英國教師組織的政治特性__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	英國教師組織的政治特性
書刊名：	南師學報. 教育類
作者：	姜添輝
作者(外文)：	Chiang, Tien-hui
出版日期：	2003
卷期：	37:1
頁次：	頁55-81
主題關鍵詞：	教師專業；教師組織；新工黨；Teacher profession；Teacher association；New labour party
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(4) 博士論文(5) 專書(1) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:196 點閱:32

期刊論文
1.	Holmes, B.(1981)。Sociology and Comparative Education: A Comparative Educationist's Perspective。International Review of Education，27，397-410。
2.	Lawn, M.、Whitty, G.(1992)。The Re-Formation of Teacher Unionism。Education Review，6(1)，4-12。
3.	姜添輝(20000400)。結構功能主義的缺失與權力的特性。初等教育學刊，8，81-106。延伸查詢
4.	蘇素鸞、黃國隆(19920800)。中學教師對教師工會與罷教的態度。教育與心理研究，15，173-213。延伸查詢
5.	Coates, R. D.(1972)。The Teachers' Associations and the Restructuring of Burnham。British Journal of Educational Studies，20，192-204。
6.	Becker, H. S.(1952)。The Career of The Chicago Public Schoolteacher。The American Journal of Sociology，57，470-477。
7.	姜添輝(2001)。評論馬克思主義的普羅化論點及在教師專業與階級意識的意義。臺灣教育社會學研究，1(2)，33-57。延伸查詢
8.	姜添輝(20010600)。教育社會學觀點的清朝時期臺灣官方儒學的發展與特性。臺南師院學報，34，289-308。延伸查詢
9.	沈姍姍(19960100)。專業主義、教師權力與教育行政體制關係：教師權力消長的動態研究。新竹師院學報，9，103-128。延伸查詢
10.	姜添輝(20001200)。論教師專業意識、社會控制與保守文化。教育與社會研究，1，1-24。延伸查詢

會議論文
1.	Ozga, J.(1992)。An Education Profession for Tomorrow。The Annual Conference of British Educational Management and Administration Society。University of Bristol。
2.	姜添輝(2000)。美英兩國三個主要教師組織之比較研究分析。八十八學年度教育學術研討會，國立新竹師範學院。延伸查詢
3.	姜添輝(199811)。教師組織是否是教師專業要件：英國全國教師聯合會的個案研究。八十七學年度教育學衛研討會，台北市立師範學院主辦 (會議日期: 十一月二十六~二十七日)。台北市。延伸查詢

學位論文
1.	彭富源(1997)。學校教師會與教師專業自主(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。延伸查詢

