期刊論文| 1. | 曾瑞蓮(20120900)。從科學教具到互動展示：奇幻國展廳建置的大考驗。科技博物，16(3)，73-87。 延伸查詢 |
| 2. | Takahashi, Kazutoshi、Yamanaka, Shinya(2006)。Induction of Pluripotent Stem Cells from Mouse Embryonic and Adult Fibroblast Cultures by Defined Factors。Cell，126(4)，663-676。  |
| 3. | Perrin, J.(1990)。The inseparability of technology and work organizations。History and Technology，7(1)，1-13。 |
| 4. | Vincenti, W. G.(1984)。Technological knowledge without science: The innovation of flush riveting in American airplanes, ca. 1930-ca. 1950。Technology and Culture，25(3)，540-576。 |
| 5. | Walton, R.(2000)。Heidegger in the hand-on science and technology center: Philosophical reflections on learning in informal settings。Journal of Technology Education，12(1)，49-60。 |
| 6. | 郝和平(2016)。STEM教育--美國幼教界的一個新動向。早期教育（教師版），2016(4)，4-5。 延伸查詢 |
| 7. | 趙慧臣、陸曉婷(2016)。開展STEAM教育，提高學生創新能力--訪美國STEAM教育知名學者格雷特．亞克門教授。開放教育研究，22(5)，4-10。 延伸查詢 |
| 8. | 張曉琪(20190400)。美國跨領域教學趨勢：從STEM到STEAM的轉化。教育研究月刊，300，36-46。 延伸查詢 |
| 9. | 傅騫、王辭曉(2014)。當創客遇上STEAM教育。現代教育技術雜誌，24(10)，37-42。 延伸查詢 |
| 10. | 湯維玲(20190400)。探究美國STEM與STEAM教育的發展。課程與教學，22(2)，49-77。 延伸查詢 |
| 11. | 金雯俐(2015)。科普場館如何轉化高新科研技術成果--以教育活動"節能玻璃"為例。科學教育與博物館，1(5)，347-352。 延伸查詢 |
| 12. | 陳玫岑、蘇郁涵、黃群雅(20200300)。創新科技的展示詮釋--以「創新傷口癒合」單元為例。科技博物，24(1)，5-23。 延伸查詢 |
| 13. | 黃俊夫(2010)。中國大陸科技館的科技創新與挑戰。生活科技教育月刊，43(2)，47-53。 延伸查詢 |
| 14. | Gage, F. H.、Verma, I. M.(2003)。Stem cells at the dawn of the 21st century。Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America，100，11817-11818。 |
| 15. | Jung, J.、Bauer, G.、Nolta, J. A.(2012)。Concise review: Induced pluripotent stem cell-derived mesenchymal stem cells: Progress toward safe clinical products。Stem Cells，30，42-47。 |
| 16. | Nadig, R. R.(2009)。Stem cell therapy-- Hype or hope? A review。Journal of Conservative Dentistry，12(4)，131-138。 |
| 17. | 張崇山(19930700)。博物館的展示規劃。博物館學季刊，7(3)，55-64。 延伸查詢 |