因應高齡化社會對於持續學習的重視以及網路的普及，本研究提出親近於高齡者的學習網頁設計，以輔助高齡者的學習。本文首先探討高齡者目前在學習上所遭遇的問題，並以高齡使用者的觀點，探討學習網頁的設計及內容的適合性。研究首先選擇目前五個高齡者相關或學習網站，以個別訪談高齡者方式進行評估。其次針對發現之觀點提出改善方式及設計方針提議，並重新設計一高齡者學習網站。研究結果提出七項設計高齡者網頁的要點，包括易學性、有效性、內容、網頁目的、權限、瀏覽功能、以及介面設計。