圖書| 1. | 陳伯璋(2000)。九年一貫課程的理念與理論分析。九年一貫課程革新論文集。臺北市：師大書苑。 延伸查詢 |
| 2. | Blankertz, H.(1975)。Theorien und Modelle der Didaktik。München：Juventa Verlag。  |
| 3. | Comenius, J. A.(1891)。Große Unterrichtslehre。Langensalza：Beyer u. Söhne Verlag。 |
| 4. | Fröhlich, W. D.(2000)。Wörterbuch Psychologie。München：Deutscher Taschenbuch Verlag。 |
| 5. | Gonschorek, G.、Schneider, S.(2009)。Einführung in die Schulpädagogik und die Unterrichtsplanung。Donauwörth：Auer Verlag。 |
| 6. | Hillmann, K.-H.(1994)。Worterbuch der Soziologie。Stuttgart：Alfred Körner Verlag。 |
| 7. | Hinz. R.(2010)。Was ist Didaktik?。Einführung in die Schulpädagogik。Berlin：Cornelsen Skriptor Verlag。 |
| 8. | Jank, W.、Meyer, H.(2008)。Didaktische Modelle。Berlin：Cornelsen Scriptor Verlag。 |
| 9. | Kelly, G. A.(1986)。Die Psychologie der personlichen Konstrukte。Paderborn：Junfermann Verlag。 |
| 10. | Klafki, W.(1976)。Aspekte einer kritisch-konstruktiven Erziehungswissenschaft。Weinheim und Basel：Beltz Verlag。 |
| 11. | Klafki, W.、Otto, G.、Schutz, W.(1977)。Didaktik und Praxis。Weinheim und Basel：Beltz Verlag。 |
| 12. | Kramp, W.(1978)。Didaktik im Prozeß.。Didaktische Trends。München, Wien, Baltimore：Urban & Schwarzenberg Verlag。 |
| 13. | Kron, F. W.(2008)。Grundwissen Didaktik。München：Reinhardt Verlag。 |
| 14. | Krüger, H. -H.(2009)。Einfuhrung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft。Stuttgart：Barbara Budrich Verlag。 |
| 15. | Peterßen, W. H.(1989)。Lehrbuch Allgemeine Didaktik。München：Oldenbourg Verlag。 |
| 16. | Popp, W.(1970)。Die Funktion von Modellen in der didaktischen Theorie。Unterrichtsforschung und didaktische Theorie。München：Piper Verlag。 |
| 17. | Stachowiak, H.(1980)。Modelle und Modelldenken im Unterricht. Anwendung der Allgemeinen Modelltheorie auf den Unterricht。Bad Heilbrunn：Klinkhardt Verlag。 |
| 18. | 方德隆(2004)。九年一貫課程改革的理論與實務。高雄：臺北市：麗文：麗文。 延伸查詢 |
| 19. | Atkinson, R. L.、Atkinson, R. C.、Smith, E. E.、Bem, D. J.(1990)。Introduction to Psychology。New York：Harcourt Brace Jovanovich。 |
| 20. | 陳伯璋(2001)。新世紀課程改革的省思與挑戰。台北：師大書苑。 延伸查詢 |