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題名：國立清華大學與新竹教育大學合併成功的策略與困境研究
書刊名：教育政策論壇
作者：顏國樑／楊慧琪
作者(外文)：Yen, Kuo-liang／Yang, Huei-chi
出版日期：2022
卷期：25:3=83
頁次：頁35-72
主題關鍵詞：大學合併；合併困境；合併策略；University merger；Dilemma of merger；Strategy of merger
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期刊論文
1.梁金盛(20021200)。大學校院整合問題研究摘要。花蓮師院學報，15，1-24。new window  延伸查詢new window
2.翟本瑞、薛淑美(20060100)。教育部推動國立大學整併之政策評估：以嘉義大學為例。教育與社會研究，10，163-199。new window  延伸查詢new window
3.詹盛如(20060800)。高等教育整併：嘉義大學的經驗。教育研究，148，71-80。new window  延伸查詢new window
4.梁金盛、陳玉葉(20110500)。國立東華大學學生對學校整併意見之調查研究。教育與多元文化研究，4，155-188。new window  延伸查詢new window
5.丁志權(20170100)。嘉師與嘉技合併為「嘉大」之案例分析。臺灣教育評論月刊，6(1)，45-52。  延伸查詢new window
6.王振輝(20170100)。從高等教育產業化淺談大學整併及其問題。臺灣教育評論月刊，6(1)，25-29。  延伸查詢new window
7.李建興(20121200)。大學校院合併的效益分析。臺灣教育，678，30-31。  延伸查詢new window
8.張國保(20170100)。大學整併的調適。臺灣教育評論月刊，6(1)，58-63。  延伸查詢new window
9.張瑞雄(20170100)。大學併校的成果與問題。臺灣教育評論月刊，6(1)，13-16。  延伸查詢new window
10.張德勝、王鴻哲(20170100)。也談大學併校的建議：以教育大學為例。臺灣教育評論月刊，6(1)，55-57。  延伸查詢new window
11.黃國鴻(20170100)。大學合併與學校認同。臺灣教育評論月刊，6(1)，53-54。  延伸查詢new window
12.黃源河、張琪昀(20170100)。大專院校併校的「婚姻」：到底有什麼好爭吵的呢？。臺灣教育評論月刊，6(1)，76-83。  延伸查詢new window
13.吳家瑩、黃喬偉(20091200)。從花蓮教育大學到東華大學－花師教育學院實施 師資培育所面對的挑戰與因應策略。教育與多元文化研究，1，175-215。new window  延伸查詢new window
14.張浚生(2009)。漫談大學合併。大學研究與評價，2009(6)，5-11。  延伸查詢new window
15.張曉琴(2001)。院校合併的原則及若干重要舉措。高等建築教育，39，9-11。  延伸查詢new window
16.Harman, G.、Harman, K.(2003)。Institutional mergers in higher education: Lessons from international experiences。Tertiary Education and Management，9(1)，29-44。  new window
會議論文
1.陳慶瑞、陳光亮、張惠怡、王紅(2011)。從組織變革觀點析論廣州大學整併過程之省思。2011屏東教育大學、廣州大學兩岸教育政策學術研討會。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
2.林新發(2017)。臺灣之大學校院整併轉型的成果、問題與治理策略。兩岸四地人口變化與高等教育研討會。澳門城市大學。1-18。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部(1993)。中華民國82年教育統計。  延伸查詢new window
2.教育部(2007)。中華民國96年教育統計。  延伸查詢new window
學位論文
1.Koontz, K. N.(2009)。The impact of mergers in higher education on employees and organizational culture(碩士論文)。University of Wisconsin-Stout。  new window
圖書
1.Hoy, Wayne K.、Miskel, Cecil G.(2012)。Educational administration: Theory, research, and practice。McGraw-Hill。  new window
2.溫明忠(2011)。高等教育經濟學。台北：高等教育。  延伸查詢new window
3.張德銳(1994)。教育行政研究。臺北市：五南。  延伸查詢new window
4.Robbins, S. P.、Judge, T. A.(2018)。Organizational Behavior。台灣培生教育出版股份有限公司。  延伸查詢new window
5.謝文全(2022)。教育行政學。高等教育。  延伸查詢new window
6.McBain, L.(2012)。College and university mergers: An update on recent trends. A Higher Education Policy Brief, May, 1-5。  new window
其他
1.國立清華大學與國立新竹教育大學整合工作小組(2016)。合校計畫書，http://ndsec.web.nthu.edu.tw/ezfiles/967/1967/img/726/113710908.pdf。  延伸查詢new window
2.國立新竹教育大學(2010)。99-101學年度校務發展計畫，http://www.nhcue.edu.tw/~sec/secretary/news/99_101_991025.pdf。  延伸查詢new window
3.Pinheiro, R.(2013)。Mergers in higher education and beyond: Stocktaking and assessment，https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:815407/FULLTEXT01.pdf。  new window
4.Wan, Y.(2008)。Managing post-merger integration: A case study of a merger in Chinese higher education，https://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/58541/ywan_1.pdf?sequence=1。  new window
圖書論文
1.楊振昇(2000)。教育行政溝通理論。教育行政。臺北市：五南。  延伸查詢new window
2.林新發(2020)。大學校院整併的意涵、成效、問題與治理策略。大學整併成效、問題與展望。五南。  延伸查詢new window
3.張國保、袁宇熙(2020)。公立高等教育機構整併問題與因應之道。大學整併成效、問題與展望。五南。  延伸查詢new window
4.張慶勳(2020)。從屏教大與屏商合校到屏東大學：兼具高教、技職與師培體系的教學與科研融合型大學。大學整併成效、問題與展望。五南。  延伸查詢new window
5.黃政傑(2020)。大學整併的問題分析與未來展望。大學整併成效、問題與展望。五南。  延伸查詢new window
6.Arbo, P.、Bull, T.(2016)。Mergers in the North: The making of the Arctic University of Norway。Mergers in higher education: The experience from Northern Europe。  new window
7.Aagaard, K.、Hansen, H. F.、Rasmussen, J. G.(2016)。Post-merger experiences at Danish Higher Education Institutions。Mergers in higher education: The experience from Northern Europe。  new window
 
 
 
 
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