資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.16.135.254)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
高中美術教科書教材組織內容探究--以「線條」單元為例
書刊名:
藝術研究學報
作者:
李霜青
/
陳育祥
作者(外文):
Lee, Tiffany Shuang-ching
/
Chen, Yu-hsiang
出版日期:
2019
卷期:
12:1
頁次:
頁25-44
主題關鍵詞:
素養導向
;
教科書
;
藝術教育
;
Competence based
;
Textbook
;
Art education
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
173
點閱:4
期刊論文
1.
吳清山、林天祐(2011)。教育名詞--課程轉化。教育資料與研究雙月刊,102,203-204。
延伸查詢
2.
蔡清田、陳延興(20130700)。國民核心素養之課程轉化。課程與教學,16(3),59-78。
延伸查詢
3.
Krathwohl, D. R.(2002)。A revision of Bloom's taxonomy: An overview。Theory into Practice,41(4),212-218。
4.
蘇郁雯(20101200)。高中A版美術教科書中生命教育主題之內容分析。藝術教育研究,20,97-123。
延伸查詢
5.
Hamblen, K. A.(1997)。Second Generation DBAE。Visual Arts Research,23(2),98-106。
6.
周淑卿(20080600)。豈是「一本」能了?--教科書概念的重建。教科書研究,1(1),29-47。
延伸查詢
7.
Ornstein, A. C.(1994)。The textbook-driven curriculum。Peabody Journal of Education,69(3),70-85。
8.
劉豐榮(20010500)。當代藝術教育論題之評析。視覺藝術,4,59-95。
延伸查詢
9.
Nicholls, J.(2003)。Methods in school textbook research。International Journal of Historical Learning, Teaching and Research,3(2),11-26。
10.
單文經(20141000)。教材心理化與邏輯化爭論的平議。課程與教學,17(4),85-112。
延伸查詢
11.
Duncum, P.(2002)。Clarifying visual culture Art education。Art Education,55(3),6-11。
12.
Clark, G. A.、Day, M. D.、Greer, W. D.(1987)。Discipline based art education: Becoming students of art。The Journal of Aesthetic Education,21(2),129-193。
13.
陳瓊花(20170300)。美感素養導向教學之理論與實踐。教育研究月刊,275,18-33。
延伸查詢
14.
王麗雁、鄭明憲(20110300)。蛻變中的成長--臺灣視覺教育百年。美育,180,6-15。
延伸查詢
15.
袁汝儀(19941200)。由戰後臺灣的五種視覺對藝術教育趨勢--探討視覺藝術教師自主性之重要性與培養。美育,54,39-52。
延伸查詢
16.
林永豐、郭俊呈(20130300)。國民核心素養與高中課程發展。課程研究,8(1),101-127。
延伸查詢
17.
陳麗華、葉韋伶(20170800)。日本小學校社會教科書。教科書研究,10(2),162-168。
延伸查詢
18.
林君憶(20170800)。日本中學校自然教科書。教科書研究,10(2),169-175。
延伸查詢
19.
張復萌(20170800)。日本小學校自然教科書。教科書研究,10(2),176-180。
延伸查詢
20.
何思瞇、張月霞(20170800)。日本中學校歷史教科書。教科書研究,10(2),181-187。
延伸查詢
21.
陳劍涵、朱美珍(20170800)。美國EFL教科書。教科書研究,10(2),188-192。
延伸查詢
22.
林吟霞、彭致翎、楊國揚(20170800)。德國數學教科書。教科書研究,10(2),205-209。
延伸查詢
23.
李涵鈺、洪詠善、歐用生、佐藤學、陳麗華、黃郁倫(20180800)。中小學教材教法的現況觀察與改革契機--素養導向觀點。教科書研究,11(2),109-145。
延伸查詢
24.
黃儒傑、陳淑娟(20170800)。美國數學教科書。教科書研究,10(2),193-198。
延伸查詢
25.
李涵鈺、王立心(20170800)。德法共構高中歷史教科書。教科書研究,10(2),199-204。
延伸查詢
26.
趙惠玲(20040800)。後現代藝術教育思潮:視覺文化藝術教育。臺灣教育,628,14-22。
延伸查詢
27.
李坤崇(20040600)。修訂Bloom認知分類及命題實例。教育研究月刊,122,98-127。
延伸查詢
28.
藍順德(20031200)。教科書開放政策的演變與未來發展趨勢。國立編譯館館刊,31,3-11。
延伸查詢
會議論文
1.
黃壬來(2006)。國際視覺藝術教育趨勢。2006全國藝術教育展藝術教育專題研討會。花蓮:花蓮教育大學。9-38。
延伸查詢
學位論文
1.
張伊蒂(2003)。教科書中色彩詞之調查研究(碩士論文)。國立雲林科技大學,雲林縣。
延伸查詢
2.
吳碧霞(2010)。九年一貫第三階段藝術與人文學習領域教科書生命教育相關內容分析研究(碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
延伸查詢
3.
鄭淑心(2012)。現行國中藝術與人文教科書色彩教材內容之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
延伸查詢
4.
謝映緹(2014)。九年一貫國中階段藝術與人文教科書編審過程與形塑脈絡之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
延伸查詢
圖書
1.
Glatthorn, A. A.、Bosehee, F.、Whitehead, B. M.、Boschee, B. F.(2012)。Curriculum leadership: Strategies for developments and implementation。Sage。
2.
林曼麗(2003)。台灣視覺藝術教育研究。台北市:雄獅美術。
延伸查詢
3.
Eisner, E. W.(1989)。Educating artistic vision。Reston, Virginia:The National Art Education Association。
4.
王秀雄(1990)。美術與教育。台北:臺北市立美術館。
延伸查詢
5.
Goodlad, J. I.(1979)。Curriculum inquiry: The study of curriculum practice。New York, NY:McGraw-Hill。
6.
周淑卿、吳璧純、林永豐、張景媛、陳美如、教育部國民及學前教育署(2018)。素養導向教學設計參考手冊。臺北市:教育部國民及學前教育署。
延伸查詢
7.
Alexander, K.、Day, M.(1991)。Discipline-based art education: A curriculum sampler。Getty Publications。
8.
McKeag, J.(2011)。Exploring visual design。Worcester, MA:Davis Publications。
9.
蔡清田(2015)。課程發展與設計的關鍵DNA:核心素養。五南。
延伸查詢
10.
王石番(1991)。傳播內容分析法--理論與實踐。台北:幼獅文化。
延伸查詢
11.
Anderson, Lorin、Krathwohl, David、Airasian, Peter、Cruikshank, Kathleen、Mayer, Richard、Pintrich, Paul、Raths, James、Wittrock, Merlin(2001)。Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives。New York:Longman。
其他
1.
National Coalition for Core Arts Standards(2014)。Visual Arts National Core Arts Standards,http://www.nationalartsstandards.org/sites/default/files/Visual%20Arts%20at%20a%20Glance%20-%20new%20copyright%20info.pdf。
圖書論文
1.
Efland, A. D.(1990)。Art education in the twentieth century: A history of ideas。Framing the past: Essays on art education。Reston, VA:National Art Education Association。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
從生活美學實踐家的實踐智慧探究國民中學美感素養導向課程與教學的取徑
2.
C3探究弧設計課程對國小社會學習成效之研究--以國小六年級為例
3.
國中小校長學習領導、教師學習領導及學生核心素養關係之研究:素養導向教育觀點
4.
培育自主行動素養學習之研究:以社會環境議題能源議題單元為例
5.
地方學的深度學習設計轉化
6.
素養導向教科書的實踐與前瞻
7.
藝術、生態與藝術教育:校園藝術祭策展實踐
8.
培養師資生素養導向課程設計能力:以合作問題解決為例
9.
文明的軌跡--北臺灣鐵道圖像與日治時期美術發展之探討
10.
高齡社會的跨領域人才培育--樂齡生活與科技學院的理念與設計
11.
增進幼兒美感與情感經驗之探究--以劉其偉「婆憂鳥系列」設計之藝術教具為例
12.
體驗式學習融入素養導向童軍課程之教學行動研究
13.
素養導向的說話教學--香港小學說話教學探究
14.
美力洋溢--跨領域美感校本課程之發展與省思
15.
校長素養導向領導的發展方向
1.
光譜取向課程的在地轉化發展: 教保共學社群尋找生命意義之敘說探究
2.
素養導向群文讀寫結合教學提升國小學童記敘文寫作表現及寫作態度之研究
3.
TPSR融入戰術取向教學對學童體育課動機與責任行為之影響
4.
國小普通班教師推行融合教育之課程轉化與教學實踐研究
5.
十二年國民基本教育國小師資職前教育 「健康與體育」課程教學指標之建構
6.
完形理論於藝術才能班水墨畫教學模組發展之應用及其實施成效之研究
7.
臺灣國中小點字教科書及其圖形製作之研究
8.
視覺組織圖對師資生藝術課程設計能力之影響
9.
原住民重點國民中學教師專業素養、補救教學理念 與補救教學成效之探討
10.
兩岸國(初)中教科書制度之比較
11.
佛法學習對高中美術教師創作與創作教學之影響─以福智文教基金會為例
12.
杜威心智運作觀與教育課程的關聯
13.
日治時期公學校國史教科書意識型態之分析
14.
高達美溝通美學在臺灣美學教育政策思想的蘊義
15.
大學生通識教育經驗課程之現象學研究
1.
踏實.穩健.韌性:戰後臺灣小學美術師資養成教育
2.
藝術、性別與教育 : 六位女性播種者的生命圖像
3.
大學課程發展與學習成效評量
4.
「藝術統整課程」理論與實踐之研究
5.
視覺藝術教育的理論建構與實踐 : 審美關懷教學行動研究
6.
臺灣近代視覺傳達設計的變遷 : 臺灣本土設計史研究 : 1985-1990之共進會、展覽會、博覽會以及設計相關活動
7.
臺灣設計教育思潮與演進
8.
核心能力檢核機制與多元評量
9.
精神性取向全人藝術創作教學之理由與內容層面:後現代以後之學院藝術教育
10.
社會藝術教育的發展
11.
後現代藝術思潮下的國小設計教育之研究--以形式運思期學童的設計教學活動為例
12.
國立臺中圖書館數位美術中心藝術教育實施策略研究
13.
國民中小學應兼重能力培養與知識或訊息習得的教學
14.
藝術與人文建構式教學取向 : 超廣度與超深度
無相關著作
無相關點閱
QR Code