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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
Derrida解構思想之探析及其教育蘊義
書刊名:
教育實踐與研究
作者:
洪如玉
作者(外文):
Hung, Ruyu
出版日期:
2016
卷期:
29:1
頁次:
頁173-197
主題關鍵詞:
延異
;
痕跡
;
解構
;
增補
;
Deconstruction
;
Derrida
;
Différance
;
Supplement
;
Trace
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2
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共同引用:
172
點閱:17
本文試圖探討後結構思想家Jacques Derrida 的解構思想,從四個主要解構思想概念的探討開始,分別是「解構」(deconstruction)、「延異」(différance)、「痕跡」(trace)、「增補」(supplement),進而探討其思想在教育面向上的四點蘊義:一、透過解構文本語言結構解構思想傳統;二、創造各種閱讀經典的可能性衍生無窮的教育意義;三、超越「聽、說、讀、寫」的教育想像;四、以遊戲之生命態度增補嚴肅之理論態度。其次本文以三個事例探究解構思想策略運用的效力及其限制,三個事例分別關注中國古代社會女性纏足以及印度寡婦殉夫的性別身體政治學、圖書館學與知識分類、Paul de Man 事件之倫理學含意,由上述概念與事例之剖析,指出解構對教育之最深刻的意義在於持續的自我質疑與自我挑戰,並不在於直接在現實俗務上的挪用與應用,否則解構反而可能喪失其靈動性的批判力。
以文找文
This paper aims to discuss the post-structural philosopher Jacques Derrida’s philosophy of deconstruction and its implications for education. There are four main notions to be investigated: deconstruction, différance, trace and supplement. By interrogating the four notions, the author reveals four implications for education. They are as follows: 1) The deconstruction of the textual structure is to deconstruct the traditions of thought. 2) Reading the Classics in different ways is helpful to increase educational meanings. 3) Imagination about education should go beyond the conventional way of learning by means of "listening, speaking, reading and writing". 4) Playfulness is able to replenish austerity in theorizing ways of life. The author, then, uses three examples concerning gender body politics, library and information science, and the Paul de Man event to explore the dynamics and limits of the deconstruction as a strategy of analyzing the discourse. At the end, the author concludes that the most profound significance of deconstruction lies in continuous self-questioning and self-challenging rather than serving as a tool of straightforward appropriation and application to reality affairs. Otherwise, the notion of deconstruction could lose its dynamical criticality.
以文找文
期刊論文
1.
詹哲裕(19941200)。西漢獨尊儒術下禮法思想之探析。復興崗學報,53,201-226。
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2.
Olson, H. A.(1998)。Mapping beyond Dewey's boundaries: Constructing classificatory space for marginalized knowledge domains。Library Trends,47(2),233-254。
3.
左芙蓉(2007)。纏足與中國近代婦女解放研究述評。昆明理工大學學報(社會科學版),7(8),23-28。
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4.
馮偉才(20061000)。如何書寫中國女性身體史--從纏足開始。二十一世紀,97,121-127。
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5.
廖桂蘭(20061200)。翻譯/權力/差異:試論《般若波羅蜜多心經》的跨語際實踐。佛學研究中心學報,12,43-80。
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6.
蔡仁厚(19800800)。從漢武帝獨尊儒術談起。鵝湖,62,2-6。
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7.
Bies, W.(1996)。Thinking with the help of images: On the metaphors of knowledge organization。Knowledge organization,23(1),3-8。
8.
Atlas, J.(19880828)。The case of Paul de Man。New York Times Magazine,37。
9.
Derrida, J.(1988)。Like the sound of sea deep within a shell: Paul de Man's war。Critical Inquiry,14,590-652。
10.
Olson, H. A.(2001)。The power to name: Representation in library catalogs。Signs: Journal of Women in Culture & Society,26(3),639-668。
11.
Novitz, David(1985)。Metaphor, Derrida, and Davison。The Journal of Aesthetics and Art Criticism,44(2),101-114。
12.
Rolfe, G.(2004)。Deconstruction in a nutshell。Nursing Philosophy,5(3),274-276。
13.
Rolfe, G.(2005)。The deconstructing angel: Nursing, reflection and evidence-based practice。Nursing Inquiry,12(2),78-86。
14.
Schlag, P.(2005)。A brief survey of deconstruction。Cardozo Law Review,27(2),741-752。
15.
Smith, B.、Sims, J.(1999)。Revisiting the Derrida affair with Barry Smith。Sophia,38(2),142-169。
16.
