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來源文獻資料
引文資料
題名:
幼小轉銜服務的現況--以臺南市為例
書刊名:
特殊教育季刊
作者:
林秀真
作者(外文):
Lin, Hsiu-chen
出版日期:
2019
卷期:
151
頁次:
頁39-47
主題關鍵詞:
轉銜服務
;
特殊教育
;
幼兒
;
Transition service
;
Special education
;
Preschoolers
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
13
點閱:8
期刊論文
1.
林秀錦、王天苗(20110700)。特殊幼兒轉銜服務的協同行動研究。特殊教育研究學刊,36(2),1-26。
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2.
陳宛渝、朱思穎(20131200)。幼兒園及小一家長對特殊需求幼兒入國小準備能力觀點之探究。身心障礙研究,11(4),233-248。
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3.
陳雅鈴、王淑娟(20081000)。國小身心障礙資源班教師參與發展遲緩兒童幼小轉銜之探討。特殊教育與輔助科技,1,27-30。
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4.
陳麗如(20100600)。特殊需求兒童幼小轉銜工作問題與因應。國小特殊教育,49,62-71。
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5.
Rimm-Kaufman, S. E.、Pianta, R. C.(2000)。An ecological perspective on the transition to kindergarten: A theoretical framework to guide empirical research。Journal of Applied Developmental Psychology,21(5),491-511。
6.
吳瓊洳(20111100)。促進對東南亞新移民族群態度之多元文化師資培育課程發展。臺北市立教育大學學報.教育類,42(2),157-188。
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7.
吳盈瑤、孫淑柔(20140600)。臺中市家長參與身心障礙幼兒轉銜服務之調查研究。特殊教育學報,39,1-29。
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8.
林秀錦、田佳靈(20161200)。小學提供特殊兒童入學前轉銜服務之相關因素。特殊教育與復健學報,32,47-66。
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研究報告
1.
教育部統計處(20190223)。新住民子女就讀各級學校人數統計(103-106學年度)。
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圖書
1.
羅清水(2008)。身心障礙學生轉銜服務資源手冊。臺北市:教育部。
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2.
教育部(2018)。幼兒教育及照顧法。臺北:教育部。
延伸查詢
3.
Kagan, S. J.、Tarrant, K.(2010)。Transitions for young children--Creating connections across early childhood systems。Baltimore, MD:Paul H. Brookes。
圖書論文
1.
黃世鈺(2002)。落實與展望學前融合教育--從學前轉銜措施的目標與觀點析論支持性融合教育的實施步驟。學前融合教育--課程與教學。台北:五南。
延伸查詢
2.
蔡桂芳(2002)。發展遲緩兒童幼小轉銜服務。台中師範學院特殊教育論文集。
延伸查詢
3.
盧明、柯秋雪、曾淑賢、林秀錦(20130000)。轉銜服務。早期療育。臺北:心理。
延伸查詢
4.
吳美姝(2007)。學齡前轉銜服務。早期療育。臺北:華都文化。
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5.
Gargiulo, R.、Kilgo, J. L.(2000)。Delivering service to young children with special needs。Young children with special needs。New York, NY:Thomson Learning。
6.
McLean, M.、Sandall, S. R.、Smith, B. J.(2016)。A history of early childhood special education。Handbook of early childhood special education。Springer International。
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