師成長團體促進學校本位教學評量多元化之行動研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。延伸查詢
4.	洪德健(2001)。國小社會科真實評量實施之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。延伸查詢
5.	王明源(1998)。台灣中部地區國民小學實施教學評量之調查研究(碩士論文)。國立台中師範學院，台中。延伸查詢
6.	楊銀興(2000)。傳統評量與新式評量之比較及國小教師對實施新式評量相關問題覺知情形之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢

圖書
1.	Nitko, A. J.(1996)。Educational assessment of students。Englewood Cliffs, New Jersey：Merrill。
2.	Huberty, C. J.(1994)。Applied Discriminant Analysis。New York, NY：John Wiley & Sons, Inc。
3.	Maxwell, S. E.、Delaney, H. D.(1990)。Designing experiments and analyzing data。Belmont, CA：Wadsworth。
4.	Airasian, P. W.(1994)。Classroom assessment。New York：McGraw-Hill, Inc.。
5.	Aschbacher, P. R.(1993)。Issues in innovative assessment for classroom practice: Barriers and facilitators。Los Angeles, CA：University of California, Los Angeles。
6.	Herman, Joan L.、Aschbacher, Pamela R.、Winters, Lynn(1992)。A practical guide to alternative assessment。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。
7.	Stiggins, Richard J.(1994)。Student-centered classroom assessment。New York, NY：Macmillan Publishing Company。
8.	Wiggins, Grant P.(1998)。Educative assessment: Designing assessments to inform and improve student performance。San Francisco, CA：Jossey-Bass Publishers。

圖書論文
1.	Plake, B. S.、Impara, J. C.(1997)。Teacher assessment literacy: What do teachers know about assessment?。Handbook of Classroom Assessment。New York：Academic Press。
2.	張麗麗(2002)。藝術與人文學習領域的教學評量。藝術與人文教育。台北：桂冠圖書。延伸查詢

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