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題名：宗教信念型在家教育個案之理念與適應省思
書刊名：屏東教育大學學報
作者：張碧如 引用關係
作者(外文)：Chang, Bih-ru
出版日期：2006
卷期：24(上)
頁次：頁201-229
主題關鍵詞：在家教育；成人本位；家庭；女性；宗教；Home schooling；Abult-centered；Family；Female；Religious
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期刊論文
1.鄭世仁(20000100)。游移在軟心與硬腦的兩難之間--淺談開放教育的爭議及其解決之道。教育資料與研究，32，31-40。new window  延伸查詢new window
2.張芬芬(20010500)。生活中的學習資源：讓在家自行教育更精彩。國教新知，47(3)，8-17。new window  延伸查詢new window
3.陳素燕、陳舜芬(20021200)。臺灣沙卡學校另類教育之研究。教育研究資訊，10(6)，133-152。new window  延伸查詢new window
4.陳麗華(20030300)。與神同行的在家教育。國教新知，49(3)，9-16。new window  延伸查詢new window
5.McDowell, S. A.、Ray, B. D.(2000)。The home education movement in context, practice, and theory: Editors' introduction。Peabody Journal of Education，75(1/2)，1-7。  new window
6.張碧如(20051100)。家庭主婦參與團體之心路歷程--以花蓮故事媽媽為例。臺北市立教育大學學報：教育類，36(2)，113-139。new window  延伸查詢new window
7.陳麗華(20040600)。聖經中的子女教養觀--基督徒選擇在家教育的原動力。國教新知，50(4)，105-112。new window  延伸查詢new window
8.Romanowski, M. H.(2001)。Common arguments about the strengths and limitations of home schooling。The Clearing House，75(2)，79-83。  new window
9.Martin, R. A.(2004)。Philosophically based alternatives in education。Encounter: Education for Meaning and Social Justice，17(1)，17-27。  new window
10.McDowell, S. A.(2000)。The home schooling mother-teacher: Toward a theory of social integration。Peabody Journal of Education，75(1/2)，187-206。  new window
11.Medlin, R. G.(2000)。Home Schooling and the question of socialization。Peabody Journal of Education，75(1/2)，107-123。  new window
12.Ray, B. D.(2000)。Home schooling: The Ameliorator of negative influences on learning?。Peabody Journal of Education，75(1/2)，71-106。  new window
13.張芬芬(2001)。臺北與美國在家自行教育家長的意識型態比較。初等教育學刊，10，57-87。new window  延伸查詢new window
14.徐諶(19980900)。讓團體壓力喚起人心--余德慧教授談社會結構與生命教育。師友月刊，375，13-16。  延伸查詢new window
15.馮朝霖(20011200)。另類教育與全球思考。教育研究月刊，92，33-42。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Blumenfeld, S. L.(199508)。Why homeschooling is important for America: Education at the crossroads。The Montana Homeschool Association Conference，(會議日期: 1995/08/11)。Great Falls, Montana。  new window
2.張碧如(2005)。選擇在家教育之過程與調適個案探討。2005 年台灣教育學術研討會，台東大學主辦 (會議日期: 2005/10/20-2005/10/21)，1-22。  延伸查詢new window
圖書
1.Koetzsch, R. E.、薛曉華、盧美貴(2002)。學習自由的國度--另類理念學校在美國的實踐。臺北：高等教育。  延伸查詢new window
2.Katz, L. G.、廖鳳瑞(1994)。專業的幼教老師。臺北：信誼。  延伸查詢new window
3.Papalia, Diane E.、Olds, Sally Wendkos、黃慧真(1990)。兒童發展。台北：桂冠。  延伸查詢new window
4.Greenberg, Daniel、丁凡(1999)。自主學習：化主動性為創造力，建構多元社會的瑟谷教育理念。臺北市：遠流出版公司。  延伸查詢new window
5.Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.陳德光(2000)。大學階段生命教育的內涵，http://210.60.194.100/life2000/indexhome1.asp， 2002/05/30。  延伸查詢new window
圖書論文
1.胡幼慧(2002)。質性分析的研究與寫成。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。台北：巨流出版社。  延伸查詢new window
2.吳芝儀、Bogdan, R. C.、Biklen, S. K.(2001)。資料分析。質性教育研究：理論與方法。濤石。  延伸查詢new window
3.Brown, W.、Brown, Pamela Bohrer(1995)。Cooperative learning in Latin America: A perspective from the alternative education experience。Cooperative Learning in Cultural Context。Great Britain：Pergamon。  new window
4.畢恆達(1996)。詮釋學與質性研究。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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