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題名:大學教育對學生職場共通職能影響之研究--以國立屏東科技大學學生UCAN測驗結果為例
書刊名:人文資源研究學報
作者:楊州斌張碧如 引用關係鄭春發張朝舜
作者(外文):Yang, Chou-pingChang, Bih-ruCheng, Chun-faChang, Chan-shun
出版日期:2016
卷期:20
頁次:頁1-17
主題關鍵詞:職場共通職能地理資訊系統大專校院就業職能平臺UCANGeneric competencies in workplaceGeographic information system
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期刊論文
1.曾瑞鈴、柯瓊芳(20040600)。外商在臺北市的區位分佈:聚集與歷史背景之探討。東吳社會學報,16,61-97。new window  延伸查詢new window
2.吳淑媛(2014)。提升學生就業力,開創學用合一新契機。評鑑雙月刊,49,57-58。  延伸查詢new window
3.曾碧淵(20090600)。提振青年就業力,從教育開始!。臺灣勞工季刊,18,80-85。  延伸查詢new window
4.Holland, J. L.(1959)。A Theory of Vocational Choice。Journal of Counseling Psychology,6(1),35-45。  new window
5.Heijke, H.、Meng, C.、Ris, C.(2003)。Fitting to the job: The role of generic and vocational competencies in adjustment and performance。Labour Economics,10,215-229。  new window
6.Van Loo, J. B.、Semeijn, J. H.(2004)。Defining and measuring competences: An application to graduate surveys。Quality & Quantity,38,331-349。  new window
7.Cheers雜誌編輯部(2013)。2013年台灣3000大企業人才策略與最愛大學生。Cheers,149。  延伸查詢new window
8.李坤崇(20100200)。大學核心能力與能力指標之建置。教育研究月刊,190,107-122。new window  延伸查詢new window
9.林幸台(19930900)。高中生涯輔導工作現況與需要之探討。輔導季刊,29(4),8-16。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳清平(1999)。Holland類型論的空間構形分析研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.吳明隆(2014)。SPSS操作與應用:問卷統計分析實務。臺北:五南圖書。  延伸查詢new window
2.張碧如(2014)。生命教育。台北:洪葉。  延伸查詢new window
3.教育部、科技部(2015)。104年全國大專校院校長會議--優化高教、永續學習會議手冊。台北:教育部:科技部。  延伸查詢new window
4.教育部(2014)。大專校院就業職能平台UCAN教師手冊。台北:教育部。  延伸查詢new window
5.教育部(2010)。大專校院就業職能診斷平台UCAN諮詢服務使用手冊。台北:教育部。  延伸查詢new window
6.黃潤龍(2010)。資料統計分析:SPSS原理及應用。高等教育。  延伸查詢new window
其他
1.1111人力銀行(2016)。2016雇主最滿意大學調查,http://www.chu.edu.tw/ezfiles/0/1000/img/979/20160204_l111.pdf。  new window
2.林淑萍(2013)。UCAN診斷結果系統化說明,http://yes-ucan.blogspot.tw/2013/04/ucan.html。  延伸查詢new window
3.教育部(2014)。「103學年度UCAN平台職涯輔導應用研習會」講義,https://ucan.moe.edu.tw/newsl.asp?id=314。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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