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題名：國小六年級資源班學生轉銜課程之實施與探討
書刊名：國小特殊教育
作者：謝靜如／廖晨惠 引用關係
出版日期：2012
卷期：53
頁次：頁32-40
主題關鍵詞：國小六年級學生；資源班；轉銜課程；Sixth grade students in elementary school；Resource classroom；Transition curriculum
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期刊論文
1.陳麗如(20041200)。國民中小學轉銜服務工作之執行現況研究。特殊教育學報，20，141-169。new window  延伸查詢new window
2.邱惠姿、李建承(20091200)。身心障礙者自我決策與轉銜實務之探究。特教論壇，7，34-41。new window  延伸查詢new window
3.黃柏華(20061200)。身心障礙學生國小升國中轉銜方案之實施原則與實例。國小特殊教育，42，54-62。new window  延伸查詢new window
4.曾瓊禛(20090900)。學習障礙青少年轉銜服務與轉銜教育內涵初探。特殊教育季刊，112，25-34。new window  延伸查詢new window
5.楊蕙禎(20081100)。國中智能障礙學生的轉銜服務教育。雲嘉特教期刊，8，7-13。new window  延伸查詢new window
6.Alspaugh, J. W.(1998)。Achievement loss with the transition to middle school with the transition to middle school and high school。The Journal of Education Research，92(1)，20-25。  new window
7.Akos, P.、Galassi, J.(2004)。Middle and high school transitions as viewed by students, parents, and teachers。ASCA. Professional School Counseling，7(4)，212-221。  new window
圖書
1.林宏熾(2003)。身心障礙者生涯規劃與轉銜教育。台北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
2.陳麗如(2004)。特殊教育論題與趨勢。台北：心理。  延伸查詢new window
3.內政部(2011)。身心障礙者生涯轉銜服務整合實施方案。台北：內政部。  延伸查詢new window
4.Smith, T. E. C.、Polloway, E. A.、Patto, J. R.、Dowdy, C. A.(1998)。Teaching with special needs in inclusive setting。Needham Hathanson, MA：Allyn & Baon。  new window
 
 
 
 
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