圖書
1.	Lockwood, D.(1958)。The blackcoated worker。London：George Allen & Unwin。
2.	Locke, M.(1974)。Power and politics in the school system: A guidebook。London：Routledge & Kegan Paul。
3.	McNeill, P.(1994)。Research methods。London：Routledge。
4.	吳清山(1997)。初等教育。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
5.	Burke, V.(1971)。Teachers in Turmoil。London：Penguin。
6.	Grace, G.(1991)。The State and the Teachers: Problems in Teacher Supply, Retention and Morale。Philadelphia：Multilingual Matters。
7.	Lieberman, M.(1964)。Education as a Profession。New York：Prentice-Hall。
8.	Tropp, A.(1957)。The School Teachers。London：William Heinemann。
9.	Youngman, M. B.(1979)。Analyzing Social and Educational Research Data。London：McGraw-Hill。
10.	Pollard, A.(1985)。The Social World of the Primary School。London：Holt。
11.	Manzer, R. A.(1970)。Teachers and Politics。Manchester：Manchester University Press。
12.	Robson, C.(1993)。Real world research。Malden：Oxford, United Kingdom：Blackwell Publisher。
13.	Ozga, J.、Lawn, M.(1981)。Teachers, professionalism and class: A study of organized teachers。London, UK：The Falmer。
14.	Mills, C. W.(1959)。White Collar。NY：Oxford University Press。
15.	Lukács, Georg(1923)。History and Class Consciousness。London：Merlin Press。
16.	Kidder, Louise H.(1981)。Research methods in social relations。New York：Holt, Rinehart and Winston。
17.	Jackson. P. W.(1968)。Life in classroom。London：Teachers College Press。
18.	Havighurst, Robert J.、Neugarten, Bernice L.(1962)。Society and Education。Boston：Allyn and Bacon。
19.	Gosden, P. H. J. H.(1972)。The Revolution of A Profession。Oxford：Basil Blackwell。
20.	Dale, Roger(1989)。The State and Education Policy。Open University Press。
21.	Connell, R. W.(1985)。Teachers' Work。George Allen & Unwin。
22.	Coates, R. D.(1972)。Teachers' Unions and Interest Group Politics。London：Cambridge University Press。
23.	Barber, M.(1992)。Education and the Teacher Unions。London：Cassell。
24.	Braverman, Harry(1974)。Labor and monopoly capital: The degradation of work in the twentieth century。Monthly Review Press。
25.	Durkheim, Émile、Simpson, George(1933)。The Division of Labor in Society。Free Press。
26.	Marcuse, Herbert(1964)。One-dimensional Man--Studies in the Ideology of Advanced Industrial Society。Routledge and Kegan Paul。
27.	Apple, M. W.(1985)。Education and Power。Boston, MA：Routledge and Kegan Paul：Ark Paperbacks。
28.	Marx, Karl(1976)。Capital。Penguin Books。
29.	Tsurumi, E. P.(1977)。Japanese Colonial Education in Taiwan。Harvard University Press。
30.	Waller, W.(1932)。The Sociology of Teaching。Russell & Russell。
31.	Kogan, M.、Bowden, K.(1975)。Educational policy making: A study of interest groups and parliament。London：Allen & Unwin。
32.	Parsons, Talcott(1951)。The Social System。London：Tavistock。
33.	林清江(1981)。教育社會學新論：我國社會與教育關係之研究。臺北市：五南圖書出版公司。延伸查詢
34.	Althusser, Louis、Brewster, Ben(1971)。Lenin and Philosophy and Other Essays。London：New Left。
35.	Best, J. W.(1977)。Research in Education。N.J.：Practice-Hall。
36.	Johnson, T. J.(1972)。Professions and Power。London：Macmillan。
37.	Carr-Saunders, Alexanda M.、Wilson, P. A.(1933)。The professions。Oxford University Press。
38.	陳奎熹(1990)。教育社會學研究。臺北市：師大書苑。延伸查詢
39.	Lortie, Dan C.(1975)。School Teacher: A Sociological Study。University of Chicago Press。
40.	汪知亭(1978)。臺灣教育史料新編。臺北：臺灣商務印書館。延伸查詢
41.	Larson, Magali Sarfatti(1977)。The Rise of Professionalism: A Sociological Analysis。University of California Press。
42.	吳文星(19830000)。日據時期臺灣師範教育之研究。臺北：師大歷史研究所。延伸查詢
43.	Mills, Charles Wright(1956)。The Power Elite。Oxford University Press。
44.	Apple, Michael W.(1990)。Ideology and curriculum。Routledge。

其他
1.	聯合報(19970408)。教師會各校20日前需成立。延伸查詢
2.	自由時報(19970405)。加入教師會？老師意願高行動少。延伸查詢
3.	中國時報(19950625)。法官傷「薪」串聯全台抗爭。延伸查詢
4.	中國時報(19950625)。司法官調薪過低施啟揚將續爭取。延伸查詢
5.	中央日報(19960124)。醫師大罷診醫史頭一遭。延伸查詢
6.	自由時報(19970226)。白袍醫師大休診街頭爭調劑權。延伸查詢

圖書論文
1.	Halls, W. D.(1973)。Culture and Education: The Culturalist Approach to Comparative Studies。Relevant methods in comparative education。UNESCO Institute for Education。
2.	Muir, J. D.(1969)。England。Teacher Unions and Associations: A Comparative Study。Urbana：University of Illinois Press。
3.	胡幼慧、姚美華(1996)。一些質性方法的思考：信度與效度？如何抽樣？如何收集資料、登錄與分析？。質性研究：理論、方法及本土女性主義研究實例。臺北：巨流圖書。延伸查詢
4.	姜添輝(1999)。結構功能主義專業特質論之評析。師資培育與教學科技。臺北：臺灣書店。延伸查詢
5.	Jones, K.(1985)。The National Union of Teachers。The Politics of Teacher Unionism。London：Croom Helm。
6.	徐南號(1975)。比較教育學的方法論。教育論叢。台北：文景。延伸查詢
7.	Williams, R.(1976)。Base and Superstructure in Marxist Cultural Theory。Schooling and Capitalism。London：Routledge & Kegan Paul。
8.	Michels, R.(1971)。Principles and Bureaucracy in Political Parties。Political Sociology。London：Penguin。
9.	Grace, G.(1987)。Teachers and the State in Britain: A Changing Relation。Teachers: The Culture and Politics of Work。London：Falmer。
10.	Dahrendorf, R.(1967)。Out of Utopia: Toward a Reorientation of Sociological Analysis。System, Change, and Conflict。N. Y.：The Free Press。
11.	Davis, Kingsley、Moore, Wilbert E.(1966)。Some principles of stratification。Class, status and power: Social stratification in comparative perspective。London：Routledge & Kegan Paul。
12.	何福田、羅瑞玉(1982)。教育改革與教師專業化。教育專業。臺北：師大書苑。延伸查詢

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