學位論文| 1. | 方慧琴(2002)。臺北市實施在家自行教育之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北。 延伸查詢 |
| 2. | 王秋晴(2002)。台南市國民小學實施家長學校選擇權意見之調查研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。 延伸查詢 |
| 3. | 施如娟(2006)。國民小學階段實施在家教育意見調查研究--以嘉義市為例(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 4. | 陳瑞桂(2004)。我國在家教育制度之法律地位與實施現況之探討--以台北縣市國中生在家教育為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 5. | 蘇盈方(2002)。我國實施在家教育之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。 延伸查詢 |
| 6. | 李晉梅(2003)。家長參與教育權之研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
| 7. | 洪國本(2001)。臺北市國民小學在家自行教育學童生活適應學習適應與社會適應之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。 延伸查詢 |
| 8. | 李明昌(2004)。在家教育法制化之研究(碩士論文)。輔仁大學。 延伸查詢 |
| 9. | 陳明德(2000)。國民小學實施家長教育選擇權可行性之研究--以台北縣為例(碩士論文)。國立台北師範學院。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 張碧如、段慧瑩(2004)。從評鑑看臺灣私立學前教育機構--以臺中、花蓮為例。兩岸民辦幼兒教育。臺北市：五南。 延伸查詢 |
| 2. | Koetzsch, R. E.、薛曉華、盧美貴(2002)。學習自由的國度--另類理念學校在美國的實踐。臺北：高等教育。 延伸查詢 |
| 3. | 伊萬‧伊利奇、吳康寧(199703)。非學校化社會。臺北：桂冠圖書公司。 延伸查詢 |
| 4. | Greenberg, D.、丁凡(1994)。自主學習--化主動 性為創造力，建構多元社會的瑟谷教育理念。臺北：遠流。 延伸查詢 |
| 5. | Katz, L. G.、廖鳳瑞(1994)。專業的幼教老師。臺北：信誼。 延伸查詢 |
| 6. | 黃光雄(1989)。教育評鑑模式。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 7. | 陳美如(2000)。多元文化課程的理念與實踐。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 8. | 林玉体(1997)。西洋教育思想史。臺北市：三民。 延伸查詢 |
| 9. | Vaughn, S.、Schumm, J. S.、Sinagub, J. M.(1996)。Focus Group Interviews in Education and Psychology。Sage Publications, Inc.。  |
| 10. | 邱錦昌(1995)。教育視導之理論與實際。臺北市：五南。 延伸查詢 |
| 11. | 曾淑惠(2002)。教育方案評鑑。臺北市：師大書苑。 延伸查詢 |
| 12. | 行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。 延伸查詢 |
| 13. | 曾淑惠(20040000)。教育評鑑模式。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 14. | Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。 延伸查詢 |
| 15. | 張碧如(2006)。教與學的另類可能：在家教育自主學習之個案研究。教與學的另類可能：在家教育自主學習之個案研究。臺北市：五南。 延伸查詢 |