期刊論文| 1. | 沙依仁(20020900)。社會工作專業教育之現況及發展。社區發展季刊，99，5-23。 延伸查詢 |
| 2. | 王永慈、劉可屏(20020900)。我國社會工作實習課程的規劃與實施。社區發展季刊，99，51-72。 延伸查詢 |
| 3. | Chang, C. F.、Mo, L. L.(2007)。Social Work Education in Taiwan: Toward Professionalism。Social Work Education，26(6)，583-594。  |
| 4. | Cunningham, Maddy(2004)。Teaching Social Workers about Trauma: Reducing the Risks of Vicarious Traumatization in the Classroom。Journal of Social Work Education，40(2)，305-317。 |
| 5. | 周月清(20020900)。臺灣社會工作專業發展的危機與轉機--社工教育與實務的省思。社區發展季刊，99，90-125。 延伸查詢 |
| 6. | 曾華源、胡慧嫈(20020900)。強化社會工作專業教育品質--建構「價值與倫理課程」為學校核心課程。社區發展季刊，99，73-83。 延伸查詢 |
| 7. | Lam, Debbie(2004)。Problem-Based Learning: An Integration of Theory and Field。Journal of Social Work Education，40(3)，371-390。 |
| 8. | 馮燕(2007)。Quality vs Quantity: the development of social work education in Taiwan。Social Work Education: the international journal，26(6)，595-600。 |
| 9. | Frumkin, M.、Lloyd, G. A.(1995)。Social Work。Encyclopedia of Social Work，2238-2247。 |
| 10. | 張鴻鈞(1971)。大學社會工作課程之再商榷。中國社會工作學刊，1，158-165。 延伸查詢 |
| 11. | Lightfood, E.、Gibson, P.(2005)。Universal Instructional Design: a new framework for accommodating students in social work courses。Journal of Social Work Education，41(2)，269-250。 |
| 12. | Hudson, C. G.(2000)。At the Edge of Chaos: a new paradigm for social work?。Journal of Social Work Education，36(2)，215-230。 |
| 13. | Vodde, R.、Gallant, J. P.(2002)。Bridging the Gap between Micro and Macro Practice: large scale change and unified model of narrative-deconstructive practice。Journal of Social Work Education，38(3)，439-460。 |