李通玄,號棗柏長者,盛唐時人,稟性聰慧,學博識廣,年過四十,埋首方山鑽研《華嚴經》,不為開山立宗,祇為弘揚推昇華嚴思想,立之於一乘圓教。生平論述以《新華嚴經論》為代表,對後世影響深遠,在中國華嚴思想史上具有舉足輕重的地位。本文深入進行其有關華嚴思想的研究,主軸有三:首先,在判釋《華嚴經》的大義上,李通玄提出「十處十會四十品」,並自創「十宗十教」的說法,完全與法藏、澄觀的劃分大異其趣;繼而為呈現《華嚴經》教法的圓義殊勝及在詮解教義、成佛、見佛等方面與一般權教的差別,以凸顯一乘圓教義理深宏廣大,小、始、終、頓四教全收,猶如大海之攝百川。其次,就其華嚴思想義理的特色而言,一是以《易》解《華嚴經》最為突出顯著,其會通方式為漢傳佛典提供一個嶄新的思維模式。二是重新詮釋十二緣生,著作《十明論》勘破世人對生命的迷障。李通玄認為生命的解脫關鍵,只在於迷悟之間的差別;迷人視十二緣生是大苦海,而悟者卻視之為寶莊嚴大城。三是主張三聖圓融一體觀,提昇文殊的地位,將之與佛、普賢平等並列,為後世建立了新的佛菩薩信仰體系。最後,以善財童子五十三參作為修行的次第,也就是託善財童子作為依人證入佛果妙境的實際示範。其實,善財童子並非只如經中的特定人士,祇要肯發大心,行普賢願,人人皆是。至於五十三善知識,實際上是具存於吾人日常生活周遭的人物,而非離開生活面,另有特異功能的他方神聖。綜觀李通玄華嚴思想,到處可見他非常重視現實生活世界具體行持的工夫,使佛法不落入空談玄說;並再三呼籲發大心凡夫應把握此生此世行普賢願,則人人皆可成佛,此時此地就是光明世界、極樂淨土。