期刊論文| 1. | Kagohara, D. M.、Van der Meer, L.、Ramdoss, S.、O'Reilly, M. F.、Lancioni, G. E.、Davis, T. N.、Sigafoos, J.、Rispoli, M.、Lang, R.、Marschik, P. B.、Sutherland, D.、Green, V. A.(2013)。Using iPods® and iPads® in teaching programs for individuals with developmental disabilities: A systematic review。Research in Developmental Disabilities，34(1)，147-156。   |
| 2. | Madden, K.(2012)。Teaching students with disabilities literacy through technology。Language and Literacy Spectrum，22，30-42。 |
| 3. | 吳亭芳、陳明聰、陳雅玲(20120300)。肢體障礙學生電腦輔具使用現況及需求調查。特殊教育季刊，122，13-21。 延伸查詢 |
| 4. | 林宏旻(20081000)。數位學習在特殊教育之應用。特殊教育與輔助科技，1，19-22。 延伸查詢 |
| 5. | 林珮如、林真悌(20130700)。小魚也能開潛水艇：極重度多重障礙學生電動輪椅介入之行動研究。特殊教育研究學刊，38(2)，99-125。 延伸查詢 |
| 6. | 孟瑛如(2014)。有愛無礙網站寫作軟體四季童詩之簡介。屏東特教季刊，11，5-8。 延伸查詢 |
| 7. | 柯惠菁、陳奕君(20131000)。行動載具應用於身心障礙者教育之初探。特殊教育與輔助科技，9，28-32。 延伸查詢 |
| 8. | 楊惠琳、杜正治(20140900)。結合平板電腦於國中特教班學生性教育教學之成效。特教園丁，30(1)，37-51。 延伸查詢 |
| 9. | 蔡佑佶、陳以邵、張耀仁(20140300)。以Kinect協助腦麻者上肢復健之個案研究。International Journal of Science and Engineering，4(1)，315-318。 延伸查詢 |
| 10. | Campigotto, R.、McEwen, R.、Epp, D. C.(2013)。Especially social: Exploring the use of an iOS application in special needs classrooms。Computer，60(1)，74-86。 |
| 11. | Edyburn, D. L.(2013)。Critical issues in advancing the special education technology evidence-base。Exceptional Children，50(1)，7-24。 |
| 12. | Fernandez-Lopez, A.、Rodriguez-Fortiz, M. J.、Rodriguez-Almendros, M. L.、Martinez-Segura, M. J.(2013)。Mobile learning technology based on iOS devices to support students withspecial education needs。Computers & Education，61，77-90。 |
| 13. | Liu, G. Z.、Wu, N. W.、Chen, Y. W.(2013)。Identifying emerging trends for implementing learning technology in special education: A state-of-the-art review of selected articles published。Research in Developmental Disabilities，34(10)，3618-3628。 |
| 14. | Kagohara, D. M.、Sigafoos, J.、Achmadi, D.、O'Reilly, M. F.、Lancioni, G. E.(2012)。Teaching children with autism spectrum disorders to check the spelling of words。Research in Autism Spectrum Disorders，6(1)，304-310。 |
| 15. | Ke, F.、Abras, T.(2013)。Games for engaged learning of middle school children with special learning needs。British Journal of Educational Technology，44(2)，225-242。 |
| 16. | Michael J.、Kennedy, M.(2010)。Literacy Instruction, Technology, and Students with Learning Disabilities: Research We Have, Research We Need。Learning Disability Quarterly November，33(4)，289-298。 |
| 17. | Ploog, B. O.、Scharf, A.、Nelson, D.、Brooks, P. J.(2013)。Use of Computer-Assisted Technologies (CAT) to enhance social, communicative, and language development in children with autism spectrum disorders。Journal of autism and developmental disorders，43(2)，301-322。 |
| 18. | Smith, S. J.、Okolo, C.(2010)。Response to intervention and evidence-based practices: Where does technology fit。Learning Disability Quarterly，33(4)，257-272。 |
| 19. | Van Laarhoven, T.、Munk, D. D.、Chandler, L.、Zurita, L. M.、Lynch, K.(2012)。Integrative assistive technology into teacher education programs: Trials, tribulations, and lessons learned。Assistive Technology Outcomes and Benefits，5(1)，32-47。 |
