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題名:教育基本法理念的解析
書刊名:教育研究月刊
作者:李奉儒 引用關係
出版日期:2001
卷期:86
頁次:頁28-43
主題關鍵詞:教育基本法
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期刊論文
1.李國偉(19960800)。推動制訂「教育基本法」。教改通訊,23,4-5。  延伸查詢new window
2.四一〇教育改造聯盟(1996)。四一〇教育改造聯盟之教育基本法草案。教改通訊,20,23-33。  延伸查詢new window
3.王震武(19960100)。教育行政組織改革上的幾個問題--評「各級教育(審議)委員會之設置」。教改通訊,16,29-30。  延伸查詢new window
4.行政院教育改革審議委員會(19961000)。聯合國有關「學習權」的會議宣言。教改通訊,25,30-31。  延伸查詢new window
5.李國偉(1996)。教育基本法的理念分析。教改通訊,17/18,8-11。  延伸查詢new window
6.李伯佳(19991100)。教育基本法對我國學校行政的影響--以公立國民小學為例。學校行政,4,108-115。  延伸查詢new window
7.林子儀(1996)。評李國偉教授「教育基本法的理念分析」。教改通訊,19,4-8。  延伸查詢new window
8.周志宏(1995)。制訂「教育基本法」之必要性。教改通訊,13,13-14。  延伸查詢new window
9.陳佩英(1995)。教育基本法融合版本的精神與內容。教改通訊,13,10-12。  延伸查詢new window
10.薛化元(1995)。教育基本法的法律位階問題對教育改革的影響。教改通訊,13,8-9。  延伸查詢new window
11.黃鎭台(1996)。各級教育(審議)委員會之設置。教改通訊,16,2-4。  延伸查詢new window
12.李遠哲(19960900)。新世紀的教育方向。教改通訊,24,2-6。  延伸查詢new window
13.吳清山(19990700)。教育基本法的基本精神與重要內涵。學校行政,2,28-41。  延伸查詢new window
會議論文
1.藍順德(1999)。教育基本法與我國教育行政發展趨勢。「教育行政論壇」第五次研討會。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
2.林清江(1995)。原住民教育的社會學基礎。原住民教育學術研討會。花蓮師院。  延伸查詢new window
3.李奉儒(1998)。大學教育大衆化與知識終結的危機。「兩岸青年學者論壇--二十一世紀大學的管理與發展」學術研討會,中華民國比較教育學會 (會議日期: 19981129~19981130)。  延伸查詢new window
4.李奉儒(2000)。批判理論及其在教育研究上的應用。教育學門研究生『質的研究方法』研討會,教育部主辦、中正大學承辦 (會議日期: 20000124~20000126)。  延伸查詢new window
5.李奉儒(2000)。教育基本法的哲學解析。教育基本法與教育改革學術研討會,花蓮師範學院 (會議日期: 20000324)。  延伸查詢new window
6.李奉儒(2000)。英國地方教育審議委員會的組織與運作:以英格蘭與威爾斯地方教育委員會為例。「地方教育審議委員會的組織與運作」學術研討會,教育部主辦、國立中正大學承辦 (會議日期: 20000511)。  延伸查詢new window
7.林偉人(1999)。教育基本法對我國教育行政之影響。教育行政論壇第五次研討會,台北市立師範學院國民教育研究所 。  延伸查詢new window
8.陳木金(1999)。談教育基本法的立法對我國教育行政的啓示。教育行政論壇第五次研討會,台北市立師範學院國民教育所 。  延伸查詢new window
9.顏國樑(1999)。教育基本法的立法過程、內容分析及其對我國教育行政的影響。教育行政論壇第五次研討會,台北市立師範學院國民教育研究所 。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部(1994)。教育改革專案報吿。  延伸查詢new window
圖書
1.黃榮村、胡家祥(1996)。民間興學與辦學的政策環境:以中小學爲例。臺北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
2.行政院教育改革審議委員會(1996)。第四期諮議報告書。臺北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
3.王震武、林烘煜、黃旭田(1995)。台灣教育組織的體質--以國民教育為中心的分析。台北:行政院教改會。  延伸查詢new window
4.黃鎭台、周逸衡、陳德華(1996)。各級教育審議委員會之設置。台北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
5.Apple, Michael W.(1996)。Cultural Politics and Education。Buckingham:Open University Press。  new window
6.Guthrie, J. W.、Garms, W. I.、Pierce, L. C.(1988)。Equality and Choice。Boston:Allen & Bacon。  new window
7.McLaren, Peter(1998)。Life in Schools: An Introduction to Critical Pedagogy in the Foundation of Education。New York:Longman。  new window
8.Scheffler, Israel(1960)。The Language of Education。Charles C. Thomas。  new window
9.Straughan, Roger、Wilson, John(1983)。Philosophizing about Education。London:Cassell。  new window
10.Freire, Paulo(1985)。The Politics of Education: Culture, Power and Liberation。Bergin & Garvey。  new window
11.行政院教育改革審議委員會(1995)。第二期諮議報告書。台北:行政院教改會。  延伸查詢new window
12.行政院教改會(1995)。第一期諮議報告書。台北:行政院教改會。  延伸查詢new window
13.Giroux, Henry A.(1992)。Border Crossings: Cultural Workers and the Politics of Education。New York:Routledge。  new window
14.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
15.Peters, Richard Stanley(1966)。Ethics and education。George Allen and Unwin。  new window
16.教育部(1995)。中華民國教育報告書:邁向二十一世紀的教育遠景。台北:教育部。  延伸查詢new window
17.周志宏(1996)。「教育基本法」立法必要性之研究。行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
18.Apple, Michael W.(1990)。Ideology and curriculum。Routledge。  new window
其他
1.陳伯璋(1995)。社會正義與教育改革。  延伸查詢new window
圖書論文
1.McNair, S.(1997)。Is there a crisis? Does it matter?。The end of knowledge in higher education。London:Cassell。  new window
2.李奉儒(1996)。英國教育改革機構、法案與報告書。各國教育改革動向。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
3.沈姍姍(1998)。教育機會均等理念之式微?自教育改革趨勢探討。社會變遷中的教育會均等。台北:揚智。new window  延伸查詢new window
4.劉錫麒、李奉儒(1995)。國民教育改革的展望。教育改革的展望。台北:師大書苑。  延伸查詢new window
5.Scott, Pete(1977)。The Crisis of Knowledge and the Massification of Higher Education。The End of Knowledge in Higher Education。London:Cassell。  new window
 
 
 
 
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