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題名：高職學生攝影藝術技術創造力教學模式培訓之研究
書刊名：臺中師院學報
作者：黃嘉勝 引用關係
作者(外文)：Huang, Chia-sen
出版日期：2004
卷期：18:2
頁次：頁187-205
主題關鍵詞：創造力；技術創造力；攝影藝術；高職學生；Creativity；Technical creativity；Photography art；Vocational school students
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期刊論文
1.Schubert, D. S.、Biondi, A. M.(1977)。Creativity and mental health: III. Creativity and adjustment。The Journal of Creative Behavior，11，186-197。  new window
2.吳明雄(1997)。談腦力激盪術。人力發展月刊，37，86-89。  延伸查詢new window
3.吳明雄(2000)。從創造力的心理機制談創造力的啟發。創意發展雙月刊--電子期刊。  延伸查詢new window
4.Guilford, J. P.(1982)。Cognitive psychology's ambiguities: Some suggested remedies。Psychological Review，89(1)，48-59。  new window
5.Damm, V. J.(1970)。Creativity and intelligence: Research implications for equal emphasis in hi school。Exceptional Children，36，505-509。  new window
6.Sternberg, R. J.、Lubart, T. I.(1991)。An investment theory of creativity and its development。Human Development，34，1-32。  new window
7.Saeki, N.、Fan, X.、Dusen, L. V.(2001)。A comparative study relative thinking of American and Japanese college students。The Journal of Creative Behavior，35(1)，24-36。  new window
8.黃嘉勝(19990600)。攝影作品鑑賞模式與教學實例之研究。臺中師院學報，13，509-548。new window  延伸查詢new window
9.Duncker, K.(1945)。On problem solving。Psychological Monographs，58(5)=270，1-113。  new window
10.Sternberg, R. J.、Lubart, T. I.(1996)。Investing in creativity。American Psychologist，51(7)，677-688。  new window
11.Sternberg, R. J.(2000)。Identifying and developing creative giftedness。Roeper Review，23(2)，60-64。  new window
12.Guilford, Joy Paul(1950)。Creativity。American Psychologist，5(9)，444-455。  new window
13.陳昭儀(20000400)。傑出理化科學家之人格特質及創造歷程之研究。師大學報.科學教育類，45(1)，27-45。  延伸查詢new window
14.葉玉珠(20000800)。「創造力發展的生態系統模式」及其應用於科技與資訊領域之內涵分析。教育心理學報，32(1)，95-121。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.康自立、蔡錫濤(1997)。技學的內涵與定位。1997技學素養教育研討會。  延伸查詢new window
2.吳明雄(1999)。創造發明訓練教材對高工學生創造思考與發明能力之影響。國際科技教育整合思考研討會。臺東師院。  延伸查詢new window
3.Chang, I. F.(1998)。Teaching technological creativity-why and how。International Conference on Technological Creativity Development，(會議日期: 1998/12/07-12/09)。Taipei。  new window
4.查子秀、施建農、周林(1997)。超常與常態學生技術創造力的比較研究。1997海峽兩岸特殊教育學術研討會。台灣師大特教系。  延伸查詢new window
研究報告
1.吳明雄(1997)。創造思考教學成效追縱評鑑 (計畫編號：NSC 86-2516-S-003-009-TG)。  延伸查詢new window
2.盧台華(2000)。傑出科學家之創造力特性及開發創造力模式之研究--生物領域之探討 (計畫編號：NSC 87-2511-S-003-057)。  延伸查詢new window
3.鄭英耀、王文中(2000)。科學競賽績優教師創意思考及其相關因素之研究 (計畫編號：NSC 88-2519-S-004-001-C)。  延伸查詢new window
4.溫肇東(2000)。技術創業者在育成中心之家值研究 (計畫編號：NSC 88-2519-S-004-001-C)。  延伸查詢new window
5.蔡敦浩(2000)。組織特徵、體制特性與產業創新成果的關係研究 (計畫編號：NSC 88-2519-S-004-001-C)。  延伸查詢new window
6.蔡明宏(2000)。技術創造力投資的策略權變觀點：學童科學創作與產業創新情境之間的定性比較 (計畫編號：NSC 88-2519-S-004-001-C)。  延伸查詢new window
