期刊論文| 1. | 郭秋雯(20110000)。韓流對臺灣的影響及其因應對策。WTO研究，18，127-170。 延伸查詢 |
| 2. | 林盈萱(20141200)。日本語を第二外国語として学ぶ大学生の話す能力を促進する授業のデザイン--学習ストラテジーを生かして。台灣日語教育學報，23，443-477。 延伸查詢 |
| 3. | 陳瑾茵(20070900)。進修英語專班學生學習動機及學習滿意度之問卷研究：以美和進修專校與進修學院應用外語系為例。美和技術學院學報，26(2)，139-160。 延伸查詢 |
| 4. | 游娟鐶、吳惠純(20100600)。臺灣地區韓語教育的回顧與展望。韓國學報，21，50-76。 延伸查詢 |
| 5. | Mcgivney, V.(1996)。Staying or leaving the course。Adult Learning，7(6)，133-135。  |
| 6. | 王敏東、吳致秀、張育銓(20161200)。外国語学科の学生の第二外国語履修動機と満足度に関する調査研究。空大人文學報，25，157-184。 延伸查詢 |
| 7. | Wu, Y. C.、Hsieh, L. F.、Lu, J. J.(2015)。What's The Relationship between Learning Satisfaction and Continuing Learning Intention?。Procedia: Social and Behavioral Sciences，191(2)，2849-2854。 |
| 8. | 許孟蓉(20160700)。臺灣大學生日語學習動機與學習態度之研究--以輔仁大學非日語專攻學習者為對象。輔仁外語學報，13，107-137。 延伸查詢 |
| 9. | Levesque, C.、Stanek, L. R.、Zuehlke, A. N.、Ryan, R. M.(2004)。Autonomy and competence in German and American university students: A comparative study based on self-determination theory。Journal of Educational Psychology，96(1)，68-84。 |
| 10. | 李建霖(20151200)。學習滿意度在體驗價值與再參與修課意願之間中介效果探討--以大一體育課為例。華醫社會人文學報，32，39-54。 延伸查詢 |
| 11. | 陳慶智(2017)。臺灣高中第二外語教育的實施現況與課題：以韓語教育為中心。高雄應用科技大學人文與社會科學學刊，3(2)，1-12。 延伸查詢 |
| 12. | 張琇如(20160400)。合作式數學學習的內、外在動機路徑分析。臺灣數學教師，37(1)，13-30。 延伸查詢 |
| 13. | Bollen, Kenneth A.、Stine, Robert A.(1992)。Bootstrapping goodness-of-fit measures in structural equation models。Sociological Methods & Research，21(2)，205-229。 |
| 14. | 林含諭(20170300)。提升學生學習動機的關鍵因素與策略探討。臺灣教育評論月刊，6(3)，187-190。 延伸查詢 |
| 15. | Rahman, I. A.、Memon, A. H.、Karim, A. A.(2013)。Significant factors causing cost overruns in large construction projects in Malaysia。Journal of Applied Sciences，13(2)，286-293。 |
| 16. | 王敏東(20171200)。台湾における日本語学習者数と韓流ブームとの関係。台灣日語教育學報，29，1-30。 延伸查詢 |
| 17. | 吳友欽、李嵩義、李素嫻(20190100)。學習動機及學習阻礙對持續學習意願的影響研究--以澳門成人輪班工作者為例。樹德科技大學學報，21(1)，23-33。 延伸查詢 |
| 18. | 吳歆嬫、陳桂容(20110300)。進修部學生學習動機與學習滿意之相關研究--以南臺灣某科技大學為例。中州管理與人文科學叢刊，1(1)，157-170。 延伸查詢 |
| 19. | 李美英、孫宏偉(20181200)。臺灣高中第二外語的韓語教育之探析。語文與國際研究，20，151-171。 延伸查詢 |
| 20. | 李曼曲、Lan, Woei-chen(20141200)。學習困難學生內在動機之策略初探。特殊教育發展期刊，58，23-39。 延伸查詢 |
| 21. | 李瑞梅(20140300)。日語學習動機與學習策略之研究：以高職日文科學生為例。大仁學報，44，75-100。 延伸查詢 |
| 22. | 卓文乾、陳寶貴(20150900)。習慣改了沒：以微笑、深呼吸、抬頭挺胸為例。習慣領域期刊，6(2)，47-62。 延伸查詢 |
| 23. | 林効賢、李勝雄(2019)。不同性別、年級高職餐旅群學生對游泳課程學習動機與滿意度之研究。休閒保健期刊，21，1-18。 延伸查詢 |
| 24. | 張家銘、吳滿財、陳怡穎、吳佑陞(20180300)。大學射箭興趣選項課程學生之運動樂趣化、涉入程度、學習滿意度與再修課意願之關係研究。運動休閒管理學報，15(1)，15-27。 延伸查詢 |
| 25. | 張雪花(2016)。韓國語學習動機的激發途徑研究--基於DORNYEI學習動機理論。科教文匯(下旬刊)，35(7)。 延伸查詢 |
| 26. | 陳怡華、林弘昌(2018)。國內科研人員參加學術倫理課程之學習動機對研究倫理態度及學習滿意度之研究。科技與人力教育季刊，4(4)，88-109。 延伸查詢 |
| 27. | 陳建賓、楊正群(20170500)。大學學生選修體育課程學習滿意度之研究。臺中科大體育學刊，13，22-33。 延伸查詢 |
| 28. | 陳進祥(20170600)。大學生參與桌球課程動機與滿意度模式之實證。休閒與社會研究，15，23-38。 延伸查詢 |
| 29. | 陳柏軒(20181200)。The Joint Effects of Anxiety, Motivation, Extroversion, and English Achievement on Taiwanese EFL Learners' Language Strategy Use: A Case of Learners from One University in Southern Taiwan。語文與國際研究，20，53-98。 |
| 30. | 蒼麗影、佟葳(2014)。語言型大學學生二外日語學習動機與成績的相關性研究。大連大學學報，35(6)。 延伸查詢 |
| 31. | 戴弘政、蘇秀妹(20190400)。探究過程導向式教學法應用於線上學習平臺對大專護理學生學習英語寫作成效與滿意度之研究。長庚人文社會學報，12(1)，1-54。 延伸查詢 |
