大學工業設計系學生的學習態度調查__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	大學工業設計系學生的學習態度調查
書刊名：	設計學報
作者：	游萬來／楊敏英／廖珮泠
作者(外文)：	You, Manlai／Yang, Ming-ying／Liao, Peilin
出版日期：	2007
卷期：	12:2
頁次：	頁15-36
主題關鍵詞：	工業設計；設計教育；學習態度；Industrial design；Design education；Learning attitudes
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(5) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:5 共同引用:115 點閱:32

期刊論文
1.	楊敏英、游萬來、陳斐娟(20050600)。探討工業設計系學生面臨的困擾及生涯輔導需求對設計教育的意涵。設計學報，10(2)，57-75。延伸查詢
2.	Fuligni, A. J.、Stevenson, H. W.(1995)。Time use and mathematics achievement among American, Chinese, and Japanese high school students。Child Development，66(3)，830-842。
3.	Darom, E.、Rich, Y.(1988)。Sex differences in attitudes toward school: Student selfreports and teacher perceptions。British Journal of Educational Psychology，58(3)，350-355。
4.	Silverman, S.、Subramanian, P. R.(1999)。Student attitude toward physical education and physical activities: A review of measurement issues and outcomes。Journal of Teaching in Physical Education，19(1)，97-125。
5.	Schmuck, R. A.(1989)。Adolescents' attitude toward school and teacher: from 1963 to 1989。Southern Journal of Educational Research，34(5)，41-53。
6.	Saxena, S. K.(1986)。School attitude as function of socioeconomic status and cultural setting in first divisioners of high school students。Asian Journal of Psychology and Education，17(2)，30-35。
7.	Begum, F.(1985)。Factors related to students' attitude toward education。Indian Psychological Review，28(6)，7-16。
8.	嚴貞、陳志漢(20041000)。不同入學背景學生專業科目學業成就與學習態度之研究--以國立雲林科技大學設計學院二技生為例。科技學刊．人文社會類，13(2)，91-100。延伸查詢
9.	賴鑫城(19951100)。高職學生學校態度之調查研究。教育資料文摘，36(5)=214，16-34。延伸查詢
10.	張瑞村(19940900)。高級職業進修補習學校學生學習技巧與學業成績關係之研究。教育與心理研究，17，233-262。延伸查詢
11.	洪寶蓮(19890600)。國中學生個人與環境因素對其學習行為之研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，31，171-187。延伸查詢
12.	吳瓊汝(19980200)。國中學生之學習態度。臺灣教育，566，44-50。延伸查詢
13.	秦夢群(19920800)。高中教師管理心態、學生內外控信念與學生學習習慣與態度關係之研究。教育與心理研究，15，129-171。延伸查詢
14.	楊敏英、游萬來、林盛宏(20031200)。工業設計系學生學習狀況及生涯相關議題研究的初探。設計學報，8(3)，75-90。延伸查詢

會議論文
1.	Giard, J.(2000)。Industrial design values: focus the toast, not the toaster。The 2000 IDSA National Education Conference。
2.	Friedman, K.(2002)。Design curriculum challenges for today's university。Enhancing curricula-exploring effective curricula practices in art, design and communication。London：Royal Institute of British Architects。27-63。
3.	張學聆(1996)。私立商專學生學習策略與學業成就間關係之研究--以崇佑企專為例。第十一屆技術與職業教育研討會，197-206。延伸查詢
4.	周佑珊、李慧芳(2006)。朝陽科大設計系學生社團參與度及其人格特質現況調查之研究。中華民國設計學會第十一屆全國學術研討會。台中：中華民國設計學會。L-03。延伸查詢
5.	田振榮、羅清水、鄭增財、江義平(1998)。國中技藝教育班學生學習態度及其相關之家庭因素研究。第十三屆全國技術及職業教育研討會，135-143。延伸查詢
6.	Giard, J.(1999)。The lexicon of industrial design: out with the old, in with the new。The 1999 IDSA National Education Conference，(會議日期: 1999/07)。Chicago。
7.	Durling, D.、Cross, N.、Johnson, J.(1996)。Personality and learning preferences of students in design and design-related disciplines。International Conference on Design and Technology Educational Research。Loughborough University。88-94。

