| 期刊論文| 1. | McCarty, T. L.、Wyman, L. T.(2009)。Indigenous youth and bilingualism: Theory, research and praxis。Journal of Language, Identity, and Education，8，279-290。   | | 2. | 黃文定(20081000)。文化差異與文化認同：以兩所阿美族學校學生的語言認同建構為例。課程與教學，11(4)，51-73。 延伸查詢 | | 3. | 蘇政傑(20110700)。大學生本土語言態度研究：以聯大語傳系為例。中山人文學報，31，265-303。 延伸查詢 | | 4. | 何縕琪、林喜慈(20060700)。文化回應教學之實踐與省思：一個多族群班級的行動研究。慈濟大學教育研究學刊，2，33-66。 延伸查詢 | | 5. | Paris, D.(2012)。Culturally sustaining pedagogy: A needed change in stance, terminology, and practice。Educational Researcher，41(3)，93-97。 | | 6. | 簡月真、真田信治(20171200)。東臺灣泰雅族的宜蘭克里奧爾。原住民族文獻，35，64-76。 延伸查詢 | | 7. | O'Grady, W.、Ryoko, H.(2016)。Language acquisition and language revitalization。Language Documentation & Conservation，10，45-57。 | | 8. | Lambert, Wallace E.(1967)。A social psychology of bilingualism。Journal of Social Issues，23(2)，91-109。 | | 9. | McCarty, Teresa L.、Lee, Tiffany S.(2014)。Critical Culturally Sustaining/Revitalizing Pedagogy and Indigenous Education Sovereignty。Harvard Educational Review，84(1)，101-124。 | 學位論文| 1. | 李元鴻(2008)。同儕教導策略在資訊融入原住民族語教學之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 | | 2. | 陳慧萍(1998)。台東縣蘭嶼鄉雅美族第二語言能力，語言使用型態及語言態度之調查(碩士論文)。靜宜大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Schmid, Monika S.(2002)。First Language Attrition, Use and Maintenance: The Case of German Jews in Anglophone Countries。Amsterdam：John Benjamins。 | | 2. | Smith, Gregory A.、Sobel, David(2010)。Place- and community-based education in schools。Routledge。 | | 3. | Krashen. S.(2013)。Second language acquisition: theory, application and some conjectures。Mexico：Cambridge University Press。 | 其他| 1. | 原住民族委員會(2017)。105年度原住民族語言能力認證測驗試務工作計畫成果報告，臺北市：行政院原住民族委員會。 延伸查詢 | | 2. | First Peoples' Cultural Council。Language attitude survey，http://www.cc.mystory.life/blog/didtoday.html。 | 圖書論文| 1. | Salili, F.、Hoosain, R.(2007)。Culture, motivation, and learning: A multicultural perspective。Culture, motivation, and learning: A multicultural perspective。Charlotte：Information Age Publishing。 | | 2. | Haig-Brown, C.、Dannenmann, K.(2008)。The land is the first teacher: the indigenous knowledge instructors' program。Cultural Education-Cultural Sustainability。New York：Routledge。 | | 3. | Tang, Apay Ai-yu(20160000)。Understanding Relationships between Culturally Responsive Teaching and Motivation to Learn in an Introductory Corpus Linguistics Course。原住民族文化的教學研究。花蓮：東華大學原住民族學院。 延伸查詢 | | 4. | 張學謙(19960000)。紐西蘭原住民的語言規劃。語言政治與政策。臺北市：前衛出版社。 延伸查詢 | | 5. | Lee, Hui-Chi(2004)。A Survey of Language Ability, Language Use and Language Attitudes of Young Aborigines in Taiwan。Trilingualism in Family, School, and Community。Clevedon, Buffalo：Multilingual Matters。 | |