| 32. | 譚華德、葉建宏(20181200)。臺灣大學生於泰語學習歷程之探究。中科大學報，5(1)，95-112。 延伸查詢 |
| 33. | 譚華德、王志美、葉建宏、葉貞妮(20191200)。泰語學習信念、動機與情意表現因素變化之時間序列分析。中科大學報，6(1)，67-85。 延伸查詢 |
| 34. | 고형진、김영주(2011)。중국인 한국어 학습자의 자기결정성 동기 유형과학업 성취도와의 상관관계 연구。한국어 교육，22(1)，1-26。 |
| 35. | 김수진、장형심(2019)。자기결정성이론의 외국어 교육 적용 방안에 대한탐색과 고찰。외국어교육연구，33(2)，229-256。 |
| 36. | 박병기、정기수、김선미、이종욱(2005)。자기조절학습의 복합적 측정도구개발과 타당화: 동기조절 척도의 통합을 중심으로。교육심리연구，19(2)。 延伸查詢 |
| 37. | 민혜경、정진현(2019)。베트남어권 한국어 학습자의 학습동기저하요인분석。한국민족문화，72，203-219。 |
| 38. | 남애리(2012)。미국 대학 한국어 학습자의 동기 및 태도 연구 - 중서부주립대 초급 학습자의 학습 지속 여부를 중심으로。한국언어문화학，9(2)，119-143。 |
| 39. | 김아영(2002)。자기결정성 이론에 따른 학습동기유형 분류체계의 타당성。교육심리연구，16，169-187。 |
| 40. | 김지영(2016)。한국어 학습자의 탈동기화 요인 연구。새국어교육，107，367-397。 |
| 41. | 박한별(2018)。외국어로서의 한국어 학습 재동기 요인 연구--싱가포르의한국어 학습자를 대상으로。한국언어문화교육학회，14(4)，113-142。 |
| 42. | 오수진(2020)。베트남 한국어 학습자에게 나타난 탈동기 요인과 재동기요인。외국어로서의한국어교육，56，206-235。 |
| 43. | 우림와、최지영(2018)。한국어 전공 중국 학생의 학습동기，학습전략 및학업성취도 간의 관계。교육연구，26，3-36。 |
| 44. | 이인혜(2019)。미국 대학 한국어 학습자의 학습 지속 동기 연구--비계승어학습자를 중심으로。이중언어학，74，385-415。 |
| 45. | 이진영(2015)。중국인 한국어학습자의 자기결정성동기와 자기조절학습 관계분석。국제한국어교육학회，26(3)，201-245。 |
| 46. | 이화정(2015)。일본 대학생들의 한국어 학업성취도와 한국에 대한관심도에 대해서-협동학습을 중심으로한 한국어수업을 통해서。立教大学ランゲージセンター紀要，34。 延伸查詢 |
| 47. | 한정은(2018)。중국어 학습자들의 동기화된 행동에 영향을 미치는제 2 언어학습동기의 영향에 관한 연구。중국어문논총，89，255-275。 |
| 48. | 홍종명(2017)。베트남인 한국어 학습자의 자기결정성 동기 연구。우리어문연구，59，441-465。 |
| 49. | 홍종명(2017)。한국어 학습자 탈동기 요인 및 변인별 양상 연구。새국어교육，112，147-171。 |
| 50. | Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。 |
| 51. | Ryan, Richard M.、Deci, Edward L.(2000)。Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being。American Psychologist，55(1)，68-78。 |
| 52. | 張和然、張菁敏(20110600)。體驗價值、顧客滿意度對行為意圖影響之研究--以國立傳統藝術中心為例。島嶼觀光研究，4(2)，49-68。 延伸查詢 |
| 53. | Dörnyei, Z.(1998)。Motivation in second and foreign language learning。Language teaching，31(3)，117-135。 |
| 54. | Fornell, Claes R.、Larcker, David F.(1981)。Evaluating Structural Equation Models with Unobservable Variables and Measurement Error。Journal of Marketing Research，18(1)，39-50。 |
圖書| 1. | Gass, Susan M.、Madden, Carolyn G.(1985)。Input in second language acquisition。Newbury House。 |
| 2. | 張春興(1996)。教育心理學。台北市：東華書局。 延伸查詢 |
| 3. | Edwards, L. C. V.、Johansen, L. Ø.(2013)。The surprising consequences of extrinsic motivation The interaction between extrinsic and intrinsic motivation: A literature review。Aarhus：Aarhus University, School of Business。 |
| 4. | Dillon, William R.、Goldstein, Matthew(1984)。Multivariate Analysis: Methods and Applications。New York：John Wiley and Sons, Inc.。 |
| 5. | Ringle, C. M.(2004)。Gütemaße des Partial Least Square-Ansatzes zur Bestimmung von Kausalmodellen。Hamburg：Universität Hamburg。 |
| 6. | Cohen, Jacob E.(1988)。Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences。Lawrence Erlbaum Associates。 |
| 7. | Hair, J. F.、Anderson, R. E.、Tatham, R.、Black, W. C.、Babin, B. J.(2010)。Multivariate Data Analysis with Readings。Prentice Hall International。 |
| 8. | Fishbein, Martin、Ajzen, Icek(1975)。Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research。Addison-Wesley Publishing Company。 |