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| 2. | 陳偉德(20070300)。醫學教育之教學卓越及「教學學院」。醫學教育，11(1)，89-91。 延伸查詢 |
| 3. | 李澤生、關超然(19970600)。The use of Problem-Based Learning in Medical Education。醫學教育，1(2)，11-20。 |
| 4. | Evans, L.(2002)。What is teacher development?。Oxford Review of Education，28(1)，123-137。 |
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| 7. | 賴崇閔、黃秀美、廖述盛、黃雯雯(20090300)。3D虛擬實境應用於醫學教育接受度之研究。教育心理學報，40(3)，341-361。 延伸查詢 |
| 8. | 詹志禹、吳佳蓉(20111200)。大學生對教師的回饋：大學教師所不知道的一面。教育研究月刊，212，52-63。 延伸查詢 |
| 9. | 蘇淑卿(20110600)。大學生心目中「優良教師」的特質與條件之探究。博雅教育學報，7，201-220。 延伸查詢 |
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| 32. | 王素芸、陳柏霖(20160400)。大學教學優良教師之特質與評選指標的建議。高等教學實務研究論叢，1，1-32。 延伸查詢 |
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| 36. | Sundli, L.(2007)。Mentoring a new mantra for education。Teaching and Teacher Education，23(2)，201-214。 |
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