| 20. | Yakubova, G.、Taber-Doughty, T.(2013)。Brief report: Learning via the electronic interactive whiteboard for two students with autism and a student with moderate intellectual disability。Journal of Autism and Developmental Disorders，43，1465-1472。 |
| 21. | Zascavage, V.、Winterman, K. G.(2009)。middle school educators should know about assistive technology and universal design for learning。Middle School journal，40(4)，46-52。 |
| 22. | 孟瑛如、吳東光、陳虹君(20140600)。RTI理念融入多媒體閱讀理解教材以提升一般生及閱讀低成就學生在閱讀及識字成效之教學研究。臺中教育大學學報. 教育類，28(1)，1-23。 延伸查詢 |
| 23. | 黃亞琪(2012)。iPad「老師」掀起教室大革命。商業周刊，1300，140-148。 延伸查詢 |
| 24. | 孟瑛如、吳東光、陳虹君、謝瓊慧(20141200)。因應新修正特教法施行細則高中職以下教育階段電腦化IEP之建置。人文社會學報，10:4，頁281-306。 延伸查詢 |
| 25. | 陳明聰(20090900)。美國賓州學校教育系統中輔助科技支援系統的運作模式--以Allegheny County為例。特殊教育季刊，112，1-7。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 方文嫺(2013)。新北市國中特教教師實施資訊科技融入教學之現況(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 2. | 尹洁蕙(2012)。輔助國小學障生的電子白板圖示化數學教材之設計與評鑑(碩士論文)。國立交通大學，新竹市。 延伸查詢 |
| 3. | 朱淳琦(2012)。虛擬教具融入解題策略教學對國小數學學習障礙學生數學二步驟解題成效之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 4. | 吳彗瑜(2013)。以互動式電子白板結合部件識字教學法對提升國小輕度智能障礙學生識字學習成效之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學，屏東縣。 延伸查詢 |
| 5. | 吳婉珍(2013)。應用Scratch程式設計對提升國中學習障礙學生直線方程式之成效研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 6. | 邱鈺庭(2011)。運用多媒體電子書教材對國小智能障礙學生辨識顏色之學習成效(碩士論文)。雲林科技大學。 延伸查詢 |
| 7. | 林佩蓁(2010)。以適性診斷測驗結合電腦輔助教學進行國中學習障礙學生數學領域補救教學成效之研究-以一元一次方程式單元為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 8. | 林雅玲(2007)。多媒體繪本在威廉斯氏症候群學童社會技巧教學之應用(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 9. | 林慧琦(2013)。台灣特殊教育學校教師應用資訊與通訊科技融入教學之研究(碩士論文)。中華大學，新竹市。 延伸查詢 |
| 10. | 姜育良(2013)。3D數學動畫於國小輕度智能障礙學生數學輔助學習之成效(碩士論文)。南華大學，嘉義縣。 延伸查詢 |
| 11. | 胡祐華(2011)。電腦多媒體社會故事對增進國小多重障礙兒童生活自理技能成效之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 12. | 洪素月(2011)。台中市國小特殊教育教師資訊科技融入教學現況之調查研究(碩士論文)。中華大學。 延伸查詢 |
| 13. | 洪聖斐(2010)。金錢與消費電腦輔助教學對國小中度智能障礙兒童錢幣使用學習成效之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 14. | 洪靖淵(2012)。情境式CAI與傳統教學分別對兩位教養機構腦性麻痺成人注音拼音學習之研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 15. | 洪嘉慧(2012)。國中特殊教育教師實施資訊融入教學現況與教學態度之研究(碩士論文)。明道大學。 延伸查詢 |
| 16. | 徐美惠(2011)。CAI搭配電子白板融入國小輕度智能障礙學生注音符號教學之研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 17. | 陳仕龍(2011)。彰化縣國中特殊教育教師運用資訊科技融入教學現況與影響因素之研究(碩士論文)。中華大學。 延伸查詢 |
| 18. | 陳明全(2011)。運用Wiimote互動式白板結合筆順學習網教導國小智能障礙學生常用字筆順學習成效之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 19. | 陳怡君(2010)。電腦融入故事結構教學法增進國小輕度智能障礙學生閱讀理解成效之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 20. | 陳美玲(2010)。電腦多媒體融入故事結構教學對提升智能障礙兒童口語敘事之成效(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 21. | 陳勇祥(2011)。高中資優生網路寫作平台實施成效之研究(博士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 22. | 陳淑惠(2010)。ㄧ位國小教師運用教學媒材激發學習障礙學生學習數學之行動研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 23. | 陳淑華(2013)。Wii 遙控器及互動遊戲介入重度腦性麻痺兒童上肢動作訓練成效研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。 延伸查詢 |
