教學專業思考與建構__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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專書基本資料
參考文獻

題名：	教學專業思考與建構
作者：	李俊湖
書刊名：	課程與教學的饗宴 : 黃光雄教授榮退紀念文集;歐用生, 陳伯璋 (主編)
頁次：	503-519
出版日期：	2003
出版項：	高雄:高雄復文
主題關鍵詞：	教學專業
學門：	教育學
資料類型：	專書論文
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(2) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:23

期刊論文
1.	Humphreys, M.、Hyland, T.(2002)。Theory, practice and performance in teaching: Professionalism, intuition, and jazz。Educational Studies，28(1)，5-15。
2.	方崇雄(19980500)。科技教育師資培育的夥伴關係。中學工藝教育月刊，31(5)，8-12。延伸查詢
3.	楊深坑(19950400)。英美德各國師資培育制度改革動向。技術及職業教育，26，10-15。延伸查詢
4.	Elliot, J.(1991)。A Model of Professionalism and its Implications for Teacher。British Educational Research Journal，17(4)，309-319。
5.	Murray, C. E.(1992)。Teaching as a Profession: the Rochester Case in Historical Perspective。Harvard Educational Review，62(4)，494-518。
6.	Shulman, L. S.(199805)。Theory, Practice, and the Education of Professionals。Elementary School Journal，98(5)，511-526。
7.	周珮儀(19990200)。文化研究及其在教育上的啟示。研習資訊，16(1)，76-84。延伸查詢
8.	沈姍姍(19960100)。專業主義、教師權力與教育行政體制關係：教師權力消長的動態研究。新竹師院學報，9，103-128。延伸查詢

圖書
1.	Bottery, M.、Wright, N.(2000)。Teacher And the State: Towards a Directed profession。New York：Routledge。
2.	Reagan, T. G.、Case, C. W.、Brubacher, J. W.(2000)。Becoming a Reflective Educator: How to Build a Culture of Inquiry in the Schools。California：Corwin Press。
3.	Furlong, J.、Barton, L.、Miles, S.、Whiting, C.、Whitty, G.(2000)。Teacher Education in Transition: Reforming Professionalism?。Open University Press。
4.	Gltthom, A. A.、Fox, L. E.(1996)。Quality Teaching Through Professional Development。Thousand Oaks, California：Corwin Press。

圖書論文
1.	楊深坑(1998)。從科學理論的發展論教育研究之科技整合趨勢。理論詮釋與實踐。臺北：師大書苑。延伸查詢
2.	Maurice, H. S.(1990)。A Plilosophical Basic for Staff Development: A Rhetorical Approach。Programming for Staff Development: Fanning the Flame。The Falmer Press。
3.	單文經(1990)。教育專業知能的性質初探。師範教育政策與問題。臺北：師大書苑。延伸查詢
4.	Eraut, M.(1995)。Developing professional knowledge within a client-centered orientation。Professional development in education: New paradigms and practices。New York：Teachers College Press。

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