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題名：成人太極拳課程創新教學之行動研究
書刊名：成人及終身教育學刊
作者：高文彬／林欽發
作者(外文)：Gau, Wen-bing／Lin, Chin-fa
出版日期：2019
卷期：32
頁次：頁31-64
主題關鍵詞：太極拳課程；成人學習；行動研究；創新教學；ARCS；Taichi curriculum；Adult learning；Action research；Innovative teaching
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期刊論文
1.蔡清田(2011)。行動研究的理論與實踐。T&D飛訊，118，(1)1-(1)20。  延伸查詢new window
2.黃富順(20020900)。臺灣地區社區大學的發展與省思。成人教育，69，29-42。new window  延伸查詢new window
3.Schar, S. Guttormsen、Krueger, H.(2000)。Using New Learning Technologies with Multimedia。IEEE MultiMedia，7(3)，40-51。  new window
4.洪允和、陳五洲、洪祥偉(20151200)。Facebook社群網站在太極拳輔助教學運用上之研究。教育傳播與科技研究，112，51-67。new window  延伸查詢new window
5.黃上郡、李城忠(20161000)。太極拳參與者休閒涉入對休閒效益及成功老化之影響。運動與健康研究，5(2)，71-90。new window  延伸查詢new window
6.林信宏、郭國軒(20180600)。大學生球類運動體育課程學習動機之差異影響。休閒與社會研究，17，51-66。new window  延伸查詢new window
7.林文絹(2018)。太極拳對不同疾病與保健之助益。健康科技期刊，5(1)，82-96。  延伸查詢new window
8.張明曜、王苓華(20090900)。太極拳運動對於退化性關節炎的影響。中華體育季刊，23(3)=90，27-35。new window  延伸查詢new window
9.張瑞興、黃建人(20060200)。淺談大專太極拳課程之教學法。大專體育，82，1-5。new window  延伸查詢new window
10.陳泰良、蘇中和、劉經緯(20150900)。開發與評估體感互動擷取式武術學習系統之研究。文化創意產業研究學報，5(3)，69-75。new window  延伸查詢new window
11.黃建人、駱俊霖、許嘉甫、蔡守浦(20061000)。不同輔助教學方法對太極拳學習影響之研究--以某技術學院為例。吳鳳學報，14，343-350。  延伸查詢new window
12.賴睿成(20170600)。臺灣高職全民國防教育教學之研究：以ARCS動機模式為例。國際文化研究，13(1)，123-165。new window  延伸查詢new window
13.Huett, J. B.、Moller, L.、Young, J.、Bray, M.、Huett, K. C.(2008)。Supporting the Distant Student: The Effect of ARCS-Based Strategies on Confidence and Performance。Quarterly Review of Distance Education，9(2)，113-126。  new window
14.Stefaniak, J. E.、Tracey, M. W.(2015)。An exploration of student experiences with learner-centered。Contemporary Education Technology，6(2)，95-112。  new window
學位論文
1.吳榮輝(2004)。傳統太極拳推手(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
2.張萬田(2008)。武場學員參與太極拳運動觀念與技能學習之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.陳麗純(2008)。以ARCS動機模式分析大學生圖書館利用教育之學習動機(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
圖書
1.全國體育學院教材委員會(2004)。體育學院專修通用教材武術。北京市：人民體育。  延伸查詢new window
2.李自立(1997)。楊式太極拳競賽套路教與學。北京市：北京體育大學。  延伸查詢new window
3.O'Leary, Zina(2004)。The essential guide to doing research。Sage。  new window
4.Gadamer, H.-G.(1989)。Truth and Method。New York, NY：Crossroad。  new window
5.Knowles, M. S.(1990)。The Adult Learner: A Neglected Species。Houston, TX：Gulf Publishing。  new window
6.Keller, John M.(2010)。Motivational design for learning and performance: The ARCS model approach。Springer。  new window
7.Wenger, Etienne(1998)。Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity。Cambridge University Press。  new window
8.邱丕相(2003)。太極拳習練知識問答。臺北市：大展。  延伸查詢new window
9.張春興(2000)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
10.羅涼萍(2007)。生活瑜珈。台北。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Keller, John M.(1983)。Motivational design of instruction。Instructional design theories and models: An overview of their current status。Hillsdale, NJ：Lawrence Earlbaum Associates。  new window
 
 
 
 
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