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題名：運用「客觀結構式臨床測驗(OSCE)」於臺灣醫務社會工作實習教育之探討
書刊名：社區發展季刊
作者：林琬瑜／陳佳妤／林秀峰／游靜宜／莫藜藜 引用關係
作者(外文)：Lin, Wan Yu／Chen, Chia Yu／Lin, Hsiu Fong／Yu, Ching Yi／Mo, Li Li
出版日期：2013
卷期：144
頁次：頁310-322
主題關鍵詞：客觀結構式臨床測驗；實習教育；醫務社會工作；OSCE
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期刊論文
1.顏志和、陳秀美、劉媖媚、吳明芬、湯念湖、鄭鴻基、陳本源(201012)。建立OSCE模式評估實習藥學生之臨床技能。臺灣臨床藥學雜誌，18(4)，1-17。new window  延伸查詢new window
2.Lu, Yuhwa Eva、Ain, Eileen、Chamorro, Charissa、Chang, Chiung-Yun、Feng, Joyce Yen、Fong, Rowena、Garcia, Betty、Hawkins, Robert Leibson、Yu, Muriel(2011)。A New Methodology for Assessing Social Work Practice: The Adaptation of the Objective Structured Clinical Evaluation (SW-OSCE)。Social Work Education，30(2)，170-185。  new window
3.Bogo, Marion、Regehr, Cheryl、Logie, Carmen、Katz, Ellen、Mylopoulos, Maria、Regehr, Glenn(2011)。Adapting objective structured clinical examinations to assess social work students' Performance and reflections。Journal of Social Work Education，47(1)，5-18。  new window
4.藍玉玲、劉彥君、高聖博(20110600)。另一種心理師專業能力的評量模式：客觀結構式臨床測驗模式在心理學的應用。中華心理衛生學刊，24(2)，209-245。new window  延伸查詢new window
5.秦燕(20111200)。醫務社會工作定位、工作內容與學生實習。社區發展季刊，136，76-85。new window  延伸查詢new window
6.張恒鴻、顏宏融、楊賢鴻(20120500)。教學創新，突破傳統--中醫醫學生OSCE考試。醫療品質雜誌，6(3)，80-82。new window  延伸查詢new window
7.陳佳妤、林琬瑜、莫藜藜、游靜宜、林秀峰(20130500)。以客觀結構式臨床測驗（OSCE）建構醫務社會工作核心能力評估之初探--以兒童虐待個案為例。醫療品質雜誌，7(3)，47-52。new window  延伸查詢new window
8.胡中宜(20020900)。從全面品質管理觀點建構社會工作實習制度。社區發展季刊，99，314-329。new window  延伸查詢new window
9.Melluish, S.、Crossley, J.、Tweed, A.(2007)。An evaluation of the use of simulated patient role-plats in the teaching and assessment of clinical consultation skills in clinical psychologists, training。Psychology Leaning and Teaching，6(2)，104-113。  new window
10.Ross, M.、Carroll, G.、Knight, J.、Chamberlain, M.、Fothergill-Bourgonnais, F.、Linton, J.(1988)。Using the OSCE to measure clinical skills performance in nursing。Journal of Advanced Nursing，13，45-56。  new window
11.莫藜藜(20100300)。爹不疼，娘不愛的醫院社工？--需要再被肯定與支持的專業社工人力。社區發展季刊，129，231-248。new window  延伸查詢new window
12.蔡淳娟、林其和、陳琮琳、趙可式、葉宗烈、蔡景仁、張伊凡(20061200)。OSCE之測驗結果分析：成功大學醫學院經驗。醫學教育，10(4)，313-323。new window  延伸查詢new window
13.陳麗欣(20091200)。臺灣社工大學畢業生專業勝任能力完備性與機構實習成效之研究。復興崗學報，96，155-186。new window  延伸查詢new window
14.莫藜藜(20071200)。臺灣社會工作學科教育的發展與變革的需求。社區發展季刊，120，30-47。new window  延伸查詢new window
15.曾華源(20071200)。建構服務品質為導向的臺灣社會工作專業制度。社區發展季刊，120，106-114。new window  延伸查詢new window
16.劉彥君、藍玉玲、高聖博(20110600)。情境學習導向的臨床心理學教育：標準化病人訓練之應用與挑戰。中華心理衛生學刊，24(2)，247-278。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.施睿誼、蔡文玲、溫信學、劉祉延、蔡聚(2012)。臺灣醫務社會工作核心才能與培訓模式之初探。「邁向優質服務：社會工作專業的對話與省思」研討會，臺灣社會工作專業人員協會（主辦） 。  延伸查詢new window
2.周清玉(2010)。保護性業務社工人員養成教育之研究。「因應風險社會--社會工作的終身專業成長」研討會。臺灣社會工作專業人員協會。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳麗欣、王慧琦(2003)。我國技職學校社會工作系學生專業能力指標之建構。  延伸查詢new window
圖書
1.李石增、王智亮、王錦榮、周宏學、張寓智、傅仁輝、詹杜紅、劉芝蓮、歐良修、謝明儒(2010)。客觀結構式臨床測驗--從基礎建立到執行與品質監測。臺北市：臺灣愛思唯爾。  延伸查詢new window
其他
1.專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試規則，http://law.moj .gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=R0040058， 2012/09/01。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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