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題名：當通識教育遇上性別教育：教室田野觀察筆記
書刊名：博雅教育學報
作者：殷寶寧 引用關係
作者(外文)：Yin, Pao-ning
出版日期：2013
卷期：11
頁次：頁1-25
主題關鍵詞：女性主義教育學；通識教育；批判教育學；性教育；Feminist pedagogy；General arts education；Critical pedagogy；Gender education
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期刊論文
1.陳光興(20060600)。在臺灣教文化研究的問題與問題意識。臺灣社會研究，62，247-268。new window  延伸查詢new window
2.楊幸真(20050100)。臺灣「女性主義教育學」的1998-2004。婦研縱橫，73，33-50。  延伸查詢new window
3.楊幸真(2003)。女性主義教育學與女性主義教室：再思權力與權威。教育研究月刊，109，125-136。new window  延伸查詢new window
4.陳伯璋、張盈堃(20060600)。解放的場所與實踐：批判教育學的關懷。教育研究，146，5-19。new window  延伸查詢new window
5.楊幸真(20040600)。再思女性主義教育學：愛、信任、倫理與關懷。通識教育季刊，11(1/2)，227-251。  延伸查詢new window
學位論文
1.楊滿玉(2002)。Bell hooks的交融教育學研究(碩士論文)。慈濟大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Hooks, Bell(1989)。Talking back: Thinking feminists, thinking black。Boston, MA：South End Press。  new window
2.蘇芊玲(2003)。性要怎麼教？--性教育教師自學手冊。台北：女書文化。  延伸查詢new window
3.何春蕤、卡維波(1990)。為什麼他們不告訴你。台北：方智。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.甯應斌、何春蕤(20000000)。邁向多元文化教育視野下的性教育--教育就是性教育, 性教育就是教育。從酷兒空間到教育空間。臺北：麥田。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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