| 24. | 陳逸如(2011)。高職智能障礙學生應用基模化電腦影片解多步驟數學文字題成效之研究(碩士論文)。亞洲大學。 延伸查詢 |
| 25. | 黃昭蓉(2007)。應用練習式電腦輔助教學於國小自閉症兒童反應性對話訓練(碩士論文)。國立花蓮教育大學。 延伸查詢 |
| 26. | 黃彥齊(2012)。運用虛擬教具對國小學習障礙學生等值分數表徵轉換教學成效之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 27. | 郭伊黎(2009)。結合互動式電子白板協助中重度智能障礙兒童學習功能性數學成效之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 28. | 許琇萍(2011)。多媒體電腦輔助教學對增進智能障礙幼兒數算技能之成效研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 29. | 莊億惠(2010)。資訊科技輔助教學對國小自閉症學童功能性詞彙學習成效之影響(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 30. | 曾怡菁(2011)。國小啟智班教師實施資訊科技融入教學現況與態度之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 31. | 彭慧慈(2011)。資訊科技融入口風琴教學方案對提升國小自閉症學生吹奏能力成效之研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 32. | 趙玉嵐(2013)。ARCS動機模式取向數位學習對高職特教班學生單位換算學習成效之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 33. | 詹映紅(2011)。雲林縣國民中小學資源班教師實施資訊科技融入教學之研究(碩士論文)。虎尾科技大學。 延伸查詢 |
| 34. | 塗偉達(2010)。電腦融入教學對增進國中學習障礙學生學習等差數列單元成效之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 35. | 楊惠琁(2013)。國小特教教師實施資訊科技融入教學與使用意願之研究(碩士論文)。康寧大學，臺南市。 延伸查詢 |
| 36. | 楊曉玲(2011)。資訊融入詞彙教學與文句脈絡詞彙教學對識字障礙學生識字學習成效之比較研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 37. | 劉佳旻(2012)。國文科多媒體教學對國中資源班學習障礙學生教學成效之研究(碩士論文)。亞洲大學。 延伸查詢 |
| 38. | 劉侑霖(2011)。台中市國小特教教師運用資訊科技融入教學的現況與意願(碩士論文)。亞洲大學。 延伸查詢 |
| 39. | 劉建亨(2012)。建置生活自理技能電腦輔助教學網站及其應用於國小多重障礙學生之研究(碩士論文)。亞洲大學。 延伸查詢 |
| 40. | 鄭景引(2012)。運用Wiimote電子白板對國小智能障礙學生進行錢幣概念教學之行動研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 41. | 蔡明宏(2013)。超媒體與多媒體電腦輔助教學對教導國民小學智能障礙學生跨領域教學成效之比較研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 42. | 蔡建志(2012)。數位遊戲學習環境對於亞斯伯格症候群患童與一般孩童間自我效能、內在動機及學習表現影響之比較－以部首辨識學習為例－(碩士論文)。國立臺灣科技大學。 延伸查詢 |
| 43. | 蔡貞瑩(2010)。互動式電子白板結合圖片褪除策略對國小中重度智能障礙學生功能性詞彙教學成效之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 44. | 蕭岳朋(2012)。彰化縣國民小學資源班教師實施資訊科技融入教學之研究(碩士論文)。虎尾科技大學。 延伸查詢 |
| 45. | 謝尚如(2012)。自編多媒體教材對學習障礙學生之數學學習成效(碩士論文)。中興大學。 延伸查詢 |
| 46. | 謝金娥(2012)。運用電腦輔助教學提升多重障礙幼兒功能性詞彙學習之成效(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 47. | 謝佩寰(2009)。國小智能障礙兒童運用電腦繪圖與傳統媒材繪畫表現之比較研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 48. | 譚雪霞(2012)。應用互動式電子白板教學對學前自閉症幼兒反應性對話訓練之研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 49. | 羅萬達(2013)。網際網路多媒體捜尋教學對 輕度智能障礙學生詞彙學習成效之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 50. | 林霓苗(2012)。平板電腦改善自閉症兒童溝通之研究(碩士論文)。臺灣大學。 延伸查詢 |
| 51. | 張智傑(2013)。國小數學學習障礙學生適用之3D數學電子書之實作與評估(碩士論文)。南華大學，嘉義縣。 延伸查詢 |
| 52. | 周淑嫈(2012)。國小資源班教師應用多媒體電腦輔助教學於社會技巧課程之現況與需求調查研究(碩士論文)。國立臺南大學，台南市。 延伸查詢 |
| 53. | 林宏旻(2011)。概念構圖取向數位學習教學對高職特教班學生門市服務技能學習成效影響之研究(博士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 54. | 劉蕾(2009)。電腦多媒體輔助解題教學對國小輕度智能障礙學生加減法應用題學習成效之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 55. | 江毓鈞(2012)。運用Wiimote互動式電子白板融入教學對國小學習障礙學生在分數加減概念與運算之學習成效研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 56. | 郭威廷(2012)。互動式電子白板融入動態評量對國小學習障礙學生閱讀理解成效之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |