| 期刊論文| 1. | 郭木山(20111200)。國小教師教學生活世界宰制與覺醒。臺灣教育社會學研究，11(2)，87-127。 延伸查詢 | | 2. | 鄭黛瓊(2000)。「戲劇教學活動」的實際與理論初探。美育，114，86-91。 延伸查詢 | | 3. | 鄧宗聖(20070300)。怎麼玩「即興創作」。美育，156，68-71。 延伸查詢 | | 4. | 鄧宗聖(20110600)。學生投書中再現之教育問題與學生主體：1993-2009年之聯合報民意論壇。臺灣教育社會學研究，11(1)，119-157。 延伸查詢 | | 5. | Butler, Terry、Chao, Tracy(2001)。Partner for change: Students as effective technology mentor。Active Learning in Higher education，2(2)，101-113。  | | 6. | Burke, Meghan. A.、Banks, Kira Hudson(2012)。Sociology by any other name: Teaching the sociological perspective in campus diversity programs。Teaching Sociology，40(1)，21-33。 | | 7. | Duff, Alistair(2003)。Higher education teaching: A communication perspective。Active Learning in Higher education，4(3)，256-270。 | | 8. | Lampel, Joseph、Lant, Theresa、Shamsie, Jamal(2000)。Balancing act: learning from organizing practices in cultural industries。Organization Science，11(3)，263-269。 | | 9. | Potts, Jason D.、Hartley, John、Banks, John A.、Burgess, Jean E.、Cobcroft, Rachel S.、Cunningham, Stuart D.、Montgomery, Lucy(2008)。Consumer co-creation and situated creativity。Industry and Innovation，15(5)，459-474。 | | 10. | Rooks, Daisy、Winkler, Celia(2012)。Learning interdisciplinarity: Service learning and the promise of interdisciplinary teaching。Teaching Sociology，40(1)，2-20。 | | 11. | Thorpe, Mary(2000)。Encourage students to reflect as part of the assignment process: Students responses and tutor feedback。Active Learning in Higher Education，1(1)，79-92。 | | 12. | 黃宗顯(20020900)。從「文化習性」反省臺灣推動教育改革的問題與出路。教育研究，101，27-38。 延伸查詢 | | 13. | 馮朝霖(20040500)。駱駝．獅子與孩童--尼采精神三變說與批判教育學及另類教育學的起源。教育研究，121，5-13。 延伸查詢 | | 14. | 馮朝霖(20011200)。另類教育與全球思考。教育研究月刊，92，33-42。 延伸查詢 | | 15. | Jeffcutt, Paul、Pick, John、Protherough, Robert(2000)。Culture and Industry: Exploring the Debate。Studies in Cultures, Organizations and Societies，6(2)，129-143。 | 圖書| 1. | 石佳儀(2012)。歡迎光臨五味屋。教育小革命：大學生的十堂社會參與課。臺北：心靈工坊。 延伸查詢 | | 2. | 江明修(2011)。公民社會中之大學與公益。社會企業與公益創新： 邁向公民社會。新北市：華藝數位。 延伸查詢 | | 3. | 許士軍(2011)。非營利組織的領導與領導者。社會企業與公益創新： 邁向公民社會。新北市：華藝數位。 延伸查詢 | | 4. | 黃曉芳(2012)。周末來逛小農市集。教育小革命：大學生的十堂社會參與課。臺北：心靈工坊。 延伸查詢 | | 5. | 劉維弘(2011)。以陽光社會福利基金會爲例：談公益、創新與社會企業。社會企業與公益創新：邁向公民社會。新北市：華藝數位。 延伸查詢 | | 6. | Dees, J. Gregory、Emerson, Jed、Economy, Peter(2010)。Enterprising nonprofit: A tookit for social entrepreneurs。Danvers, MA：John Wiley & Sons, Ltd.。 | | 7. | Elkington, John、Hartigan, Pamela(2008)。The power of unreasonable people: How social entrepreneurs create markets that change the world。Boston：Harvard Business Review Press。 | 其他| 1. | 陳幼馨(1464)。倒序設計：以終爲始的課程設計理念，http://ctld.ntu.edu.tw/_epaper/?post_type=epaper&p=1464， 20120128。 延伸查詢 | |