7.張甘棠、饒達欽、吳明雄(1987)。「創造思考與發明」實驗課程對高工學生創造發明能力之影響 (計畫編號：NSC 77-0111-S-003-24)。  延伸查詢new window
8.詹志禹(2000)。科技創造的本質與脈絡 (計畫編號：NSC 88-2519-S-004-001-C)。  延伸查詢new window
9.莊錦賜(1998)。工專學生機械技術創造力培育之研究 (計畫編號：NSC 88-2519-S-236-001)。  延伸查詢new window
10.吳明雄(1996)。我國發明人發明方法之研究 (計畫編號：NSC 84-0111-S-003-067-TG)。  延伸查詢new window
11.吳靜吉、吳思華(2000)。技術創造力特性與開發研究 (計畫編號：NSC 88-2519-S-004-001)。  延伸查詢new window
12.丁興祥(2000)。當代傑出科技人才創造發展的社會環境：一種傳記資料的分析 (計畫編號：NSC 88-2519-S-004-001-C)。臺北：輔仁大學應用心理系。  延伸查詢new window
學位論文
1.Wu, M. H.(1993)。The influence of the brainstorming process on the creativity of vocational industrial education students in Taiwan(博士論文)。Iowa State University，Iowa。  new window
2.黃金俊(1999)。高職印刷科攝影課程創造思考教學模式之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Schon, D. A.、Higgins, J. M.(1967)。Technology and Change。New York：Delacorte Press。  new window
2.Lumsdaine, E.、Lumsdaine, M.(1995)。Creative Problem Solving。McGraw-Hill。  new window
3.蔡辰男(1984)。當代國語大辭典。台北：百科文化。  延伸查詢new window
4.Yan, Hong-sen(1998)。Creative Design of Mechanical Devices。Springer-Verlag。  new window
5.經建會(2000)。全國知識經濟發展會議總結報告。台北市：經建會。  延伸查詢new window
6.田振榮(1998)。影響我國高職工業類科學生創造力因素之調查研究。台北：國科會科學技術資料中心。  延伸查詢new window
7.陳英豪、吳鐵雄、簡真真(1982)。創造思考與情境教學。高雄市：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
8.Ferre, F.(1988)。Philosophy of technology。Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall, Inc.。  new window
9.陳龍安(1994)。創造思考教學的理論與實際。台北：心理。  延伸查詢new window
10.教育部(1998)。工業職業學校課程標準暨設備標準。教育部技職司。  延伸查詢new window
11.吳明雄(2000)。我國發明人相關能力及性向與發明方法之研究。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
12.Gardner, H.(1985)。Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences。New York：Basic Books。  new window
13.教育部(2001)。創造力教育白皮書。台北市：教育部。  延伸查詢new window
14.Mayer, R. E.(1991)。Thinking, problem solving, cognition。New York：Freeman and Company。  new window
15.Anderson, J. R.(1985)。Cognitive psychology and its implications。W. H. Freeman。  new window
16.Csikszentmihalyi, Mihaly、杜明城(1999)。創造力。臺北：時報文化。  延伸查詢new window
17.Sternberg, Robert J.(1985)。Beyond IQ: A triarchic Theory of Human Intelligence。Cambridge University Press。  new window
18.Newell, A. J.、Simon, H. A.(1972)。Human problem solving。Prentice-Hall。  new window
其他
1.邱浩政，葉玉珠(1999)。技術創造力的定義，http://tim.nccu.edu.tw/croci/result1.htm。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Lewin, K.(1942)。Field theory of learning。NSSE 41th Yearbook。  new window
2.Sternberg, R. J.(1998)。The theory of Successful Intelligence。台灣師大創造力、智力與思考研習會研習手冊。  延伸查詢new window
3.吳明雄(1997)。發明方法。大眾科學講座專輯。臺北市：國立臺灣科學館。  延伸查詢new window
4.吳芝儀(2000)。建構論及其在教育研究上的應用。質的研究方法。高雄：麗文。  延伸查詢new window
5.Sternberg, R. J.(1988)。A three-facet model of creativity。The nature of creativity。Cambridge University Press。  new window
 
 
 
 
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