| 期刊論文| 1. | 官大偉(20130900)。原住民生態知識與流域治理--以泰雅族Mrqwang群之人河關係為例。地理學報，70，69-105。 延伸查詢 | | 2. | 賴崇閔、黃秀美、廖述盛、黃雯雯(20090300)。3D虛擬實境應用於醫學教育接受度之研究。教育心理學報，40(3)，341-361。 延伸查詢 | | 3. | Wyeld, Theodor G.、Carroll, Joti、Gibbons, Craig、Ledwich, Brendan、Leavy, Brett、Hills, James、Docherty, Michael J.(2007)。Doing Cultural Heritage Using the Torque Game Engine: Supporting Indigenous Storytelling in a 3D Virtual Environment。International Journal of Architectural Computing，5(2)，418-435。  | | 4. | Brown, A.、Green, T.(2016)。Virtual Reality: Low-Cost Tools and Resources for the Classroom。TechTrends，60(5)，517-519。 | | 5. | Lee, S. H.、Sergueeva, K.、Catangui, M.、Kandaurova, M.(2017)。Assessing google cardboard virtual reality as a content delivery system in business classrooms。Journal of Education for Business，92(4)，153-160。 | | 6. | Madden, J.、Pandita, S.、Schuldt, J. P.、Kim, B.、Won, A. S.、Holmes, N. G.(2020)。Ready student one: Exploring the predictors of student learning in virtual reality。PLoS one，15(3)。 | | 7. | Shukla, C.、Vazquez, M.、Chen, F. F.(1996)。Virtual manufacturing: An overview。Computers & Industrial Engineering，31(1/2)，79-82。 | | 8. | 傅麗玉(20040100)。誰的科學教育？--中小學科學教育的多元文化觀點。課程與教學，7(1)，91-108+182。 延伸查詢 | | 9. | Berkes, Fikret、Colding, Johan、Folke, Carl(2000)。Rediscovery of Traditional Ecological Knowledge as Adaptive Management。Ecological Applications，10(5)，1251-1262。 | | 10. | Prensky, Marc(2001)。Digital Natives, Digital Immigrants。On the Horizon，9(5)，1-6。 | 會議論文| 1. | Sutherland, I. E.(1968)。A head-mounted three dimensional display757-764。 | 學位論文| 1. | 曾聖慈(2019)。公眾參與式地理資訊系統於海岸阿美族傳統領域劃設之研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 | | 2. | 楊懷恩(2015)。比哨的獵人學校：數位遊戲式學習輔助太魯閣族傳統狩獵文化教育(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Costello, P. J.(1997)。Health and safety issues associated with virtual reality: A review of current literature。Advisory Group on Computer Graphics。 | | 2. | Burdea, Grigore C.、Coiffet, Phillppe(2003)。Virtual reality technology。John Wiley & Sons。 | | 3. | Cajete, Gregory(2000)。Native science: Natural laws of interdependence。Clear Light Publishers。 | |