教育改革近廿年，十二年國教是政府規劃多年，民眾殷切期盼的教育政策，不僅可以提升國民素質、紓解升學壓力，促進國中教學正常化，也可促使高級中等學校學生適性發展，提升學生素質，為高等教育厚植根基。本文先探討「當前後期中等教育的現象、再探討「當前後期中等教育的問題」、「實施十二年國教的意義」，然後列舉出十七點「十二年國教實施的利基」，以及「規劃實施十二年國教的策略時應該考量的重點」，並提出「十二年國教實施後之後期中等教育何去何從」的看法，最後歸納本文結論：後期中等教育應規劃為升學、就業導向的兩類課程，升學課程重視國民素質及基礎學科的學習，並強調試探、輔導、分化功能的發揮，至於就業課程則兼顧職場「軟實力」與「硬實力」的培養。