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題名:大學生命教育的課程理念與教學實踐
書刊名:通識教育學刊
作者:陳復 引用關係
作者(外文):Chen, Fu
出版日期:2013
卷期:12
頁次:頁39-61
主題關鍵詞:通識教育生命教育心靈覺醒知識思辨精神鍛鍊General educationLife educationSpiritual awakeningIntellectual thinkingSpiritual exercis
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會議論文
1.陳復(2011)。歐陽南野的生命實踐:由生命史的角度釐清其心學思想的要旨。臺北:國立臺灣大學生命教育研發育成中心。183-208。  延伸查詢new window
圖書
1.Marcel, Gabiel、Wall, Bernard(1952)。Metaphysical Journal。Chicago:H. Regnery。  new window
2.吳清山(2009)。高等教育評鑑議題研究。臺北:高等教育。  延伸查詢new window
3.黃俊傑(2011)。大學通識教育探索:台灣經驗與啟示。臺北:中華民國通識教育學會。  延伸查詢new window
4.黃俊傑(2011)。轉型中的大學通識教育:理念、現況與展望。臺北:中華民國通識教育學會。  延伸查詢new window
5.Thagard, Paul、邱美虹(2003)。概念革命。臺北:洪葉文化。  延伸查詢new window
6.Kuhn, T. S.、程樹德、傅大為、王道還(2010)。科學革命的結構。臺北:遠流出版公司。  延伸查詢new window
7.王守仁(1997)。王陽明傳習錄及大學問。臺北:黎明文化。  延伸查詢new window
8.黃俊傑(2008)。大學通識教育的理念與實踐。  延伸查詢new window
9.黃光國(2008)。社會科學的理路。臺北:心理出版社。  延伸查詢new window
10.余德慧、石佳儀(20030000)。生死學十四講。臺北:心靈工坊文化。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.楊淳皓(2012)。問題本位學習(PBL)的理念。大學PBL課程教學實務:宜蘭大學的經驗與省思。宜蘭:國立宜蘭大學人文暨科學教育中心。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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