期刊論文| 1. | 王蓁蓁(20011100)。臺北縣國中生之壓力源、因應方式與生活適應之相關研究。生活科學學報，7，61-86。 延伸查詢 |
| 2. | 宋曜廷、許福元、曾芬蘭、蔣莉蘋、孫維民(20071200)。國民中學學生基本學力測驗的回顧與展望。教育研究與發展期刊，3(4)，29-50。 延伸查詢 |
| 3. | 張炳煌(20110500)。影響國中畢業生高中職選擇學校因素之研究。教育政策論壇，14(2)=38，145-175+177。 延伸查詢 |
| 4. | 吳麗娟、陳淑芬(20061200)。國中生獨處能力與主觀生活壓力、身心健康之關係研究。教育心理學報，38(2)，85-104。 延伸查詢 |
| 5. | Windle, M.、Windle, R. C.(1996)。Coping strategies, drinking motives, and stressful life events among middle adolescents: Associations with emotional and behavioral problems and with academic functioning。Journal of Abnormal Psychology，105(4)，551-560。  |
| 6. | Torsheim, T.、Wold, B.(2001)。School-related stress, school support, and somatic complaints: A general population study。Journal of Adolescent Research，16(3)，293-303。 |
| 7. | 郭祐誠、陶宏麟(20130900)。高中職多元入學管道選擇與家庭背景及學習表現之關係--兼論多元入學的公平與效率。人文及社會科學集刊，25(3)，421-456。 延伸查詢 |
| 8. | 陳怡靖、陳密桃、黃毅志(20060900)。臺灣地區高中多元入學與教育機會的關聯性之實徵研究。教育與心理研究，29(3)，433-459。 延伸查詢 |
| 9. | 陳建和、曾郁喬(20091200)。國中生生活壓力、休閒因應與健康關係之探討--性別差異。運動與遊憩研究，4(2)，166-184。 延伸查詢 |
| 10. | 林劭仁(20020200)。升高中推薦甄選與申請入學學生學業表現之探究。教育研究資訊，10(1)，85-107。 延伸查詢 |
| 11. | 周祝瑛(20090600)。邁向十二年國民基本教育--由繁化簡的高中、職免試入學方案。教育資料集刊，42，25-42。 延伸查詢 |
| 12. | 余民寧、賴姿伶、劉育如(20040900)。國中基本學力測驗實施成效之初步調查：學生的觀點。教育與心理研究，27(3)，457-481。 延伸查詢 |
| 13. | 余民寧、賴姿伶、劉育如(20050600)。國中基本學力測驗實施成效之初步調查：學校的觀點。教育與心理研究，28(2)，193-217。 延伸查詢 |
| 14. | 吳清山、高家斌(20070600)。臺灣中等教育改革分析：1994-2007年。教育資料集刊，34，1-24。 延伸查詢 |
| 15. | 楊朝祥(20130500)。釐清十二年國教政策爭議。教育資料與研究，109，1-24。 延伸查詢 |
| 16. | 高淑芳、陸洛(20010600)。父母管教態度與國中生升學考試壓力感受之關係。應用心理研究，10，221-250。 延伸查詢 |
| 17. | 秦夢群(20060400)。我國中等教育政策之檢討與策進。教育資料集刊，31，91-123。 延伸查詢 |
| 18. | 陳建州、劉正(20041200)。論多元入學方案之教育機會均等性。教育研究集刊，50(4)，115-146。 延伸查詢 |
| 19. | 黃毅志、陳怡靖(20050600)。臺灣的升學問題：教育社會學理論與研究之檢討。臺灣教育社會學研究，5(1)，77-118。 延伸查詢 |
| 20. | 駱明慶(20020300)。誰是臺大學生？--性別、省籍與城鄉差異。經濟論文叢刊，30(1)，113-147。 延伸查詢 |
| 21. | 王珮玲(19890600)。高中聯考壓力與國中生身心健康之研究。臺北市立師範學院學報，20，337-374。 延伸查詢 |
| 22. | 李浩仲、李文傑、連賢明(20160600)。多「錢」入學？從政大學生組成看多元入學。經濟論文，44(2)，207-250。 延伸查詢 |
| 23. | 林秀珍、徐世豐(20031000)。「制度化」的基本學力測驗對國中教學之影響分析。中等教育，54(5)，140-153。 延伸查詢 |
| 24. | Moksnes, U. K.、Espnes, G. A.、Haugan, G.(2014)。Stress, Sense of Coherence and Emotional Symptoms in Adolescents。Psychology and Health，29(1)，32-49。 |
| 25. | Moksnes, U. K.、Rannestad, T.、Byme, D. G.、Espnes, G. A.(2011)。The Association between Stress, Sense of Coherence and Subjective Health Complaints in Adolescents: Sense of Coherence as a Potential Moderator。Stress and Health，27，157-165。 |
| 26. | 黃淑馨(19940900)。臺北市參加「自願就學方案」學生升學壓力、因應行為、身心健康與班級氣氛之研究。教育研究資訊，2(5)，14-36。 延伸查詢 |
| 27. | 張珏(19871200)。大專聯考壓力對青少年健康的影響--追蹤研究。中華心理學刊，29(2)，93-112。 延伸查詢 |
| 28. | 汪美伶、李灦銘(20100300)。學校相關壓力對國中生學業成就之影響：內控信念之調節角色。中華心理衛生學刊，23(1)，1-33。 延伸查詢 |
| 29. | 湯志民(20030100)。高中職多元入學方案之檢討與改進。理論與政策，16(4)=64，89-107。 延伸查詢 |
| 30. | 張酒雄、楊百世、楊志能、莊麗娟、董力華、李新民、黃昌誠、廖仁智(19970600)。高雄地區高中生升學壓力與因應行為之調查研究。教育學刊，13，149-195。 延伸查詢 |
| 31. | 林生傳(20041200)。臺灣近期教育改革的透視與省思。教育學刊，23，1-35。 延伸查詢 |
| 32. | 吳武典(20050300)。臺灣教育改革的經驗與分析--以九年一貫課程和多元入學方案為例。當代教育研究季刊，13(1)，35-68。 延伸查詢 |
| 33. | Kaplan, D. S.、Liu, R. X.、Kaplan, H. B.(2005)。School related stress in early adolescence and academic performance three years later: The conditional influence of self expectations。Social Psychology of Education，8(1)，3-17。 |