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題名：教學輔導教師制度對特殊教育教師專業成長之應用
書刊名：特殊教育季刊
作者：鄒小蘭 引用關係
作者(外文)：Chau, Hsiao-lan
出版日期：2013
卷期：127
頁次：頁45-52
主題關鍵詞：教學輔導教師；特殊教育教師；教師專業成長；Mentor teacher；Special education teacher；Teacher professional growth
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期刊論文
1.Shepherd, T. L.、Brown, R. D.(2003)。Analyzing Certification Options for Special Education Teachers。TEACHING Exceptional Children，35(6)，26-30。  new window
2.張德銳(20060600)。臺北市教學輔導教師制度的回顧、現況與前瞻。教育行政與評鑑學刊，1，1-22。new window  延伸查詢new window
3.張德銳(20060500)。從教學輔導教師到領導教師--我國教師分級規劃之另類構想。臺北市立教育大學學報. 教育類，37(1)，77-98。new window  延伸查詢new window
4.林惠芬(20020800)。啟智教育教師教師效能之研究。特殊教育學報，16，141-157。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.許籐繼、張德銳、張新仁、謝寶梅、丁一顧、黃嘉莉、張民杰(2010)。中小學教學輔導教師制度規劃與推動策略之研究。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
2.王振德(2002)。特殊教育實習教師教學效能及專業成長之研究 (計畫編號：NSC91-2413-H-003-024)。  延伸查詢new window
3.鄒小蘭(2003)。臺北市國小九十一學年度教學輔導教師訪視輔導紀錄。臺北。  延伸查詢new window
學位論文
1.曾麗卿(2010)。台中縣國民小學特殊教育教師對教師專業發展評鑑意見之研究(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
2.王阿勉(2009)。什麼是理想的特殊教育教師？--教師與家長看法之比較分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.張信堯(2007)。國民小學特殊教育教師專業角色知覺與教學效能之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
圖書
1.張德銳(2002)。中小學教學輔導教師制度第一年實施成果評估報告。臺北市立師院初等教育學系。  延伸查詢new window
2.張德銳、簡紅珠、裘友善、高淑芳、張美玉、成虹飛(1996)。發展性教師評鑑系統。台北：五南。  延伸查詢new window
3.Harris, B. M.、Hill, J.(1982)。The DeTEK handbook。National Educational Laboratory publishers, Inc。  new window
單篇論文
1.Coleman, M. R.(2001)。Conditions of teaching children with exceptional learning needs: The bright futures report(ED455660)。  new window
其他
1.教育部(2010)。第八次全國教育會議，http://www.edu.tw/content.aspx?site_content_sn=21831， 。  延伸查詢new window
2.Council for Exceptional Children。The mentoring induction principles and guidelines，http://www.cec.sped.org/content/NavigationMenu/ProfessionalDevelopment/ProfessionalStandards/mip_g_manual_llpt.pdf。  new window
圖書論文
1.洪儷瑜、鈕文英(1995)。特殊教育師資培育之現況與改進。教學與研究。臺北市：中華溝通障礙教育學會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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