| 期刊論文| 1. | 侯雅齡(20090300)。幼兒科學創造力評量方法之發展：嵌入式評量設計。教育科學研究期刊，54(1)，113-142。 延伸查詢 | | 2. | 林偉文(20060900)。樂在其中的創意教師：國民中小學教師教學福樂經驗與創意教學之關係。國立臺北教育大學學報. 教育類，19(2)，111-127。 延伸查詢 | | 3. | Barnett, L. A.(1991)。The Playful Child: Measurement of a Disposition to Play。Play & Culture，4(6)，51-74。  | | 4. | Rathunde, K.(1996)。Family context and talented adolescents' optimal experience in school-related activities。Journal of Research on Adolescence，6(4)，605-628。 | | 5. | Csikszentmihalyi, M.、Larson, R.(1987)。Validity and reliability of the experience-sampling method。The Journal of Nervous and Mental Disease，175(9)，526-536。 | | 6. | Privette, G.、Bundrick, C. M.(1991)。Peak Experience, Peak Performance, and Flow: Personal Descriptions and Theoretical Construct。Journal of Social Behavior and Personality，6(5)，169-188。 | | 7. | Barnett, L. A.(1990)。Playfulness: Definition, design, and measurement。Play & Culture，3，319-336。 | | 8. | Lieberman, J. N.(1965)。Playfulness and divergent thinking: An investigation of their relationship at the kindergarten level。Journal of Genetic Psychology，107，29-224。 | | 9. | 吳靜吉(20020900)。華人學生創造力的發掘與培育。應用心理研究，15，17-42。 延伸查詢 | | 10. | Novak, Thomas P.、Hoffman, Donna L.、Duhachek, Adam(2003)。The Influence of Goal-Directed and Experiential Activities on Online Flow Experiences。Journal of Consumer Psychology，13(1/2)，3-16。 | | 11. | Novak, Thomas P.、Hoffman, Donna L.、Yung, Yiu-Fai(2000)。Measuring the Customer Experience in Online Environments: A Structural Modeling Approach。Marketing Science，19(1)，22-42。 | | 12. | Seligman, Martin E. P.、Csikszentmihalyi, Mihaly(2000)。Positive psychology: An introduction。American Psychologist，55(1)，5-14。 | | 13. | Moneta, G. B.、Csikszentmihalyi, M.(1996)。The effect of perceived challenges and skills on the quality of subjective experience。Journal of Personality，64(2)，275-310。 | | 14. | Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。 | | 15. | Hoffman, Donna L.、Novak, Thomas P.(1996)。Marketing in Hypermedia Computer-Mediated Environments: Conceptual Foundations。Journal of Marketing，60(3)，50-68。 | | 16. | 邱連煌(2005)。學習之樂在浮流。國教天地，160，1-9。 延伸查詢 | | 17. | 張永進(2004)。高峰表現、高峰經驗與暢流經驗之比較。大專體育，71，153-159。 延伸查詢 | | 18. | 黃意舒(1995)。由幼兒科學教學中培養科學學習基本素養。科學教育研究與發展季刊，5，17-28。 延伸查詢 | | 19. | 楊純青、陳祥(2006)。網路心流經驗研究中之挑戰：從效度觀點進行檢視與回顧。資訊社會研究，11，145-176。 延伸查詢 | | 20. | Barnett, L. A.,、Kleiber, D. A.(1984)。Playfulness and the early environment。The Journal of Genetic Psychology，144，153-164。 | | 21. | Brooke, H.,、Solomon, J.(1998)。From playing to investigating: Research in an interactive science centre for primary pupils。International Journal of Science Education，20(8)，959-971。 | | 22. | Custodero, L. A.(1998)。Observing flow in young children’s music learning。General Music Today，12(1)，21-27。 | | 23. | Rubin, H. K.(1977)。Play behaviors of young children。Young Children，3，16-24。 | | 24. | Rubin, H. K.(1982)。Non-social play in preschooler: Necessary evil?。Children Development，53，651-657。 | 會議論文| 1. | 高宜敏、曹文力、孫春在(2008)。在遊戲情境中以沉浸經驗探討玩興對創造力的影響。 延伸查詢 | | 2. | Aguilar, T. E.(1985)。Social and environmental barriers to playfulness。The international conference on play and play environments。Association for Childhood Education International。73-76。 | | 3. | Rogers, C., Meeks, A., Impara, J.,、Frary, R.(1987)。Measuring playfulness: Development of the child behaviors inventory of playfulness。 | 研究報告| 1. | 陳淑芳、江麗莉、詹文娟、鄭秋平、簡淑真、李宜倫(2002)。幼兒科學基本能力指標初探研究。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 陳美莉(2005)。幼兒在創造性肢體律動活動中心流經驗之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 | | 2. | 葉家華(2007)。國小競技體操選手訓練歷程的心流研究，台北市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Seligman, M. E.、洪蘭(2003)。真實的快樂。台北：遠流。 延伸查詢 | | 2. | 劉秀娟(1995)。幼兒玩性與社會性遊戲之評量。台北：揚智文化。 延伸查詢 | | 3. | Bollen, K. A.,、Curran, P K.(2006)。Latent curve models: A structural equation perspective。Hoboken, NJ：Wiley-Interscience。 | | 4. | Jackson, S. A.、Csikszentmihalyi, Mihaly(1999)。Flow in Sports。Human Kinetics。 | | 5. | Snyder, C. R.、Lopez, Shane J.(2005)。Handbook of positive psychology。Oxford University Press。 | | 6. | Lieberman, J. N.(1977)。Playfulness: Its relationship to imagination and creativity。New York：Academic Press。 | | 7. | Csikszentmihalyi, Mihaly(1997)。Finding flow: The psychology of engagement with everyday life。Basic Books。 | | 8. | 教育部(2003)。科學教育白皮書。教育部。 延伸查詢 | | 9. | Duncan, T. E.、Duncan, S. C.、Strycker, L. A.、Li, F.、Alpert, A.(1999)。An Introduction to Latent Variable Growth Curve Modeling: Concepts, Issues, and Applications。Mahwah, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。 | | 10. | Csikszentmihalyi, M.(1996)。Creativity: Flow and Psychology of Discovery and Invention。New York：Harper Collins Publishers。 | | 11. | Snyder, C. R.、Lopez, S. J.(2007)。Positive psychology: The scientific and practical explorations of human strengths。Sage。 | | 12. | Csikszentmihalyi, Mihaly(1975)。Beyond Boredom and Anxiety: The Experience of Play in Work and Games。Jossey-Bass。 | | 13. | Larson, R.,、Csikszentmihalyi, M.(1983)。The experience sampling method。Naturalistic approaches to studying social interaction。San Francisco。 | 其他| 1. | Csikszentmihalyi, Mihaly(1992)。Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York, NY:。 | |