期刊論文| 1. | 木村吉彦(2004)。生活科教師の今日的な課題--「子ども理解」の在り方を中心に。生活科・總合的學習研究，2，1-10。 延伸查詢 |
| 2. | 岩本廣美、櫻本豐己、鈴木洋子、谷口義昭、鳥居春己、前田喜四雄、增田信一(1997)。生活科における教科書分析の研究。教育實踐研究指導センター研究紀要，6，139-161。 延伸查詢 |
| 3. | 森久佳(2009)。幼•保•小連攜の觀點からみた「生活科」の意義と課題に關する理論的檢討：共通する教師の資質・能力觀に着目して。地域協働：地域協働研究所年報，6，17-34。 延伸查詢 |
| 4. | 藤田静作(2006)。就學前教育と小學校間の段差低減化及び交流，連攜に果たす生活科の役割--秋田縣下の小學校を對象とした悉皆調査を基にして。せいかつか&そうごう，13，56-63。 延伸查詢 |
| 5. | 周淑卿(20080600)。豈是「一本」能了？--教科書概念的重建。教科書研究，1(1)，29-47。 延伸查詢 |