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題名：藝術、生態與藝術教育：校園藝術祭策展實踐
書刊名：國際藝術教育學刊
作者：蔡沛容
作者(外文)：Tsai, Pei Jung
出版日期：2022
卷期：20:1
頁次：頁164-211
主題關鍵詞：藝術教育；社會參與藝術；地區文化藝術教育；生態環境；Arts education；Socially engaged art；Place-based arts education
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期刊論文
1.Parsons, Michael(20030500)。Endpoints, Repertoires, and Toolboxes: Development in Art as the Acquisition of Tools。國際藝術教育學刊，1(1)，67-93。  new window
2.廖敦如(20071200)。應用問題導向學習策略於建立大專學生公民美學觀之藝術行動課程研究。國際藝術教育學刊，5(2)，58-96。new window  延伸查詢new window
3.Gradle, S.(2007)。Ecology of place: Art education in a relational world。Studies in Art Education，48(4)，392-411。  new window
4.Graham, M. A.(2007)。Art, ecology and art education: Locating art education in a critical place-based pedagogy。Studies in Art Education，48(4)，375-391。  new window
5.O'Donoghue, D.(2015)。The turn to experience in contemporary art: A potentiality for thinking art education differently。Studies in Art Education，56(2)，103-113。  new window
6.陳瓊花(20170300)。美感素養導向教學之理論與實踐。教育研究月刊，275，18-33。new window  延伸查詢new window
7.賓靜蓀、邱紹雯、莊熙平(2017)。美感教育，從「我在乎」態度開始！。親子天下，90，78-82。  延伸查詢new window
8.Efland, Arthur D.(20030500)。Imagination in Cognition: The Purpose of the Arts。國際藝術教育學刊，1(1)，26-66。  new window
9.Eisner, Elliot W.(20030500)。What do the Arts Teach?。國際藝術教育學刊，1(1)，7-25。  new window
10.陳怡倩(20130700)。Curricula as Bridges: A Learner-based Integrating Arts Framework。國際藝術教育學刊，11(1)，165-199。new window  new window
11.白載漢(20161200)。Art as Social Practice: Pedagogical Enlightenments。國際藝術教育學刊，14(2)，1-38。new window  延伸查詢new window
12.阿瑟．艾夫蘭(20101200)。From Creative Self Expression to the Rise of the Creative Class: A Speculative Inquiry in the History of Art Education。國際藝術教育學刊，8(2)，1-17+19-30。new window  new window
13.麥可．帕森斯(20101200)。Boxes and Corrals: Creativity and Art Education Revisited。國際藝術教育學刊，8(2)，31-41+43-50。new window  延伸查詢new window
14.Inwood, H.(2008)。At the Crossroads: Situating Place-based Art Education。Canadian Journal of Environmental Education，13(1)，29-41。  new window
15.保羅‧鄧肯(20150700)。Baby Steps Towards Change: Visual Culture in the Classroom。國際藝術教育學刊，13(1)，1-31。new window  延伸查詢new window
16.Burton, D.(2016)。A Quartile Analysis of Selected Variables from the NAEP Visual Arts Report Card。Studies in Art Education，57(2)，165-178。  new window
17.Blandy, D.、Congdon, K. G.、Krug, D. H.(1998)。Art, ecological restoration, and art education。Studies in art education，39(3)，230-243。  new window
學位論文
1.姚佩青(2013)。藝術介入社區之新類型藝術行動(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Sobel, D.(2004)。Place-based education: Connecting classrooms & communities。Orion Society。  new window
2.林炎旦(2003)。我國藝術教育現況與發展策略。臺北市：國立台灣藝術教育館。  延伸查詢new window
3.Clark, G. A.、Zimmerman, E. D.(1984)。Educating artistically talented students。Syracuse, NY：Syracuse University Press。  new window
4.Egan, Kieran、Stout, Maureen、Takaya, Keiichi、張曉琪(2014)。跳脫框架的教與學：啟發課程的想像力。台北市：遠流。  延伸查詢new window
5.Bishop, Claire、林宏濤(2015)。人造地獄：參與式藝術與觀看者政治學。台北：典藏藝術家庭股份有限公司。  延伸查詢new window
6.周靈芝(2017)。對話之後：一個生態藝術行動的探索。臺北：南方家園。  延伸查詢new window
7.Clark, Gilbert、Zimmerman, Enid、林仁傑(2011)。美術資優教育原則與實務。臺北市：心理。  延伸查詢new window
8.Robinson, K.(2011)。Out of our minds: Learning to be creative。Capstone。  new window
9.Brown, Tim、吳莉君(2010)。設計思考改造世界。臺北：聯經。  延伸查詢new window
10.林曼麗(20000000)。臺灣視覺藝術教育研究。臺北：雄獅。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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