研究報告
1.	葉重新、簡茂發(1993)。台中師範學院失專與師院結業生教學態度比較研究。延伸查詢

學位論文
1.	朱錦娥(2000)。國中學生書法態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
2.	許定邦(2002)。高中高職實施多元入學方案後國中生學習困擾及學習態度之研究(碩士論文)。彰化師範大學。延伸查詢
3.	姚如芬(1993)。高雄地區高中一年級學生數學學習態度與其數學學習成就之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。延伸查詢
4.	林榮聰(2000)。設計科系學生學習態度之探討(碩士論文)。國立台灣科技大學。延伸查詢
5.	王秀槐(1985)。國中高、低成就學生家庭環境與學習態度之比較研究(碩士論文)。政治大學。延伸查詢
6.	柯正峰(1989)。升大學補習班學生學習態度、對補習班態度及生活型態之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
7.	吳誼華(2001)。國中公民與道德科多元智慧教學之實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，高雄市。延伸查詢
8.	陳昭宇(2004)。運動教育模式對學生技能學習與學習態度之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
9.	張秋明(1997)。台北市試辦學年學分制高職學生學習態度與學習困擾之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
10.	王福林(1990)。新制師院學生與師專學生家庭社經地位及其學習行為、學業成就之調查分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
11.	方婷妮(2006)。不同入學背景學生學習態度及學習策略對專業科目學業成就之影響--以二年制工業設計系學生為例(碩士論文)。國立臺灣科技大學。延伸查詢
12.	張德銳(1986)。台北市國民中學三年級學生次級文化與違規犯過行為的關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。延伸查詢
13.	官淑如(1997)。綜合高中學生學習態度及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
14.	鍾蔚起(1981)。我國國中學生次級文化及其差異因素之調查分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
15.	鄧運林(1992)。自我導向學習對成人學生學習行為、學業成績影響之實驗研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。延伸查詢
16.	鄭文俊(2001)。意識形態與文化霸權對工業設計教育核心課程與教學影響之研究(博士論文)。彰化師範大學。延伸查詢
17.	謝季宏(1973)。智力、學習習慣、成就動機及家長社會地位與國中學生學業成就之關係(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
18.	王玉屏(1980)。國中低收入學生行為困擾、學習態度與學業成就之調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
19.	張新仁(1980)。國中學生學習行為--學習方法、學習習慣、學習態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
20.	陳秀慧(1984)。高中學生英文學習態度與方法之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
21.	曾玉玲(1993)。臺北市高智商低成就國中學生學習信念與相關因素之探討(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢

圖書
1.	Bos, C. S.、Vaughn, S.(1994)。Strategies for teaching students with learning and behavior problems。Boston：Allyn & Bacon。
2.	張春興(2002)。教育心理學--三化取向的理論與實踐。臺北：東華。延伸查詢
3.	Mager, R. F.(1968)。Development attitude toward learning。Palo Alto：Fearon。
4.	Dorst, K.(2003)。Understanding design: 150 reflections on being a designer。Amsterdam：BIS。
5.	張春興、林清山(2000)。教育心理學。台北：東華。延伸查詢
6.	何英奇(2001)。學習困難的診斷與補救教學。台北：心理。延伸查詢
7.	Coleman, J. S.(1988)。Equality of educational opportunity。Ayer。
8.	賴保禎(1986)。學習態度測驗指導手冊。台北：中國行為科學社。延伸查詢
9.	林生傳(1994)。教育心理學。台北：五南。延伸查詢
10.	張春興(1995)。張氏心理學辭典。台北：東華書局。延伸查詢
11.	楊朝祥(1984)。技術職業教育辭典。臺北：三民書局。延伸查詢
12.	林建平(1997)。學習輔導：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
13.	李大偉、王昭明(1989)。技職教育課程發展理論與實務。臺北市：師大書苑。延伸查詢
14.	王克先(1996)。學習心理學。臺北：桂冠圖書。延伸查詢
15.	張紹勳(2001)。研究方法。滄海書局。延伸查詢

單篇論文
1.	Moon, S. B.(1993)。A comparison of Korean and American students' attitudes about school(ED377268)。
2.	Leung, J. J.(1993)。Chinese-Canadian-children's attitude toward schoolwork and perception of parental behaviors that support school work(ED357358)。

圖書論文
1.	Bennett, R.(1998)。Transition, orientation and motivation: identifying factors that can detrimentally affect the successful orientation and adjustment of design students entering higher education。Proceedings of the first year experience in higher education。Auckland。
2.	李咏吟(20010000)。認知學派的學習理論。學習輔導：學習心理學的應用。臺北：心理。延伸查詢
3.	李咏吟(20010000)。行為學派的學習理論。學習輔導：學習心理學的應用。臺北：心理。延伸查詢
4.	林振欽(1996)。模糊綜合評判法在建築科製圖作品評量應用之研究。第十一屆技術及職業教育論文集。延伸查詢

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