本文針對大學通識國文教學「在地化」的問題，以女媧造人、女媧補天、夸父追日、后羿射日四個故事為主，媽祖〈天妃誕降本傳〉、〈龍王來朝〉、〈降伏二神〉、〈抱接砲彈〉之故事為輔的教材，統整敦煌S.6983《觀音經》的插圖本寫卷，設計了「敘寫生命履歷」的主題課程教學。經由「我是誰」、「翻滾吧！男（女）孩！」、「傳說媽祖」、「戲說自己」的四個單元教學，期能透過毛筆寫寫、畫畫的圖畫書寫作，讓學生凝視生命的自我，理出生命背後所思所感的歷史意識與深層原型。