The Economist(20041021)。Obituary: Jacques Derrida。The Economist。
17.
Wiener, J.(1989)。On Jacques Derrida's "Paul de Man's War"。Critical Inquiry,15,797-803。
18.
楊興梅(2000)。觀念與社會:女子小腳的美醜與近代中國的兩個世界。近代史研究,2000(4),53-86。
延伸查詢
19.
陳啟雲(20030300)。漢初「子學沒落、儒學獨尊」的思想史底蘊。中國文哲研究集刊,22,127-156。
延伸查詢
圖書
1.
國家圖書館編目組(2007)。中文圖書分類法。臺北市:國家圖書館。
延伸查詢
2.
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3.
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4.
Biesta, G.、Egea-Kuehne, D.(2001)。Derrida & education。London, UK:Routledge。
5.
Derrida, J.(1976)。Speech and phenomena, and other essays on Husserl's theory of signs。Evanston, IL:Northwestern University Press。
6.
Derrida, J.(1976)。Writing and difference。Chicago, IL:University of Chicago Press。
7.
Derrida, J.(1981)。Positions。London, UK:Athlone Press。
8.
Derrida, Jacques、Caputo, John D.(1997)。Deconstruction in a nutshell: A conversation with Jacques Derrida。New York, NY:Fordham University Press。
9.
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10.
Peters, M. A.、Biesta, G.(2009)。Derrida, deconstruction, and the politics of pedagogy。New York, NY:Peter Lang。
11.
Peters, M. A.、Trifonas, P.(2004)。Derrida, deconstruction and education: Ethics of pedagogy and research。London, UK:Wiley-Blackwell。
12.
Sayers, W. C. B.(1944)。A manual of classification for librarians and bibliographers。London, UK:Grafton。
13.
Royle, N.(2003)。Jacques Derrida。London, UK:Routledge。
14.
Thompson, E.(1928)。Suttee: A historical and philosophical enquiry into the Hindu rite of widow-burning。London, UK:George Allen & Unwin。
15.
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16.
Trifonas, P.、Peters, M.(2005)。Deconstructing Derrida。New York, NY:Palgrave MacMillan。
17.
Derrida, J.(1985)。The ear of the other: Otobiography, transference, translation。New York, NY:Schocken Books。
18.
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19.
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20.
Derrida, Jacques、Spivak, Gayatri Chakravorty(1976)。Of Grammatology。Baltimore:Johns Hopkins University Press。
21.
Derrida, Jacques、Bass, Alan(1982)。Margins of Philosophy。University of Chicago Press。
22.
Heidegger, Martin、Macquarrie, John、Robinson, Edward S.(1962)。Being and Time。Harper & Row。
23.
Foucault, Michel、Gordon, Colin、Marshall, Leo、Mepham, John、Soper, Kate(1980)。Power/Knowledge: Selected interviews and other writings, 1972-1977。Pantheon Books。
24.
高宣揚(19990000)。後現代論。臺北:五南圖書出版公司。
延伸查詢
其他
1.
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2.
Taylor, M. C.(20041014)。What Derrida really meant,http://www.nytimes.com/2004/10/14/opinion/what-derrida-really-meant.html?_r=0。
圖書論文
1.
Deodato, J.(2010)。Deconstructing the library with Jacques Derrida: Creating space for the "Other" in bibliographic description and classification。Critical theory for library and information science: Exploring the social from across the disciplines。Santa Barbara, CA:ABC-CLIO。
2.
Derrida, J.(1983)。The time of a thesis: Punctuations。Philosophy in France today。Cambridge, UK:Cambridge University Press。
3.
Derrida, J.(1996)。As if I were dead: An interview with Jacques Derrida。Applying: To Derrida。Hampshire:London:MacMillan Press。
4.
Lawlor, L.(2006)。Jacques Derrida。The Stanford encyclopedia of philosophy。
5.
Spivak, G. C.(1976)。Translator's preface。Of Grammatology。Baltimore, MD:The Johns Hopkins University Press。
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楊念群(2004)。從科學話語到國家控制:對女子纏足由「美」變「醜」歷史進程的多元分析。身體的文化政治學。開封:河南大學出版社。
延伸查詢
7.
Derrida, Jacques(1991)。Letter to a Japanese Friend。A Derrida Reader between the Blinds。New York:Columbia University Press。
8.
Spivak, Gayatri Chakravorty(1988)。Can the Subaltern Speak?。Marxism and the Interpretation of Culture。University of Illinois Press。
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